由于她做题速度快，而且跳过一些可做可不做的 （太多重复或是类似的了），她感觉一天很轻松，还有很多时间空出来。
她空出来的时间，继续发挥她的喜好之一，那就是答疑。
她喜欢给同学讲解，看到同学从不明白到明白，她感觉有一定的成就感，觉得自己是在做有用的事情。
她从小学开始就发现自己很乐衷于给同学们答疑。
不管跟她平常很熟悉还是不很熟悉的同学，她都无所谓，只要他们找她问，她就答，也很耐心。
她一直担任学习委员这个职位，从初一期中考试她得了全年级第一开始，她就一直担任这个职位。她一直觉得，这是个虚职，还不如课代表干实事，收发作业、试卷等等。
只有在很多同学来找她答疑时，她才觉得自己这个学习委员的职位有那么点意思了，名符其实。
为了不妨碍到同桌竹韵的学习，她经常课间站在教室外面走廊上的栏杆平台那里，给同学们答疑。
后来，由于答疑的需求比较多，她就在自习课上也开始答疑。要是有同学找她问问题，她就和那个同学走到教室外面，以免影响教室里的其他同学。
同学们有时跟她开玩笑，
“咱们班摆摊儿的来了。”
她就笑笑。她觉得这种玩笑她甚至有点喜欢。
不再是小学时候的 ”乡下佬”。
冬冬好像特别喜欢洁坤这个 ’摆摊儿‘的称号，每次见到洁坤答疑，就嚷，
“收钱，收钱，咱们摆摊儿多辛苦，每位10块，都给我，我是经理人。”
大家哈哈大笑，冲着冬冬喊，
“一边去，一边去，你都不是我们班的。
你做个护花的还不够，还想发财做经理人呢。
走，走。”
进入高三后，莉蕴经常来找洁坤，也是以答疑为主。
“我们要是一个班的多好，也不用我这么跑上跑下的。”
她一边抱着一摞子试卷、练习册，放在教室外面的栏杆平台上，一边喘气。练习册有很多是折了页的，标记着她哪个地方想问。
“你看，为了不一会儿一会儿的找你，我都是攒好了好多要问的，才来找你的。来，先看这本，你给我讲讲，这个怎么想，用什么思路？”
洁坤站在走廊上，把莉蕴的疑问都答完，对着莉蕴微笑。
“你以后要问的会越来越少的，别担心，你能行的！”
她鼓励着自己的好朋友。
文岚从来没有找她问过问题。这样也好，她想尽可能避开他。
达悦找她答疑，经常是英语方面的。达悦的英语已经很不错了，但是他还有余地提高，毕竟高考，能多考几分算几分。她发现达悦的词汇量，和班里大部分同学一样，还是有些欠缺，碰到生词，或者是学过的词的变形（例如前缀后缀的改变），不太会猜，这样可能影响阅读和完形填空。
她把自己的那本关于词根的书借给了达悦。
“你有空再看。没空就不要看。
这只能有可能给你提高，但是不是最最必要的。
毕竟有好几门功课呢。或许你自己分析一下哪门功课最容易提升，不管是什么功课，算总分的时候每一分都是一分的。” 洁坤对达悦说。
“知道了。谢谢。怪不得你总是考得比我们好。
你有你的法宝啊。
我们哪里会知道去读这样的书的。
我们还在读发下来的教科书的时候，你都已经看完了这样的书了。
真是个书虫。”
达悦感谢洁坤，也不忘了还要逗她一下。
“什么书虫啊，你看这书好好的，哪里有被啃过？”
洁坤回嘴，看着达悦，笑了。
达悦也在笑，嘴角优美的上翘的弧度，还有眯了一半的大眼。
洁坤在给同学们的答疑过程中，实际上也是自己巩固自己水平的一个非常好的办法。
最好的学习，是在自己教别人的这个过程中。
所以洁坤有时候会对同学说，
“我刚刚跟XXX才讲过，她/他说会了。
我这里忙，你去找XXX，让她/他讲给你听。
如果她/他讲的你不懂，你们两个一起再来找我。”
她希望别的同学，也能去教另外的同学，在教会别人的过程中，检查自己是不是真的会了，同时巩固自己刚学到的。
教别人的时候，不光自己要会做，还要把思路、步骤讲出来，那真是自己实实在在的彻彻底底的会做了。
有时自己觉得自己会做，讲到一半发现讲不下去了，才明白，自己原来是半缸水，没有彻底弄懂，就需要自己重新思考，从不会、半会，到全部都会。
被表白
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洁坤的数学竞赛，也得过一些奖，但是由于她并不是天才，也没有特别着迷，花的时间也不多，她很难有特别拔尖的成绩。她的业余时间好多都花在读小说、读各种书籍上了。她着迷这些。
俊浩，真的是数学竞赛的佼佼者。
洁坤觉得俊浩就是着迷于数学。她觉得，数学竞赛，就应该属于这类能够为之着迷的，执着的追求的。
俊浩在高二时参加全国联赛，得了全国联赛二等奖。
在高三刚开学的时候，又有全国联赛。
消息传来，俊浩得了全国联赛一等奖。差一点点，没有能入选冬令营。
洁坤真是替俊浩高兴。她向俊浩祝贺，
”俊浩，你真厉害！神童果然不是盖的！”
她想俊浩直竖大拇哥，重复说了很多遍的 “真厉害” 。
达悦，冬冬，也是喜笑颜开。
这是他们的朋友啊。俊浩真厉害！
俊浩自动的获得了保送重点大学的资格。
他还在接着上学，因为毕竟保送还没有最后拍板定好，怕万一保送的大学或专业他不喜欢，他还可以接着考。
知道俊浩得了全国联赛一等奖后不久，有一天，洁坤上学，发现书桌里有一封信，信封上写着她的名字。
怎么这么像她以前给文岚送的信呢。
她打开来看，落款是俊浩。
信非常简短。上面写着：
“洁坤，
我发现我喜欢你。我不知道为什么我那么被你吸引。我很想见到你，想和你在一起。我们能不能深入交往？
俊浩”
天哪，洁坤愣住了。怎么是这样的？
俊浩怎么会喜欢她？
她把俊浩看作朋友。如同达悦、冬冬一样，他们是她的朋友。
她心里涌起一种被喜欢的欣喜，甚至是自豪，毕竟还是有人看到了她的好，重视她，珍惜她。另一方面，她又有些怅然。
她对俊浩没有男女之间那种 ‘喜欢’ 的感觉。确确实实，从来没有往恋爱这个方面想过。即使现在开始想，也是半点点感觉也没有。直觉就是对不上。实在没有感觉。
俊浩是她的朋友。她不想看到他痛苦。她只能拒绝他，并且尽她所有可能的帮助他，渡过这个坎。
她沉思。她知道上次自己给文岚送了表白信后，自己等待回音时的痛苦的煎熬。她不愿意让俊浩受到类似的煎熬。
俊浩坐在教室比较中间的位置，洁坤坐在第二排。
洁坤往后看了看俊浩座位的方向，俊浩正在低头看书。教室里还没有几个人，洁坤上学到的比较早。
她给俊浩飞快的写了个条，“你明天放学时有空吗？可以聊聊吗？在竞赛培训教室门口。”
她把条折了放在手里，握住，往教室后面放扫把的地方走，路过俊浩的座位，把纸条放在他桌上。
她拿了扫把，走回教室前面的讲台，清理了一下讲台以及讲台附近的卫生，尤其是粉笔头、粉笔灰。她每天早上经常这样清理。值日生放了晚自习扫地，常常急着回家，打扫得有时很马虎。
她决定晚上回家给俊浩好好写出她想说的，然后第二天按约好的时间跟俊浩聊。
想帮他渡过这坎
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当天晚上，她写写删删改改，写了几遍，终于，最后誊写了一遍比较整洁的一份。
她写了如下的话。
“俊浩，
收到你的信，我非常感谢你，对我表达出你的感受。
我衷心感激你对我的那份感情。这是非常美好的。我会好好珍藏。
可是，我很抱歉，又不得不说抱歉，因为从我这方面来看，我没有那种感觉。