大概是想上手摸。
“这是什么？”荣屿喉结滑动。
“取暖贴，”程安给他一张，“要来片？”
“我给你开空调。”荣屿从下铺摸出空调遥控器，按了开关没有反应。
“学校不入冬是不会让开的。”程安躺下睡觉。
“你先睡吧，我白天还是不去教室。”荣屿躺在自己床上。
程安探下头，“害怕对簿公堂？”
“不害怕，”荣屿笑笑，“我请了两天假，不想浪费。”
“你从小到大都这样？”
程安第一次问荣屿以前的事。
荣屿愣了愣，还蛮意外，“不是，我小时候乖的不行。”
“怎么个乖法？”程安笑着问。
“比你还乖，”荣屿枕着自己的胳膊，回忆小时候的样子，“学习成绩优异，性格好，人见人爱花见花开。”
“比我自恋。”程安说。
“真的，回头给你看照片，我可能是被我自己掰弯的。”荣屿话锋一转，“你怎么弯的？”
程安想事情时眼睛里会带上一股子认真劲儿，“如果非要解释……因为我妈吧，女孩儿太黏人了。”
“哈哈哈，不行，我要告状。”荣屿笑的不行，“挺有道理，喜欢和不喜欢，只有自己知道。”
“你为什么喜欢王博学？”程安下巴抵在手上，趴在床上说。
“快三年前吧，他给了我坐公交车的钱和一瓶水。”荣屿轻描淡写地说。
“……你记了这么久？”程安觉得有点假。
“当然不可能这么简单，我没那么容易被感动。那会儿天天和人打架，”荣屿闭上眼，“总有失策的时候，那天被打的鼻青脸肿的，天儿还热，倒在地上跟要被烤熟了一样。”
“熟了没？”程安说。
“没，博学小可爱那时候和现在没差，呆萌呆萌的背个小书包，别人都怕我，他不怕，还把他的水给我喝。”荣屿睁开眼，眼前是程安的目光。
……
“快站起来，地上热。”
“我这里有瓶水，你喝吧。”
“没钱回家吗？给你，我家不远我走路回去。”
“别跟着我，快回家吧，我去补习班啦！”
……
看似微不足道的事，荣屿偷偷记着，来这个学校以为待不了多久，重遇王博学才留了下来。
喜欢谈不上，感谢是真的。
世界看上去很大，收获一点感动其实很难。
“快睡吧，晨跑大军要出没了。”荣屿侧过身。
“如果当时是我给你的水，那你现在岂不是喜欢我？”程安来了句玩笑话。
荣屿怔住。
喜欢……
程安？
想亲想抱想撩想……
这和喜欢的概念相同吗？
喜欢，小老弟？
迷……
第30章
程安到教室时，成堆的人聚在一起交头接耳，荣屿的桌前围了几个平时关系不错的男生。
“程安，老大昨晚上回宿舍了吗？”苏波说。
程安拉开椅子坐下，“嗯。”
“那他怎么不回来上课？”唐麒说，“心灰意冷了？”
“看破红尘了？”苏波不知幻想到了什么，眼睛瞪大。
“出家了？”赵先锋接道。
苏波一巴掌打在他后脑勺上，“叫你平时多读点书，关键点一句好话都憋不出来。”
赵先锋回敬他，“你他妈有病？考试排名比我还低！”
“这次排名太假了，老大就是个活生生的例子。”苏波说。
“别的不说，荣屿数学零分排名都甩你们一条街，比来比去有意思？”唐麒讽刺道。
“问我没用，我不知道。”程安戴上耳机。
柯悦雨在发数学试卷，走过来说，“你，你们，不要，打，打扰程安了。”
看到死亡试卷，几个内部闹矛盾的人一哄而散。
“荣屿，的，数学，试，试卷，被孟老师撕了。麻烦程安，安慰，一下他，没什么大不了的，同学们都相信他。”柯悦雨尽量克服口吃。
程安接过自己的试卷，看也不看的扣在桌面上，“嗯，谢谢。”
这次数学成绩普遍偏低，选填拿了满分的范琴琴总分在班上前几都排不上，更加证实了荣屿作弊的不真实性。
第一节 就是孟老师的课，她脸色铁青走进班里。
吵闹的三班变得鸦雀无声。
“今天评讲数学试卷，给你们三分钟时间查……”
“报告，我睡过头了，能进来吗？”
三班同学齐齐看向教室前门，荣屿像个没事人一样，笑嘻嘻地拿着罐装咖啡，黑色耳钉在阳光的照射下熠熠生辉。
程安戴着耳机，根本没有听数学课的打算，苏波转过身激动地说：“程安，老大来了！”
程安摘下耳机，视线对向那个精神饱满的人。
荣屿跟孟老师说话时一直看的是程安，对视上后笑意更深。
如果生气有色号的话，孟老师的生气程度无限接近于非洲人，脸黑成碳，还要隐忍着说：“进来。”
荣屿走向座位这一段路仿佛是红毯，好些人嘘寒问暖，孟老师狠咳一声才有所收敛。
“早。”荣屿坐下。
程安笑着说：“谁说不浪费假期的？”
“待在寝室太无聊了，”荣屿喝着咖啡提神，“时运不济，我忘了第一节 是她的课。”
“老大，我想死你了！”苏波持续激动。
“别，我们上次见面不到二十四小时。”荣屿说。
“你都不回消息，担心懂吗？”苏波叹了口气，“好比你出门远征了，而我在家……”
唐麒不忍直视他，“求求你闭嘴，太丢人了。”
孟老师砸了一节粉笔过来，荣屿在这方面是达人，接住丢进垃圾桶。
“你们上课还是我上课？”
“你上！”有个人顺嘴说。
三班集体发出笑声，那个人尴尬地挠着头。
“老师你讲吧，不想讲让范琴琴讲啊，她那么聪明。”苏波总算聪明了一回，连暗讽都会了。
范琴琴垂头就哭，柯悦雨犹豫了下，小声劝慰。
“荣屿，来讲这套试卷。”孟老师犀利地说。
荣屿无所谓，正想站起来，程安按着他的肩头阻碍他的动作。
程安拿着试卷站起，往讲台上走。
“程安，你上来干什么？”孟老师对着程安时，说话温柔了许多。
程安从粉笔盒里抽出一只粉笔，平静地说：“如果我是荣屿，他是程安，孟老师的想法会是怎么样的？”
孟老师被问住，无法反驳，“你不可能是他。”
“那我现在是他。”程安看了看试卷，“请大家先看第一题……”
程安讲题的思维模式系统，底下人听的认真，荣屿也是其中一员，看着程安的每一个动作，听着他说出的每一句话。
孟老师见程安讲课的效果反应良好，不好打断，只能站在旁边听，进入状态后，不时点头。
一堂课接近尾声，程安讲的很简洁，却又都是重点和必讲点。
教室再次陷入鸦雀无声。
荣屿率先反应过来，带头鼓掌，“好！太好了！”
轰动的掌声下，孟老师也回过神来，“很不错，压轴题的几种解法都想到了。”
“我想听听您对我的评价。”程安说。
“你很聪明，是我很欣赏的学生。”孟老师说。
程安笑了笑，“谢谢您对荣屿的评价。”
孟老师：“……”
孟老师似懂非懂地看着程安，其他人都不太明白程安的话里有话。
柯悦雨咬咬牙，站起来，憋足一口气吐出长串话，“孟老师，您是老师，我们尊敬你，但您不能以偏概全，不能因为讨厌，而对荣屿另眼相看，忽略他的努力成果。”
荣屿看向憋红一张脸的柯悦雨，兄妹俩长得不太像，性格相似百分之九十。
“班长有什么事到我办公室说，”孟老师不打算接着讲，“剩下的时间自习纠错。”
柯悦雨说的这些话是和范琴琴商量过的。虽然范琴琴没有说实话，但良心不安，现在最好的办法就是沉默。
程安没想到平时内向的柯悦雨会直接对着老师为荣屿辩驳。
“范琴琴可以全对，为什么荣屿不行，您因为讨厌他，一口咬定他作弊，”柯悦雨越说越顺，口吃暂时性失效，“正如程安同学所说，如果荣屿不是荣屿，您是不是就不会针对他了？”