校对科的小云朵
云如爸妈所愿，进入了正规的事业单位：A市某出版社。
出版社的内部编制相对简单，去除后勤部、财务部、办公室等，最重要的就是编辑部，还有配合的公关部、发行部、校对科、印刷厂等。
想进出版社工作的人，大都希望能去编辑部，特别是对文学感兴趣的文青；但做为职场小菜鸟进入出版社，不管你后台怎样，文学才华如何，一般都要先在校对科蹲个三年五载的。
因为校对工作相对而言，是一项基础的工作，是编辑工作的必要延续，也是一种文字性、学识性的创造性劳动。
一般书刊都必须至少经过三次校对(初校、二校、三校）和一次通读检查后，才能付印，所以校对工作是出版工作的重要环节，誓将各种差错消灭在书刊印刷之前，从而保证书刊的质量。
而负责校对工作的人，亦称为“校对员”。
本质上，这份工作不算困难，但要求耐心、细心，但创造性有限，时间久了也比较枯燥。
云做为最“年轻的菜鸟”，自然要从最基础的做起，包括经常外出跑腿，
比如去印刷厂取回打印稿，将改好的校对稿再送去出版社，送书稿去哪个科室，再从哪个科室取资料回来，如此反复。
而云在校对科的工作，强大的闯关能力，也让“老鸟”们刮目相看。
新人第一关：能看懂原稿的字。
这一关，对于很多新工作的人来说，或许是一困难，特别是初涉工作的大学生们，看惯了公正、整齐、清楚的笔迹，一下子要看来自社会各阶层、不同年龄、不同风格的、潦草的、另类的、自创的、缺胳膊短腿的字，着实是需要时间的积累和经验的沉淀。
所以在校对科，常见的是“菜鸟”拿着一搭稿纸，虚心向“老鸟”低头询问：
“刘姐，您帮看一下这是什么字？”
“哦，这不就是**字吗？”
“天啊，他怎么会写成这样!”
“习惯就好，看多了就看懂了。”
“好吧”，小菜鸟怅然离去。
这些情景，对云来说，不存在的。
她天生就对别人的字感兴趣，而且在看字方面，的确有天赋；所以基本上她一拿到稿纸，大部分的字都看得懂，不太懂的部分，前后联系，手指比划，就能搞个清楚明白。
刚开始时，“老鸟”看她老不请教，还以为她不好意思，或是自视清高、不懂装懂，好几次抽查了她的校对成果，大为惊叹，说她“天生就是做这行的。”
再以后，还有小菜鸟请教时，老鸟们说：“你们去问小邬或小云。”
再以后，老鸟们偶尔过来问云：“小邬啊或小云啊，你帮忙看看，这是什么字？”
云以过硬的基本功和超人的天赋很快地在校对科站稳了脚跟。
新人第二关：持续的细心和耐心
每天都在看稿子，开始时还感觉新奇，时间久了注意力就会下降，然后很多错误，就象现在所说的bug，就会视而不见，如果二校、三校的人找出这些“遗漏”的小虫，量多的话，一校的人就等着挨批吧。
所以基本上校对科小菜鸟们久不久就会挨上一下子，当然不包括云，她校过的稿子，经常“一校”既过，正确率甚至超过资深的校对员。
新人第三关：持续的学习能力
如果你只是想做一个合格的校对人员，只需与原稿核对，看看是否有错别字；
想做得更好一些，可以对着字典检查，一些常用字是否用对；
更好一些，你可以检查印刷稿的书页是否排对；
更进一步，你可以检查作者所引用的一些客观数据是否正确，比如哪一年的年号，他写对了吗；
更精进一些……你就越来越接近于二校、三校甚至编辑的工作了。
所以学无止境，止无至善，不仅是学业上的指导，也是工作中的指导。
这些方面，云认真地工作着，所以当同科室的“老鸟”、“菜鸟”们说“她天生做这行的”，她并不以为然。
正如在幼儿园的老师也说她“天生做老师”的一样，她知道自己并不是天生做这些工作的，她只是做了这些工作之后，不想怠慢，她只想负责任而已。
但她天生适合做什么，或是最喜欢做什么，她隐约有一些想法，还在慢慢确定着。
转眼间，云已经在校对科呆了近三年了，从职场小菜鸟在如今校对科的业务骨干，云只用了别人一半的时间。
如果顺利的话，她要么可以破格提拔成为校对科最年轻的副科长，要么可以申请转编辑部工作。
这时候的中国，正处在伟大的变革当中，特别是入世的成功、经济发展的新阶段、互联网的发展、数字化的变革，冲击着人们传统的生活方式和思维模式。
然后市场的狂风暴雨，刮到传统的出版社，就变成了和风细雨。
事业单位的生活，总让人感觉是“世外桃源。”
工作总是做不完的，所以云也会让自己“悠着点”，别太另类了，引起别人嫉妒或不满。
不少有野心的同行开始辞职或停薪留职创业，探索着中国新媒体的发展之路，享受中国经济改革的卓越成果。
留下来的人一方面留恋事业单位的稳定、风平浪静，另方面不无羡慕地说大院里谁谁谁买了房，谁谁谁买了车；
忙时加班加点看稿子，闲着打打毛衣勾勾桌垫聊聊家常，甚是惬意。
而如果在这个时候再见到云，会发现她，她有一些些变化 ，她变美了。
她还是喜欢穿着运动类型或休闲类型的衣服，这样干活方便（她的解释说。）云的五官并没有太多的变化，但是她原来一直内双的细长双眼，这一年居然变成真正的双眼皮，眼睛更大更亮，再加上内在的内容，更显芳华，有一种说不出的魅力；而如果在工作时，她的眼神，会变得坚定、冷静甚至犀利，同样让人难以忽视。
这时的她，不仅真的破格提拔成为了校对科的副科长，而且还担任了更重要的职务；在入职的后半年，她被单位领导发现了写作才能、演唱才能和文体方面的多方面素质后，她就成为本系统文体活动的活跃份子，宣传工作的得力干将，一不小心，就当上了出版社团支部书记，兼工会宣传委员。
那些喜欢她的大妈大姐们都称她为“校对科的小云朵”，并热心的给她拉红线，本单位的、同体系的、外单位的，有可能没可能的都想拉给她，并不时提醒“不要太挑了，人本分对你好就行了，结了婚都一样。”
这些话和老妈这几年常说的话，真的太象了，云听了只是笑笑，关于婚姻，她有自己的想法，而且经过这几年工作的磨砺就更加坚定了，那就是“宁缺勿滥。”
而如今，她现在坐在桌前，看似审稿，其实陷入了自己的沉思。
她要思考自己未来的路，究竟要怎样走。
如果象校对科的陈大姐那样，现在的她虽然只有四十岁，但在云的心里，她“已经老了。”
不是说陈大姐长相老，不好看，反过来说，可以看出陈大姐年轻时长得挺漂亮的；但当她把一切献给家庭、老公、孩子，只把工作当成一个饭碗的时候，整个人从外自内都散发着，都是暮年的气息。
不再爱看书，除了审稿；不再学新知识，除非单位要求；不喜欢新技术，甚至不喜欢发短信；每天的话题都老公、孩子、家务转，不是说她这样生活没有意义，但这种一眼看得到头的生活，不是云所想要的。
或者象编辑部的小凌？停薪留职，创办了一份新的杂志，迎合市场需要，发些影星八卦，快餐文字，旅游热点，怒马鲜衣，列焰繁花，赚了很多钱，但听说孩子都丢回给外婆带，最近还有传闻说要和老公离婚。
她不想猜测别人的成功，但这条也不是她想走的路。
那，走一条属于她自己的路？
她轻轻拉开抽屉，拿出一份招生简章。
那是**心理函授学院的招生简单，上面有不同的心理学专业介绍：
有最基础的：
心理咨询与治疗
还有：
人力资源管理心理学
婚姻家庭心理学
教育心理学
学前教育心理学
……
云不仅看着招生简章的内容沉思，更是看着发过来的信封发呆，因为她不知道是谁给她发来的信函。