她自卑。
洁坤不知道具体什么是家教，晚上回家跟爸妈大概提了。
爸爸妈妈后来带她去见了个阿姨，是个英语老师，爸爸学校的同事。阿姨看得很和善，建议爸妈买录音机和磁带。
那阿姨尝试着跟洁坤说话，可是洁坤除了最简短的回答，就再说不出话，不知怎么回事，似乎基本没有办法与阿姨交谈。
洁坤内心有一种直觉，就是她不好意思麻烦这个阿姨，她是教大学的，而洁坤是半点英语都不会的。
或许这种直觉的背后，是她不想让爸妈为了她去麻烦这个阿姨。她不想爸妈为她去麻烦别人，不想成为爸妈的负担，所以她尽量避免跟这个阿姨多交谈。
从阿姨家出来，洁坤问爸爸妈妈，“能不能以后不去了？”
她再也没有去见那阿姨。
爸妈也没有买录音机和磁带。现在才刚开学，爸妈想看看情况再说。家里经济状况并不是特别好，两个老人和三个孩子都要照顾和花钱，录音机当时也不便宜，这好像还不到真的非常有必要的时候，要买的话就先等等再说吧。
到英语口语考试那天，洁坤从早上开始就格外的忐忑不安，其实自从知道有这场考试开始，她就一直很忐忑了，“天啊，我会不会考零分？太丢人了。”
到了学校，英语老师对她说，“你自己去操场上玩玩吧，不用考了。”
就这样，洁坤被老师免了考试。这还是生平第一遭，自己一个人在教室外面玩，同学们在教室里考试。
操场上，她靠在双杠旁边的乒乓球桌上，一个人静静的站着。微风吹来，她的短发有一丝挡了眼睛，触着了眼球，不觉泪眼朦胧。
她说不出心里是什么感受，她有些庆幸，自己不用难堪了，可是她又觉得非常不舒服，因为她跟同学们不一样。她像是个被遗弃了的。
她从来都喜欢大人表扬她，而且尤其是看到自己‘有用’，就会感到心底里的长出来充实的快乐，整个人都好像大了一倍，坚实了一倍。
可是现在，她是个最 ‘没用 ’ 的学生，她感到心慌，不踏实，她以后会不会还是这样 ‘没用 ’ ？这可是跟她一贯以来追求的 ’有用‘，完全相反啊。
她孤孤单单一个人。她多么想在教室里，哪怕自己不考试，在那里听着大家口试，听着大家念英语，也是好的啊。
尤其是班长文岚，他念英语，最好听了，她多么想在那里听啊。
可是，她不能在那里。她也庆幸不在那里，她不想在大家面前那么丢人。
她明白，如果她去考了，会考个零分，这样，全班的平均分会被她拉下来的。
她就是个老师希望她这时不存在的学生。她拖后腿。
上课不专心
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令洁坤忐忑的英语考试，就以她的假装不存在结束了。
在她忐忑的这些日子里，她还发现了一件事，非常让她不解。
那是关于王达悦的。
全班在教室里跟她最近的同学，就是达悦。因为两人是同桌。
第一天上学，洁坤就知道达悦一个人占了大半张课桌。那时的课桌是两个人共用的一张，不是一人一张。后来发现达悦每天都如此，一人占了大半张课桌。
不光占课桌，达悦上课好像不□□稳。第一天洁坤就有那样的感觉，当时她自己被同学们笑话，根本没有来得及多想关于达悦的任何事情。
从第二天开始，洁坤稍微更加注意了，达悦确实是，上课不专心。
他有时是趴在桌子上发呆，有时是做小动作，比如把圆珠笔拆成一片片的，然后再一点点装回去。有时他是拿把小刀，不停的削铅笔。有时是在草稿本上乱写乱画。
老师们好像也不管他，随他去。有时，老师会喊达悦回答问题，达悦都不知道老师喊他，洁坤赶紧悄悄的拉了一下他的衣服，或者是稍微踢了踢他的鞋，提醒他，老师喊他呢。
达悦回答不出来问题，如果是书上有答案的，洁坤有时候会稍微拿手指着书上的某个地方，示意他读出来，算是回答了。
如果书上没有答案，因为老师看着，洁坤不敢多动，也不敢说话，就只能看着达悦站在那里，听他说，
“老师，我不会。”
或者是，
“老师，我不知道。”
再后来，洁坤胆子稍微大了一点，如果答案的字很少，就拿出自己那个用废旧试卷的背面做的草稿本，简单的写一个回答，示意他，就说这个。
总还有很多时候，洁坤不敢帮他的，因为老师看得很紧，洁坤不敢有任何动作，就是大气不敢出，等着听达悦说完 “老师，我不知道”，
老师开始说达悦：‘你又不听讲，上课要专心，你站一会。”
达悦站着的时候，洁坤一下觉得书桌好大，空了一大片。
达悦似乎并不受老师喜欢啊。
有时老师开始布置作业，达悦根本没有听，洁坤注意到了，就会踢他的鞋。有时达悦没反应，洁坤就自己先记下来作业，下了课对达悦说，这是刚才老师说的作业。
洁坤突然觉得，自己好像在替达悦担心，怕他挨骂，怕他学习不好。
同时，她又不太理解，为什么达悦会是这样的，上课不好好听课。而且，老师也是睁一眼闭一眼，并不着急，任凭达悦这样那样，有时管管，有时完全不管，好像都已经习惯了。
达悦自己也好像根本不在乎。他不在乎老师说他，骂他，让他站。好像他也习惯了。
达悦好像有很多的朋友，下课了经常不见人影，好像他是个什么头头脑脑一样的，好多同学跟他一起在外面操场上玩。班长文岚，好像也是达悦的朋友，洁坤转学第一天还听见两个人约了放学后一起玩的嘛。
洁坤有时替达悦着急。可是，她这刚转学来，也不敢问达悦什么，也不敢问其他同学达悦怎么回事，再说，她也没什么熟悉的同学可以问的。
她只能先稍微能提醒一下的时候，提醒他，稍微能帮的时候，帮一下。
“先这样吧，我不解的，以后再看看情况吧。” 洁坤如此对自己说。
于冰冰
英语口语考完后的第二天，洁坤终于知道了那个漂亮的女生叫。
她之前听到同学们喊那个女生于冰冰，可是，她不知道那三个字是怎么写的。现在她终于知道怎么写的，是由于那天于冰冰值日，名字写在黑板上了。
原来是叫冰冰，多么有女生味道的名字啊。
她想起自己的名字，一点也不女性化，土里土气的。她小时候问过爸爸，为什么起这样的名字。
爸爸说，“ 要清清白白做人，踏踏实实做事，这样就会没有亏心事，活得开心。人无亏心事，半夜不怕鬼敲门。洁，就是清白的意思。坤，就是大地，脚踏实地。我们的姓，就是快乐。”
“哦，我的名字原来有这样的意思。” 洁坤大概明白了。
可是她仍然会羡慕有些女生的名字很好听，爸爸对自己的名字寓意很好，可是好像还是土气，她没见过哪个女生名字里带”坤“ 的，土字偏旁。
哎，土就土吧，毕竟是爸爸对她的期望。即使羡慕别的女生更女性化的名字，她还是经常记得爸爸的期望，对自己说，要诚实，要踏实。
于冰冰就像是洁坤心中的女神。洁坤把女□□字牢牢记住了。
下午班会课，班主任进来说，班里要准备文娱节目，学校有文娱汇演，需要每个班出两个节目。
“于冰冰，你是文娱委员，这个就交给你了。你可以考虑自己表演独奏，还有你看看你们几个在少年宫参加兴趣班的，再表演一个。” 老师说。
“少年宫？” 洁坤还是第一次听到这样的名字。难道是类似于自己以前参加的数学集训？
于冰冰站起来，对老师说，“好的，老师。我能不能现在喊几个同学，到教室外面商量一下，然后向您汇报？”
“好的，你喊吧。其余同学自习。”
于冰冰喊了班长唐文岚，还有几个其他同学，出去了。达悦没有被喊出去。
“哇，难道文岚也是去少年宫的？” 洁坤惊讶，心里想着。
过了不久，他们回来了。
于冰冰向老师汇报，“老师，我独奏算一个，第二个节目，由这些我刚喊出去的同学合奏，然后我和谈敏迅伴舞。您看这样行吗？”