特异功能
作者：离止
特异功能·上
我有一个特异功能，就是能预见谁会和我在一起。
其实说起来很简单。在我眼里有的人是会闪光的，身上带了光的人多半是很好的、很优秀的，又愿意和我在一起的人。
比如我的前前女友，我猜她的光亮代表着她姣好的容颜。她特别漂亮，且身上带光，我发现以后就尝试和她搭训暧昧，果不其然，不出一个月我们就顺理成章地在一起了。还有我的前女友，我猜她的闪光点是因为她有绝佳的身材。我和她一起步行上下学，路上给她说笑话，唱情歌，我还给她买小甜食，告诉她这一切她值得，因为她会发光。她羞涩一笑后，就同意和我在一起了。我也尝试过接近十分优秀但身上无光的人，却屡屡遭拒，于是我明了，原来那些光是用以指引我的，谁身上有光，谁合该是我的爱人。
不妙的是，最近身上出现光点的人，竟然是同班的一位男生。
那是一位很不起眼的男生，放到人群里都要被淹没，相貌只能算端正清秀，成绩也并非名列前茅，且十分冷淡寡言，拒人于千里之外。我们男生都不太喜欢和他接近，于是根据他不爱说话的特质给他起了个外号叫哑巴，我曾多次这样称呼他，他却恍若未觉，不知是没有听见，还是听见了却不愿搭理。我不是个同性恋，不知道这光点在胡乱指引我什么，兴致勃勃地观察他几天之后，我发觉他实在是平淡如水，没什么意思，于是没了兴致，开始怀疑这光点是不是亮错了人。有光点的人一定是很好的人，我如此坚信，而他实在是乏善可陈，除了算得上耐心的好牌气，他没有一点吸引我的地方。我放学尾随过他，他除了值日打扫以外，不会为任何事在学校停留。他没有青少年的活气，他不打篮球，也不和男生们厮混，不去吃街边的烤串，也不去看别年段的美女。只偶尔带一些面包来，分给校园里的流浪猫，又或者去养老院做义工。
我细一顺摸，难不成这光亮是指他善良吗？可善良又是什么可笑东西，上秤卖不了五块钱，我对此嗤之以鼻，甚至起了逆反心理。光亮说这人会成为我的伴侣，我就偏不让它如意。
我和哑巴不熟，见面打个招呼的交情，那儿日的早晨我来得早，于是将劣质的恶作剧在他身上一一实现。我趁班里没人藏起他的课本，踩他的桌椅，甚至涂画他的作业本。我想看看他的好牌气到底好到什么程度，底线又在什么地方。
上课的时候他果然因为没有课本被老师一通好骂，老师数落他成绩一般又不肯努力，他垂着眼睛说对不起，课本忘在家里了。我咬着三明治看他沉默地抽出纸巾擦拭桌椅，神色看起来波澜不惊，也并不恼怒。我心想，难不成他连一点好奇心也无，不想知道自己是得罪了谁，为什么被欺负吗？越想我便越觉得他没有一点男人的血性，越发看不起他，于是越发变本加厉。
然而无论怎么样， 日子一天天地过，他身上的光亮却依然温和，毫不暗淡，像他本人一样坚韧地亮着。
我还就不信这个邪了。
于是有一天放学，我将他堵在了半路上，我没有叫他的名字，而是叫他那个带着贬义的外号，我说哑巴，你是不是同性恋啊？同性恋这个词，虽然已经逐渐出现在大众的视野当中，但也仅仅是被人知道而已，并不被人理解。网上说说可以，到了现实生活中，这就是洪水猛兽，要将人拉入深渊。他的脚步一顿，抬起眼定定地望着我，片刻之后扭头就走，脚步匆匆，耳根发红。我暗自兴奋，就像发现了什么不得了的新物种心说绝了，他还真是！
我几乎迫不及待地将这个发现和我哥们儿分享，我们哈哈大笑，一边说他恶心，一边又猜他是上面的那个还是下面的那个。他的性格寡淡，他的不愿与男生所混，他的爱干净，他的轻微强迫症，都因为同性恋这三个字得到了最恶意的看待。
我们毫无理由，只是纯粹地相信他的模样就是同性恋的模样，娘里娘气，没有血性，渴望着同样性别的人来疼爱他一想想都令人作呕，但又是我们茶余饭后的谈资。
我想起他身上的光亮，觉得怪闹心的，又觉得这个光亮说明了我们有在一起的可能。——那我逗弄逗弄他，也不是不可。
于是我刻意和他搭话，教他做题，问他值日需不需要我搭把手，体育课后我给他递水，还笑咪咪地问他什么时候加入我们篮球队。他轻声说课余时间满了，他要去做义工，我就和他说好，加油，然后回到我们兄弟群里分享我的战果。譬如我和他说话时他不自在的目光，他发红的耳根，还有接过水时腼腆的笑容。
我们以此证明，看啊，一个男人真的会对其他男人有想法，多可笑啊。
兄弟们问我，你和他演戏怎么这么自然，你不会对他有想法吧？我一阵恶寒，砸了他一举说怎么可能！
他有什么值得我喜欢的？他一无是处。
在我接近他的同时，我们班同学也在排挤他。他或许不知道，是我“走漏了风声”是我让大家知道他的性取向，也是我在人后笑得最欢，玩得最尽兴。他一定一无所知，因为他看向我的眼神那样沉静，那样温和。人的眼神不会骗人。
直到有一天，我和哥们儿吐槽他娘炮今兮的时候，他从我的身后经过。
我是有几分愧疚，也仅限几分愧疚。愿意和他玩玩是因为我无聊，还要我怎么样，难不成真和他处对象吗？他面无表情地经过，我叫他哑巴，这个带有侮辱性的绰号，他的脚步微微一顿，背脊还是笔挺的，他回过头来，平静地说，你如果讨厌我，就不要再接近我了。
我哈哈大笑，他以为自己是谁，天皇老子吗？同性恋装什么清高呢？
但我枯燥无味的学习生活中仅剩这一点乐趣，我不能失去，于是当晚我给他发微信，我很诚恳地道了歉，说明不是我这样想的，是我哥们儿这样引导我的，我无辜，我清白，我是被误导了。
我只是误入歧途，不是有意排挤，现在我意识到自己错了，希望他能原谅我。
我确信他会原谅我，于是发完消息，我就将手机一扔，打起了电脑游戏。一直到两个小时后，我看手机，发现他早就回复了，一个“好”字，平平淡淡，正合我意。
第二天我们还是“好朋友。”
他在班上的日子不太好过，不止男生排挤他，女生也嫌他，还有人在班里放了口风，说他私生活不检点染了病，大家对他避之不及，我成了他唯一的朋友。
我是他的光，是他的支柱，也是幕后黑手。我太享受这种被人信任的感觉了，我约他吃饭，和他并肩回家，假模假样地宽慰他没事。我甚至从欺负他的行为当中获得隐秘的快感，我想知道他被人亲时会是怎样的反应，想知道他什么时候愿意多说两句话，唯独不想和他在一起。
于是期末考之后，我们的聚会破天荒地带上了他。这当然是我的主意，我邀请他，他不会不来。
这是他给我的自信，他总是顺从我，和我一起在操场上跑步，帮我从食堂带饭，帮我抄假期打游戏来不及写的作业，帮我整理笔记。学习上的事很耗他的时间，他显然憔悴许多，但我却假装无所察觉，只顾坐享其或
他毫无怨言，他身上的光亮是因为善良而存在的，他只剩善良这一个优点，又怎么敢含弃呢？
他进包用的时候我们已经喝了一阵了，有的男生还抽起了烟。他和这里格格不入，他很干净，穿衣风格也呆板，五颜六色的光打到他身上，他依然干净。而我注意到的其实是，在这炫彩的光下，他的头发看起来那样的柔软，叫人不自觉地想要摸一摸。
我朝他招招手说，过来。
他儿步上前，眸子黑沉沉的，对我说，你喝多了。
老子喝多个屁，老子没喝多！我让他坐到我的身边，他显得十分拘束，手掌放在膝盖上，我哥们儿狂笑不止，问他是不是小学生，他面红耳赤地低下了头。
接着我们又为难他，逼他唱歌，他拗不过我们，只得点了一首老歌。这大概是我父母那辈人才会点的歌，他土得实在脱了节，我忽然之间厌倦了和他打交道。