“你放开我！”这是杨艳的声音，语气有些急，但也有些无力。
“不放，我真的很喜欢你。”一个低哑的男声传来。
我赶紧往厕所的方向跑，脚撞到桌角差点被绊一跤。推开了厕所的门，表姐被陆晓凌紧紧抱在怀里努力挣扎着，但陆晓凌个子高，醉酒后力气大，杨艳根本睁脱不开。他似乎没想到会有人，一时间有些愣住。我一把拉过杨艳，狠狠踹了他一脚。被这么一吓，他似乎酒也醒了，下意识地说道，“我喜欢她。”
“喜欢，你那是喜欢吗，你那是流氓，是犯罪。你是没念过书吗，你爸妈没教你吗，你这样强迫别人是人干的事吗？”
“对不起，我一时没忍住，我是真的喜欢她。”
“你的喜欢也不关她的事，谁说喜欢就一定要拥有。”我怒气冲冲，恨不得再踢上两脚。
“怎么回事啊？”冷河洲、陈清从楼梯口下来。
“不知道，你们把人看好一点吧。”我生气地看了他们一眼，拉着杨艳朝楼上走，握着的手有点儿发抖，也不知道我们到底是谁抖得更厉害。我知道不该迁怒，但实在有些后怕，我也恨自己，明明什么都知道还不把人看好，睡什么觉，这一趟自己是干嘛来了。
后半夜，估计大家都没怎么睡着。我睁着眼在床上躺了很久，突然杨艳小声地问我，“今天你来的时候我就想问你了，你怎么会来这里，你和陈清不熟吧？”
“……你婆婆很担心你，让我来找你。”
“哦，是这样啊……”
不知道她信了没有，接下来她没有说话。
事情总算安然度过，后来陆晓凌也没有转学，安分了很多，和我们一起顺利初中毕业。而这件事之后，表姐沉稳了不少。我们每天放学一起回家一起学习成为了日常。
半个多月过去了，这天准备做卷子，她们俩神神秘秘地关上房门，每人从书包里拿出一封叠好的信。
“情书？”有些惊到了。
“不是，这是笔友的信，就是交流交流学习。”如琴笑嘻嘻地说。
“哈，你们这是交的哪里的笔友，你们认识其他学校的人？”
“嘿嘿，我们也不认识其他学校什么人，就是班上同学之间互写着玩的。”
但是看她们小心翼翼读信的姿态，莫非笔友只是一个幌子？
“那你们这样写信，彼此都知道是谁吗？”我问。
“嗯，你可以让对方知道，也可以偷偷地不告诉对方。”
我摩挲着手里的试卷，“我也想写。”
“你想写给谁？”如琴立刻转头看向我，表姐也放下手里的信纸盯着我。
“……额，冷河洲。”我低着头，笔在纸上无意识地划来划去。
“他啊，算了吧，他除了学习对一切都不感兴趣，肯定是不会回信的啦！”杨艳想劝我打消这个念头，本来就是图个好玩，不回信还有什么意思。
“为什么是他？”如琴问我。
“没有什么特别的，只是他成绩好啊，有什么不懂可以问。”我笑容坦荡。
“你哪有什么不会做的啊。”杨艳盯着手里的信说道。
“你不想让他知道是你写的？”如琴小声地问我。
嗯，我点了点头。
“我可以帮你。”她眼睛亮亮地看着我。
“嗯，你只要趁他不注意你把信夹在他书里就行，以后我自会有办法的。”
第12章
第二天买了一叠信封，一本信签。信笺是最普通的那种，不带印花，没有任何香气。漆黑的夜很安静，摊开信笺，不知该如何下笔。那些无数岁月里只属于自己的时光和心情，如何才能不露痕迹。
同学，你好！
我想只能这样称呼你，希望我的这封信，没有打扰到你。
我也是一名初二的学生，听朋友闲谈中提起过你，所以虽然我不认识你，但是知道你很优秀。都说飞蛾是有趋光性，其实人也一样，慕强也是一种天性，优秀的人总想要去结识。于是便委托朋友，转交了这封信……
从朋友的口中知道，你是一有着自己坚定目标的人，而我也有个遥远的目标，他是一个人，和你一样优秀的人……但他并不知道，我觉得这样很好。人生本来就是一场追逐的旅行，追逐会让我拼尽全力，这过程已经让我们的生活精彩万分……
……
生活充满着不确定性，有时需要我们去冒险，尝试未知的东西，比如去结识一个陌生人。我们会忍不住猜想，对方是一个怎样的人，是不是也有解不开的难题，性格怎么样，身上是否有什么精彩的故事，能不能成为好朋友？
也许正因为彼此不相识，所以会让人更信赖，许多对自己来说解不开的问题也许在对方眼里都已经变得不值一提，包括纠结和苦恼，似乎没什么大不了。我想，这就是陌生人这个词带来的奇妙感觉。
夜里十点，我在给你写信，我的书桌靠近窗台，月光经过窗台洒向院子。院子里种了很多花，这个季节蔷薇花开，淡淡的花香。
第一次给你写信，原谅我的冒昧与打扰。
如果可以，期待你的回信。
5月6日
木香花架
用的是与平时不一样的字体，信的末尾我附上了地址——XX镇小学六年级三班。告诉他这是表妹的地址，如果可以让表妹带给自己。信写好后，从书柜里拿出了一个盒子，里面有许多我空闲时做的花签，一面用笔写了字，另一面贴了花草标本或是彩铅小画，也有些只单面的字或是画。我拿出最上面一张，一面抄了一句唐诗“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，然后找出前两天做的一小朵蔷薇花标本，用胶水细心地贴在背面，还残存着淡淡的清香，最后把折好的信和书签一起放了信封，慎重地在信封上写下他的名字：冷河洲。
第二天早早地在如琴家等她上学，路上把信给了她，她看了一眼便放进了书包。然而一整天都有些忐忑不安，一下课我就望向窗外。从窗户看出去是二楼楼梯进出口，在人群中寻找他的身影。他会看吗？看了之后会想些什么，会回信吗？
直到放学，我偷偷问如琴怎么样了，她有些怨念，“我也想要书签。”那就是信送到了，而且打开过了。至于书签嘛，好说。到家之后我把装书签的盒子拿出来，让她和杨艳一人挑了好几张不带字的花签。
而后，焦急地等待回信。过了近十天，弟弟终于拿回了信。
“姐姐，你当初为什么取这样名字啊，老师差点儿不给我，我费了好大的劲儿呢！”
行了，还不知道他那点儿小心思，“给你五块钱，以后还帮我拿哈。”
“十块，而且每拿一次给一次。”他立马坐地起价。
“你这是趁火打劫吧，就五块。”
“十块，一分不能少，不然我跟爸妈说你有见不得人的信。”
“好，给给给，这么小就见钱眼开，还有这不是什么见不得人的信。”一把夺过他手里的信，把钱塞到他手里，把他推出了房间。
信摸起来很薄，收件人一栏写着“木香花架”，寄件人一栏是“冷河洲”。我抽出信纸，字面工整但字体瘦斜。信只有寥寥数行，内容也很简单，他说很意外收到信，也很谢谢我的信任，然后告诉我有目标就坚持，最后说并不一定每封信都会回，也并一定能成为好朋友。我把信的每一个字都来回看了好几遍，然后重新放进信封，放进特地买来的木匣里，心理默默数着1。
差不多隔了一周，开始写回信，然后让弟弟上学时在镇上寄出去，我们就这样保持着差不多一月一封信的频率。信的内容很简单，有时是解不开的难题，有时是学校趣事，有时是喜欢的文章分享，或者对一些事情的看法。寄出的信每次都会夹一些东西，大多是自己做的各色花签，有时只是花草标本、字画，偶尔是一两只用透明的塑膜封起来的蝴蝶标本……木匣里的信也从一封慢慢变成两封、三封……
初三我们搬进了新建的四层教学楼，并重新进行了一次分班，这次完全按照成绩排名，于是我从二班转到了一班，同桌换了如琴，班主任换了教学经验更为丰富的章明朗。初三我们也开始补课，周末和节假日都会适当补课，补课的时候基本都是连堂，课间休息时间会长一些。