这回门没有再被打开，就像戏剧演到最后跳出“剧终”二字。江也鼓起两颊，长长地舒出口气。
他忽然觉出点委屈。
洋人有种关于安全距离的说法，大概意思是每个人的周身都有一个泡泡，代表他们在人际交往中希望和他人保持的距离，以此确保自己能拥有一个舒适的度。江也觉得谢潋周围的那个不是泡泡，而是高墙，而自己站在墙的外边，就像从来没有认识过他。
颓然地往沙发里缩了缩，他感觉屁股突然被什么东西戳了一下，摸出来一看，原来是本书。他心不在焉地翻看起来。
作者以第一人称记录了她在美洲大陆看到的风景和人文：参加华人组织的自驾游，从多伦多到温哥华，横穿整个加拿大去观察这个国家不同经度植被的变化；同美国专业的气象学家去追逐龙卷风，从密歇根洲到俄克拉荷马州，在西部的狂风暴雨中看云层散开又聚起。
世界是美好的，美好不是江也的。
门外传来开锁的声音，江也放下书站起来。他最后扫了一眼封皮，薄藤色的封面印着墨色的书名和作者名，书名为《美洲小记》，作者名为封如姿。
江也说起这本书的时候，封如姿刚端着一盆洗净的空心菜走到客厅。
“这本书是我早年写的，”封如姿在沙发上坐下，又从一边拿来垃圾桶，“当时一边旅行一边记录，现在想想都是回忆。”
看见封如姿开始择菜，江也说：“阿姨我帮着扒点蒜吧？”
封如姿笑了，“你怎么知道要用蒜？”
“您是想做蒜蓉空心菜吧，”江也指了指那盆绿油油的空心菜，“家常名菜。”
接过封如姿递过来的一头蒜，江也一边低头扒一边和她接着聊：“真没想到您居然是作家，我要是谢潋的话一定骄傲坏了。”
封如姿摇摇头，“我对不起小潋。”
江也抬起头看她。
“你知道旅行作家不？我就是。”封如姿叹了口气，“我以前几乎一年到头都在国外跑，小潋表面上不说什么，心里肯定是怨我的。他小时候我就总说要带他到处玩儿，去旅行，可他有时间的时候我不在，等我终于闲下来了，这孩子却已经高三了。”
江也动了动唇，想说点什么话安慰封如姿，可他什么都说不出来。
他其实更想去安慰谢潋。
江也虽然没有见识过那些电视剧上才有的风景，甚至出滨城的次数都寥寥无几，但在他爸江民生还活着的时候，一家人春天会去动物园踏青，夏天去山间避暑解暑，秋天踏着金色的枫叶在湖边遛弯儿，冬天去冻结实了的湖面溜冰。
出去走走，去哪里其实并不重要，重要的是身边陪着的人是谁。
江也和封如姿各有心事，两人相顾无言地干了会活儿，你择你的菜，我扒我的蒜。当谢潋从房间里出来的时候，他们才一前一后回过神。
“妈，”谢潋走过来，“我帮你择菜。”
江也还在埋头扒蒜，只感觉到身边沙发弹起又陷下去。他不知道谢潋刚才在屋里有没有听到外面的对话，偷偷侧过脸看了看他。
“看什么，”谢潋还在垂着眼择菜，语气平淡，“觉得我可怜？”
江也现在敢肯定他听到了，但是——
“啊，”江也尴尬地开口，“不是，你择多了，就把枯叶揪了就行……”
谢潋：“……”
江也觉得自己又做错事了，不然为什么谢潋看向他的眼神恶狠狠的。
谢潋最后还是把眼神收回来。他把手里的那颗空心菜扔回盆里，接着又捡出一颗开始择，手上动作不停，嘴里也开始往外吐字儿，“我也觉得我挺可怜的。”
可能是低着头的缘故，他的声音有点低，“小时候太想跟着我妈走进大自然了，看看石头，听听鸟叫也是好的。后来发现，得了吧，还不如看看模拟卷，听听英语听力。”
“我现在几乎不旅游，可能是怕了，也可能是累了。”
谢潋顿了顿，不知道这突如其来的矫情劲儿是怎么回事，自嘲道：“算了，我和你说这个干什么。”
一向将自己包得严严实实的人突然流露出脆弱。童年的事情刺到了谢潋，这让江也觉得他在周身竖起的墙似乎没有看起来那样牢固，一块砖掉下来，仿佛让人窥到了些许亮光。
江也突然想做些什么。关于自然，关于旅行，关于美好。
“你喜欢挪威吗？”
谢潋偏过头看了他一眼。
江也拍了拍手上的蒜皮儿，从兜里摸出手机。他手指在屏幕上戳弄了半天，点开了一个视频，然后把手机横过来。
“谢潋，”江也笑着看他，尽力让自己的语气听起来欢快活泼，“挪威的冰湖会唱歌儿，你想听吗？”
谢潋也笑了，眼睛中含着点疏离的意思。
他说：“不了。”
江也的笑容倏尔僵在了脸上。
谢潋站起来，把择好的一盆菜端上，向厨房走去。看着他的背影，江也这才发现原来一切都是自己的错觉。
原来墙壁坚不可摧。
第12章 概率
礼拜一，下午两点。
午后的第一节 课是全天中最难捱的，这是学生和老师达成的共识。
外头烈日当空，屋里学生趴桌。面对着一众昏昏欲睡的倒霉学生，刘旭川恼火地拿黑板擦砸了两下铁皮讲台，白色地粉尘飞扬到空气中，反倒引得自己打了个喷嚏。不小的动静惊醒了几个人，也算是意外收获。
“你们像什么样子！”刘旭川抹了把脸，恨铁不成钢道：“你们都高二了！学习最关键的是什么，一个个心里到底有没有数？”
下面学生你看我我看你，没人吱声。
刘旭川伸出手指朝中间比划了一下，“班长，告诉他们。”
班长也挺迷茫。他迟疑道：“是小高考。”
“数学课你跟我说小高考？”刘旭川气得用巴掌猛拍黑板，“政史地化是重要，但是数学才是那个在你们高考中占大头的，掌握命运的学科！那可是实打实的两百分啊！”
他又说：“高二学习的关键是找到正确的学习方法，提高效率。怎么提高效率？这首要的就是上课认真听讲！你就拿附中来说啊……”
听到“附中”两个字，江也握着笔的手莫名一抖。他下意识联想到了谢潋。
“哦，对了，提到附中有个事儿要跟你们说。”刘旭川难得没有将长篇大论进行下去，而是翻出上衣口袋里的小本子，沾着唾沫翻了两页。他把本子拿远了点，眯着眼看着上面的字，说：“基于让高二学生更好地备战理科类小高考的考虑，教育局安排了实验活动。周一到周三，物化班先做生物实验，然后周四轮到咱们物生班，做化学实验。为了不影响正常上课进度，实验会在晚自习的时间进行。”
“老师，”化学课代表举手，“咱们学校实验室不是翻修了吗？”
刘旭川说：“哎呀，这不是还没讲到吗，急什么！”他把本子往后又翻了一页，“——这不就有了吗。校领导们已经商量好了，根据这个就近原则啊，咱们学校和附中挨得近，也就是说需要借用他们的实验室。周四周五的时候化学许老师会领着你们过去。”
班里瞬间欢腾一片。对于高中生来说，大概只要不坐在教室里上自习，去哪里都像春游。
在周遭一片叽喳声中，江也双手托腮，眼神没什么焦距地看着前方。
日子跑得好快，流淌在忙碌里的时间被悄无声息地偷走，这一晃就到了周四。
实验楼下，谢潋在一片嘈杂中借着走廊里的灯背单词，同时还要忍受身边两个大嗓门在自己耳朵根子旁吵闹。
“哎，怎么回事，”隔壁班一男生勾着王洪波肩背，笑着问：“带着三中做实验这活儿老师怎么把您也派来了？派你们班课代表，这是理所当然的；派潋哥来更没毛病，人物化第一。但是让你来，这是生怕他们不能把实验室给炸了啊？”
王洪波假装要踹他，“滚你妈的！”他说：“咱好歹是附中正经物化班的，带那群物生班的还不是绰绰有余？”
那人摸摸下巴，“是，是。就三中那水平，我们学校年级一千名去带他们也浪费吧。”
听到这么一嘴，谢潋突然笑出了声，“真有意思。”他斜眼看过去，“你要是愿意呆就呆，觉得掉价儿就赶紧滚行吗？说这些屁话是要膈应谁？”