德古拉的形象在历代改编作品中有不同的描绘，时而丑陋可怖，时而优雅俊美。
他被广泛认为是吸血鬼的鼻祖。
4. 埃里克(Erik)，亦称“魅影”(Phantom)，为法国作家加斯东·勒鲁于1911年出版的小说《歌剧魅影》的男主角。
他天生脸部畸形，外貌可怖，却富有音乐才华，擅于制造机关与施展魔术。
他在巴黎歌剧院的地下建造了自己的隐秘住处，时常恐吓剧院经理和演员。
后爱上歌手克莉丝汀·戴耶(Christine Daaé），教导她声乐技巧，又威胁克莉丝汀成为他的妻子，与他同住在地下宫殿。
（自维基百科）
第2章 我孤独地漫游，像一朵云
“I wandered lonely as a cloudThat floats on high o’er vales and hills,When all at once I saw a crowd,A host, of golden daffodils(水仙);Beside the lake, beneath the trees,Fluttering and dancing in the breeze.*”他今天诵读得格外入神，没人小声讨论，连窗边的雀鸣也停了。
“谁能想到在山峦之间，沿着湖湾会出现那么一片黄色水仙花呢？它们就像惊喜，点亮了诗人的内心。”
伍老师的英腔很得林致的喜欢，正式又不过于厚重，他的穿着也有那么些大不列颠味道，平时一件白色衬衫，春暖秋凉时候则配上薄毛衣背心，冬天会套深色呢绒长衣。
伍泽在课堂上的游刃有余让他的教师形象太深刻，如果不是见过他别的样子，林致很难对这样的伍泽有超越师生关系以上的想法。
林致有次看见他在学校西门，在马路对面刚从便利店出来，剥开了雪糕包装纸，叼着雪糕边走边吃。
伍泽就那么飘着，飘着，对，就孤独地漫游，像一片云。
不过吃雪糕的时候他会变成快乐的云，脚步变得很轻快。
林致想雪糕可能就是他的daffodil，看包装好像是梦龙的，有巧克力脆皮。
林致注意他挽起袖子时露出的手肘，伍泽很挺拔，但偏瘦。
伍泽在等大家理解词语，察觉他的目光，问他：“你在看什么？”“没什么。”
林致便赶紧收回视线，旁边的同学笑起来。
“林致，你来回答？” “我...对不起老师我走神了。”
课室里笑得更响，伍泽无奈地摇了摇头。
林致一开始会想毕竟伍泽是老师，他应该控制住这种情愫；但他没办法做到，伍泽像个邪恶的黑洞，那么虚无，那么随意，却总是吸引林致的目光。
他去过一次伍泽家里，很快又还想去；他和伍泽有过一次谈话，现在已经开始期待下一次。
不，不仅仅是这样。
林致还想把他压在他们谈论十四行诗时所坐的沙发上，把老师的白色衬衫掀起，甚至拆开他，看看他的心脏是不是温热，有没有爱上什么人的可能。
不行，现在是课堂上。
林致喝了点水解渴，给他方才走神写错位置的笔记画了个标志，接回到对的诗节上。
终于等到下课时，林致截住了伍泽。
他刚刚收好教案，在讲台旁边正要转身，被拦得愣了愣神。
“老师，我有问题想要请教您。”
林致诚恳道。
“现在吗？”伍泽看了看手表。
“啊怎么，您有事情要忙吗？”“也不算。”
伍泽似乎犹豫了，但可能教师的责任感让他没法拒绝这样好学的后辈。
林致就是抓着他这点，满意地听见伍泽道：“你说吧。”
于是林致把他的笔记本和教材打开。
“我不太能理解华兹华斯的喜悦。”
伍泽点了点头，等他继续解释。
“daffodils，那只是一片花田而已，它们真的能给诗人带来快乐吗？”“Wordsworth为什么隐居在湖区，如果他有什么朋友，有了陪伴，他就不需要这样孤独地漫游了不是吗？”伍泽的手指在讲台上轻轻扣了扣。
“这节课的预习资料你看了吗？”林致说：“我看了，他的生平，他.....经历过法国大革命，也失去了家人。”
林致能回想起伍泽给他们发来的资料中的内容。
伍老师不用微信，仍然守着那一批用邮箱的老路子。
林致邮箱里最近的那封邮件就是他发来的阅读资料。
伍泽把文档做得只有白底黑字，没有加粗下划线也没有重点符号，可读性很低，但林致认真看完了。
“可是Samuel Taylor Coleridge和Robert Southey，也是湖畔诗人*，他们至少是邻居吧，就不能串串门？”伍泽笑了起来，“名字还记得挺牢，” 他清了清嗓子，恢复认真的神情，道，“其实这场散步他并没有真的独自一人，他的妹妹多萝西也在一起。”
林致瞪大眼睛，“诶，那怎么......” “但是，”伍泽打断了他，“孤独不等于没有陪伴。”
“Wordsworth的孤独更超脱，或者说是‘独自’，你还可以理解为那是一种'沉静'。”
伍泽说得平和而坦然，“可能只有拥有了那样的沉静，才能写出那么美的作品。”
林致听得大脑混乱，但他回应式地点了点头。
伍泽期待的眼神有些刺痛他。
林致以为他们看起来年纪不远，至少前缀都是“青年”，实际上只要谈起话来，他就能发现他们之间隔着太多时间，知识和经历的沟壑很宽，很难越过。
林致既着急于解决这种沉默，又郁闷于他无法接着伍泽的话说，不知怎么地憋出来一句：“哎，想不通，我干脆穿越回去湖区问问他为什么这么孤独。”
他硬聊天的结果是把话聊死了。
“好啊，那我们也不需要做文学评论了。”
伍泽脸上笑意将尽，他移开视线。
林致只好在他的道别里僵硬地道别，目睹伍泽背着双肩包离开教室，叹口气，替空无一人的401室掩上门。
“年轻人叹啥气啊！没啥大不了哈！”七教清洁大爷把拖把停他旁边说。
林致没好气地说，“大爷您别管我，我失恋了。”
1. The Daffodils(水仙) ，又名‘I Wandered Lonely as a Cloud’(我孤独地漫游，像一朵云)，由威廉·华兹华斯(William Wordsworth)创作于1804-1807年间，是英国最著名，最精美的浪漫主义诗歌之一。
全诗略长，文中只是选段。
该诗节译文：我独自漫游，像山谷上空悠然飘过的一朵云霓，蓦然举目，我望见一丛金黄的水仙，缤纷茂密；在湖水之滨，树阴之下，正随风摇曳，舞姿潇洒。
（自大英图书馆官网）2.湖畔诗人是19世纪前半期生活于英格兰湖区的一批浪漫主义诗人，其中最重要的是华兹华斯、柯勒律治(Samuel Taylor Coleridge)和骚塞(Robert Southey)。
林同学念了全名只是想秀他的记忆力。
区别于古典主义，他们的诗歌赞美湖光山色，表达真挚情感。
第3章 罗密欧与罗密欧
专心看剧
事情只不过是碰巧。
碰巧林致在末排靠走道第二个位置坐下，又碰巧迟到的伍泽没有走向为他安排好的教师vip席，而是坐到了林致旁边的那个空位，如此便达成了他们在学院戏剧晚会上的戏剧性偶遇。
林致偷看一眼，差点从座位上弹起来，“老老老师？” 伍泽举起食指作出噤声的手势。
林致才复又坐好，压低了声音问：“您也来看《罗朱》*吗？” 伍泽点头，把目光投向舞台。
林致也收回探查，继续看那部刚开场不久的戏。
林致恍惚地感觉自己在和心上人看电影，忘了他是来给做字幕的直系学长捧场的，想发微信告诉学长他临时有事，还想待会送老师回宿舍，路上再多说说话。
但他现在就忍不住了。
“老师，罗密欧什么时候遇见朱丽叶啊？”伍泽道，“你没看过吗？”林致摇头，“没看全，我知道罗密欧杀了朱丽叶的表哥，最后他们都死了。”
附近座位的观众纷纷看向他，让林致噤了声。
“你们翻译系这培养真是，都大二了......”伍泽也没继续说下去。
林致得感谢礼堂里比较暗，老师看不见他现在耳朵可能很红，是羞愧害的。
林致觉得他该补补这些经典作品，不然没法跟老师聊下去。
他想，都怪刘韵老让他背外交部发言稿，都怪徐明锐老让他抄法条和做新闻梗概，学翻译实在影响谈恋爱。
戴着面具潜入宴会的“罗密欧”热情又忧郁，他来去游荡，直到看见了“朱丽叶”。