这不是飞鸟吧？
路德感受着手下的触感，门口的花纹他看了没有十遍也有五遍，飞鸟的线条极简，只有寥寥几笔，而现在他手下的纹样似乎是多条线条围成了一个成圆形的图案。
仔细摸索几下，路德干脆盘腿坐在了蓝毛老家门前的地面上，伸出只手去摸栏杆上的花纹，另一只手在膝盖上跟着涂画。
反反复复好几遍，一个类似于花朵的图样在他的脑海里渐渐成形，这是一朵看起来有些扭曲的花，花瓣是波浪形的曲线，两头尖尖，每片花瓣各有一头连接在中心点，共同组成了一朵像是幼童作品一样的花型。
这花他似是见过的！
路德的脑子里惊雷炸响，瞬间打断了他的思路，系统小心翼翼的在他眼前放了抱歉两个字，字号小的他几乎认不出。
磨了磨牙根，路德对于脑子里强行住进来的住客毫无办法，只能委委屈屈连着自己的思路往下想。
这花他确实见过，在上一个世界，奇奇怪怪的帽子小孩那。
这就有几分稀奇了，他自认为上个任务是正常完成，系统也已经做出了结算，在这儿还能遇到熟悉的标识，由不得他不多想。
古代世界和现代背景完全不搭，攻略者们也不像是还在上学的样子，两边都和学校毫无关联，这类似的符号是哪里来的？
想不通也只能瞎想，路德又用手仔细摸索了几遍，确定了栏杆上的纹样正是自己曾经看到过的。
从裤兜角落翻出张皱皱巴巴的纸，摊开在地上强行用鞋底画出个类似的图样，路德捧宝贝似的捧着张沾灰的纸往自家走。
感谢勤劳的黄毛和小爱，两个人不知道是回去讨论线索，还是一直没回家，路德在他们楼下来来回回走了两趟也没有碰到他们，眼见着就要走回自家楼下路德心里一下子放松了下来，甚至还有闲心去打量纸上灰扑扑的图样。
“路德？”小爱有些不确定的声音在他前方响起，路德第一时间往下看了一眼，一时间有些迷糊，不知道自己是不是走错了楼。
他不太情愿地抬起头，单手扶住帽沿，从草帽下面偷偷去看，果然是黄毛和小爱。
下意识攥了个拳，皱巴巴的纸在他的手心里皱成一团。
黄毛已经靠了过来，从他手里拿过那张不好解释的纸。小爱紧跟其后，像一根巨型的小尾巴。
你看着黄毛已经摊开了，被攥成一团的“机密”，路德有些紧张地蹭过去，跟着看了一眼。
这一眼，可是让他大大的放了心。
路德所用的纸本就是临时找出来的，上面的图形又是用鞋底上的灰勉强画成，经他那么一握再被展开，已经糊的什么都看不出。
黄毛看他一眼，冷哼一声，站到旁边去了。
第53章
磨磨唧唧的结果就是另一场小会，从到了这所莫名其妙一点也不像学校的学校之后，路德感觉自己开会的次数是上两个世界的总和还多，虽然与会的三个人都不是什么真正的话痨，但黄毛就是有一种用眼神逼得人心烦意乱的本事。
再次坐在自家密室里，那张皱皱巴巴又沾了灰的纸被放在小桌子的正中央，黄毛和小爱坐在路德的对面，摆出了一副“二堂会审”的架势。
路德弱小、可怜、无助但不想说实话，微驼着背老实低头，承认错误但下次还敢的气势足足的。
黄毛有些头疼地按按鼻梁，挺翘的鼻梁两端被他按出个小红印，看着面前不听话也不听劝的小伙伴，他不仅毫无办法，还得尝试着套话。
三个人里可能只有小爱的心态最好，她所知的信息最少，阴差阳错的对危险认知不足，这让她很难产生和另两个人同步的危机感。
是的，危机感。
在被迫穿越，并且还穿的有声有色之前，路德的前二十一年人生里从未有过危机感这个词，最大的担忧也不过是成绩跳水或者晚饭吃什么。
——说起来，他明明是被强行扔进了拯救世界的旋涡，为什么突然的就“既来之则安之”了呢？
与本世界无关的问题先放在一边，现在的重点是应对黄毛的盘问。
光是从队友的可靠程度来说，十个系统也抵不上一个黄毛，因此要把自己获得的信息分享给这样的队友，路德其实是很乐意的，可惜他现在手里捧着个定时炸弹，不管怎么想，在看到原身路德之后，黄毛是什么态度都很难推测。
——何况这家伙总是想把他和小爱都从寻找线索的队伍中踢出去！
黄毛这边呢？他其实已经基本放弃了抛下两个捣蛋鬼自己上阵的想法，只是一个下午没见，路德硬生生搞出张不明所以的纸来，不管是看着小爱还是看着路德，总有一个能溜出去，与其让他们撒欢似的去各处跑，还不如放在眼皮子底下。这大概就是一种大家长的通用思维：我管不住你，但我可以时刻盯梢你。
被家长管着的感觉在路德这是个稀奇物，他只记得年幼时父母会纠正他的各种行为，但在七岁后，大部分的时间他都是一个人。乍一遇到爹系队友，他其实还有点小兴奋。
但这和他隐瞒信息没什么关系，再爹系也不能让他在没有解决隐患前就把小秘密全盘托出。
小爱看着有点剑拔弩张架势的路德和黄毛整个人都是懵的，她也搞不清为什么只是一个简简单单、互相监督的下午，再到路德家就遇上了这种队友与队长起冲突的名场面，她印象里的路德明明应该是一个孤僻但温柔的人，最起码在面对黄毛时他们都是统一的从心战友！
沾了灰的皱巴巴小纸头被黄毛扣下，路德把人送出家门时连带着头发丝都是无力的，强行追问的结果就是他连花纹的事都忘了说——感谢第二天要上课，有了这个借口至少他能在宵禁前就把黄毛从家里扫出去。
第二天，周一，一个热闹的日子。
路德少见的提前到了教室，此时的时间大概是六点左右，如果按照路德平日的作息，这大概还能算是凌晨。
最早的一节课是八点，他还有两个小时的时间。
教室门已经开了，守着教学楼的那位不知道是什么情况，估计起的得比鸡早，不然有着年轻人通用作息表的路德很难理解是什么东西开的门。
这是路德第一次仔细观察自家教室的门，门上的标牌写着“三年（4）班”，标牌是银白色的，和门框的颜色融为一体，只有微微凸出来的一点能证明它们仍有差异，字是常规的黑，印刷体，看着崭新崭新的，就像是才刚刚挂上去，似乎凑上去嗅嗅还能闻到油墨香。
教室门和墙都是银白，门被关上之后，只留着四条黑色的细缝，打开门时门靠在墙上，同样没什么存在感。
进门之后，桌子是统一的银白，椅子是深色的黑，路德曾经研究过自己的桌椅，都是木质的，但哪怕用笔尖把桌子戳开一个小口，里面都是同色的银白，第二天就会发现戳开的小口不见了，如果不是清晰的看到了木质的纹理，触感上也完全符合木头的质感，路德几乎要以为这是什么记忆金属制成的了。
椅子也是同样，木质纹理在深黑色里很难看出来，但触手的感觉不会变，路德还记得在自己很小的时候，学校里有一间杂物室，里面放的是换下来的老旧桌椅，那里面落满了灰的桌椅就是这样的触感和造型。
和路德上学时不同，这里的教室从没有什么杂物间或者是拜访打扫用具的位置，所有的清洁都有专人完成，尽管也从没有什么人看到过这些清洁“专员”。
靠门的桌子上，桌面上摆着他们的几本教材，摆放的非常整齐，一本又一本的书摞在一起，银白色纸页，黑色字迹。
在这里制定规则的人一定是对这两种颜色有特别的爱好，路德很少能在公共区域里看到其他的颜色，就算是偶有没来得及打扫的灰尘，也会强行归类成黑色，一小撮一小撮聚在一起，就像是灰尘都畏惧人类的权威。
离上课还有一个半小时，路德走出教室。
教室里的颜色还是其他，终究是“查漏补缺”，路德今天早起想要去的“大头”还是五楼。
有了办公区的经历，路德其实对五楼能发现什么不怎么报有希望，根据一楼的指示牌来看，四楼和五楼都是功能区，甚至教室的用途和名称都大差不离，过去看看也不过是为了多了解一些，更好的完善他的探险计划。