今天午休时，他又在班里吵闹，影响到整个班的同学午休。
梁弦把他叫到办公室，苦口婆心教育一番，小孩改错态度良好，但也只是规矩了一节课，第二节 英语课时又故态复萌。
蔡萌在班上把他教育一顿，下课后又到梁弦这里告状加诉苦：“我们犯了罪，让法律来制裁，为什么要派这么个小孩来折磨我们。”
梁弦也是一肚子苦水，今天年级主任又找她了，因为又有家长投诉。
“抱抱你。”她说，“今儿下午放学我给他爸爸打电话聊聊。”
之前张老师常说的那句，“太无力了，那种使出浑身解数，却发现原来什么都没解决的感觉真的太无力了。”梁弦任班主任的这一个月里深有体会。
小朋友的爸爸是一位艺术家，他主张让孩子自由成长，说成长路上束缚过多，会扼杀孩子诸多的潜在能力。
他说关于孩子在学校的问题，他已经和孩子聊过，但更改性格需要时间，一个活泼爱动的小孩，不可能一天两天就变成一个安静且品学兼优的学生。
所以老师也不要过于着急，不要隔三差五找家长，这样不仅耽误彼此时间，还给家长带来困扰和焦虑。
梁弦当然知道，每个小朋友都有自己独特的成长轨迹，身为师长，要耐心静心，用爱心陪伴以及教育，静待其开窍。
但学校毕竟是集体环境，各方面条件有限。
梁弦给小朋友爸爸打电话的时候，李老师和蔡萌都在她旁边。
结束通话，梁弦和蔡萌面面相觑，梁弦从蔡萌脸上看到了迷茫与无语。
“老师和家长聊小孩在学校的情况，希望通过协商找到对他家小孩来说，更好的教育方式，这难道不对吗？怎么还成老师的错了！”蔡萌吐槽。
李老师比她们两人资历深，她说：“身份立场不同，这位家长无法理解我们的工作困难罢了。”
梁弦说：“是啊，可能有的家长会说老师的工作不就教书育人，如果什么都找家长，要老师做什么。这话倒也不能说全错，但忽略了家校配合的重要性。”
李老师：“我记得大概六年前吧，我有一个学生，他……”
李老师职场经历丰富，三人越聊越嗨，时间不知不觉到了六点半，梁弦忽地想起今晚还有个约。
相亲约。
国庆假期梁弦回霖市，纪秋馄饨铺的收银请假，梁弦被纪秋抓去干活，期间被一位经常光顾的顾客阿姨相中。
阿姨说她外甥也在燕都工作，目前在燕都一家蛮有名的律所上班，和梁弦年龄相当，两人如果认识一下，应该是段相当不错的姻缘。
在梁弦找对象这件事上，纪秋从来都是人前人后两副面孔，彼时她听完男方各方面条件，并没有表现出任何很满意的样子，但也没说别的，只说先让孩子们先见见再说。
见见的意思就是同意了，她同意的后果，既是回家后销售员一样向梁弦各种推销。
现如今梁弦连沾点爱情的电视剧都不看了，更别说相亲，梁弦坚决的态度触怒了纪秋。
纪秋是个暴脾气，一顿狂轰乱炸，逼得梁弦情绪失控，母女俩为此大吵一架。
最后梁振调和，母女俩各退一步，梁弦答应去应付一下，纪秋答应以后不再给梁弦安排相亲，她的婚事她自己做主。
冷静下来后，梁弦也能理解，纪秋这人爱面子嘛，无非就是之前答应了顾客阿姨，如果梁弦不应，她面子过不去。
为了迁就梁弦，对方把相亲餐厅订在了梁弦家附近的购物中心，不过距离虽近，梁弦还是迟到了。
“不好意思，我迟到了。”
男人微微一笑，体贴回应：“没关系。我也刚到，下班高峰期总是这样堵。”
梁弦礼貌笑了下：“是啊。”
男人把餐单推到梁弦面前：“我对这家餐厅的菜品不熟，还是你点吧。”
梁弦没跟他客气，原本想先一通瞎点，点完再问他有无忌口，但转念一想，又放弃。
男人脸上自始至终挂着温和的笑，他从容闲适的样子，让梁弦有种被看穿一切的窘迫感。
“梁弦。”
他突然语气自然的，熟稔的，仿佛与她相识已久一样，随意的喊她的名字。
梁弦微微怔了一下，专注力从桌上水杯转移向他。
四目相对，他又笑了笑：“我也是来应付公事的。我年纪大了，家里在这方便比较急，说出来不知道你信不信，你是我本年见的第六个相亲对象。”
果真被看穿，以及他的坦白，让梁弦的尴尬更上一层楼，她皮笑肉不笑地扯了扯嘴角：“那我还算幸运，今年只见过一个，你是第二个。”
他“呵呵”笑了笑，说：“确实比我幸运。不过以你的条件来相亲，我想纯粹是为了回应阿姨们的热心。”