即使他提醒过余大姐别对外人说，但他依旧担心或者心理大概率认为事情会传开，又引起村里人一阵大讨论，更会隔着千山万水对他评头论足，甚至指指点点。
他希望这些话别影响父亲，伤害父亲。
余父也终于想起余大姐嘱咐，和一些担心，说：“青山啊，听说你亲爹妈家当官的还有钱，你也别总是和他们拧着干啊，毕竟是亲生父母，得饶人处且饶人。”
“没事的，爸。”余仲答，似乎不想得饶人处且饶人。
余仲和父亲打电话时间不长，似乎父子之间能沟通话语较少，每次都是关心余父身体和近况之后便结束。
余仲重回课堂，心却没能回来。
得饶人处且饶人，他不知道是谁要饶过谁，又要他饶过谁？如何饶？
现在，村里很轰动吧？他讨厌这种轰动，很讨厌。
村里人对他的指指点点正热闹吧，会说什么呢？会不会骂他白眼狼？会不会又在祠堂里做什么？
他是习惯别人指指点点，但这并不表示，他不讨厌这些；他也在意别人对他评价，但更多是仅限于余家人。那些评价也是会伤到他的，即使他沉默，看着好像没关系。看着而已。
而现实，他要如何养父亲老？买药还要攒多少钱？父亲刚说身体更不好了，又摔着了，他要怎么办？他现在能力太弱了……问题一个接着一个，让余仲陷入沉思。
相对余仲冷静沉思，余父此时可热闹。
“关心小分队”中有一人，是余大姐婆婆。婆婆解散后来到余大姐身边，以新闻般的阐述“关心小分队”说过的内容。
余大姐听说余父已经被说动，要打电话找余仲，很是担心余父电话影响余仲决定，没顾得上其他，着急忙慌的来到余父家，想趁余父电话前解决问题。
人没到，询问声已到：“老叔，你是不是要给青山打电话，问青山会不会养你老？”
余父说话语速本就慢，又不慌不忙的答：“啊，刚打过了。”刚挂，电话还热乎着呢。
余大姐一股急火上来，声音加大量：“老叔，青山什么样，我们还不知道？懂事得很，他怎么也不能不管你啊，你听那些乱七八糟的没用！再讲，青山认亲能给他带来好发展，你现在打电话给他，影响他决定，就是影响他未来。”
余大姐上午和余父说这事时候，已经强调过，认亲对余仲发展有帮助，但听到村里人的胡猜乱想，她认为余父会影响余仲认亲决定。
余父好像也反过些味来，村里人没考虑余仲未来发展，他也太担心自己老有所养问题，而余大姐讲的也有道理。
好在，他和余仲没讲什么。
余父回：“我没讲什么，也没影响他决定，青山讲了只认我是他爸之后，我还让他别和亲爹妈拧着干。”
余父那点小心思，还用说什么么？他根本不会隐藏，不说谁都能看出来，他打电话这件事本身已经能影响余仲。
但余父是长辈，余大姐带出几分无奈，降下音量，“老叔，你别担心，我养你老，别给青山太大压力，他是咱们家抱养来的，不是卖给咱们家当奴才的，更不是只给你当养老的工具。”
“青山是抱养来的孩子，不是卖给咱们家当奴才的”，这话余大姐曾对爷爷奶奶说过，因为爷爷奶奶那几年让幼年余仲干太多苦力活，而有些苦力活太苦太累，不是小孩子能做的。
余仲七八岁时候，已经下田插秧。稻田里水都到他腰深，他只能半蹲让水到腋下，他把秧苗插到田里。
即使这样，小余仲仍一声不吭，默默干着，有时候累很了，就默默的哭，用泥手擦泪，结果小脸总是沾满泥，太阳一晒成了泥快。不知何时，又哭了，泥快被泪水冲刷出沟壑。
同样是余仲七八岁，收粮时候，因为山地需要人背下来粮食，一米多高的孩子背着一个80厘米高的竹筐，一趟趟走着，肩膀上都被嘞出血，手也被刮出口子，可为了得到爷爷奶奶给的几毛买作业本奖赏钱，小余仲从不会抱怨，永远是吭哧吭哧，小脸累得红透却坚持不懈干着。
别人家孩子有爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈疼，可余仲什么人疼都没有，有一个父亲还粗枝大叶，爷爷奶奶也不爱惜他。
虽然余大姐知道，爷爷奶奶没办法，家里只有余父一个劳动力，只能让余仲多帮忙分担。
但余大姐每次看到这些，还是会把余仲叫走，不让他干这些活。也可能因为这些，余大姐对余仲读书大力支持，她知道，那是余仲逃离奴隶般生活唯一办法。
如今，余仲如从苦海里爬山一样，已经爬到半山腰，余大姐坚心用最大力量排除阻止余仲登顶的一切阻碍。
更何况，现在有个家庭能帮着余仲快速到山顶，余大姐更是支持。
而且她知道，余父耳根子软，这件事村里这么轰动，说不好过两天谁又说什么，余父又信了，又要担心，简直是要不断的给余仲设障碍。
本质上自私
在学习上，余仲是阅兵式上的战士，一微秒都不敢松懈。
论考试成绩，上大学前，次次第一；上大学后，勉强上游。最强大脑之间的较量，让落差来得太烈，就像龙卷风。
大学里无论怎么努力，余仲都不敢保证第一，学习成绩勉强维持上游。
所以余仲战战兢兢，一刻不敢松懈，尤其是他想平平安安完成《海洋化学》这门课，更不会让“没完成作业”这种低级错误影响。
再次修改的专题作业，在清明小长假后完成。
徐伯镛看得出来，作业质量不是态度问题，是个人专业水平能力限度，已达天花板。
星期四下午5、6节《海洋化学》课尾，徐伯镛望向最后一排：“余仲留下，跟我去一下办公室拿实验手册。”
《海洋化学》是海洋科学专业重要课程，有64课时课程、4学分外，还设16课时实验、1学分，由于实验室大小和设备资源等限制，余仲所在班级刚要开始进行实验。
余仲眉头再次皱起，没有理由拒绝。
哥哥前面走，弟弟后面跟，距离一米，两人成队，无声无息——还是个默剧。
徐伯镛停脚侧身，看着后边人，有意等余仲走近，可，动作同步得很，余仲亦停下。
“你们7、8节没课吧？”徐伯镛问，语气肯定，又招手让余仲往前走。
点头，再无其它。
总不能僵持在这里，徐伯镛回身大步向办公室走去，带着逐渐上升的血压。
徐仲镛曾经告诉他：余仲自闭症可能、人封闭、性格软、脾气好……说他不要“恃强欺弱”，徐伯镛想着想着，只觉得徐仲镛屁话，什么恃强欺弱，他余仲可硬气得很，脖子耿着嘴上犟着顽固又刚烈。
“欺”也是余仲欺骗他。
一身毛病，还全是娇毛，说不得碰不得。
听得懂话说得明白事，哪里有自闭症，是他余仲不高兴就不想说，难不成什么事情、谁都要看他心情？简直是欠教育。
兄弟俩来到学院楼501办公室，徐伯镛再次关门锁门。
没有让余仲坐下，而是站在办公桌前，瞪着余仲，气愤的吞吐气息：
“余仲，我告诉你，你最好给我说话，别问你一句话半天也不知道答一声，你最好把这毛病改了，不会也给我学会说话，否则别怪我不客气。”
似乎又想起什么，徐伯镛紧接着训道：
“还有，你一个男孩子，遇事总是跑什么？总是逃避什么？每次没说上两句话你就逃，没打完电话你就挂，这些毛病你也统统给我改了，别以为没人和你计较，这就不是毛病，你就可以继续下去了，毛病。”
在好学生余仲求学生涯中，第一次被老师如此严厉批评。
他自己知道，有这些习惯，他是喜欢沉默，习惯躲开纷争，总是息事宁人不愿得罪任何人，只因为他没有条件和能力抗衡，只有这样他有生存空间，有安全感。
但在徐伯镛这里，他更多因为其它。
余仲倔强的回视徐伯镛：“因为你不值得！”不值得我和你说话，不值得我和你多待一分钟。
徐伯镛被怼的稍时顿住，却没有更生气：“我说过，有怨气你可以冲我发，但是这些毛病必须改。”
余仲看着徐伯镛，仍旧没有答与否。他想质问：“这和你有什么关系？”但这都和徐伯镛有关，至少他抗争徐伯镛常用。