宋文之前一直静静听着，到了这里，忍不住抬起头道：“这些，也只是张老师较为严厉而已。而且，大部分的老师，都是这么做的，并不只是你们一个班为特例。她要求你们早来，意味着她自己也要早起，她给你们布置作业，自己也要去批改，归根结底，是为了提高班级成绩。”
他也上过初中高中，每个班的老师都有一些这样或者是那样的行为，面对不听话的孩子，这些约束有时候会比柔声的规劝还有用。
有句话叫做严师出高徒，题海战术，无尽的考试，写不完的作业，这些方法虽然不应提倡，却是有用的。
“不，不一样的。”钱江摇摇头继续道，“她不光是有这些表面的现象，还会体罚学生，女生被她拽着头发扇耳光，她还会用高跟鞋踹人，班里有根教鞭，被她抽断了，就再领一根，有一次，我旁边的男生因为错了一道题，被她扇耳光，从凳子的这一边扇到了另一边，有时候刚吃完午饭，就让我们排着队去跑两千米。”
钱江在遇到张冬梅以后，才第一次知道被人扇了耳光是种什么感觉，啪的一声，头被重重地击向一边，脸上火辣辣地疼，耳朵半天都在耳鸣，脸上会留下红红的手指印，继而肿胀起来。更难受得是一种心理的感觉，让人羞愧难当，而这只是当时张冬梅最基本的责罚。
他们看到过张冬梅的手，手掌很肉，很平，几根指纹像是断裂开来。有同学说这是断掌，这样的人一生孤苦，这样的手，打人最疼。
钱江还记得，有一次张冬梅在打班上一个很老实的女生，打得狠了，女生抬起头，一双眼睛带着恨意看向她：“我妈妈说，如果你再打了我，就把你告到教育局去。”
张冬梅狠狠踹了她一脚：“那就去告啊。”
她有恃无恐，因为她知道那女生父母离了婚，而且两人都是平庸的劳动者，根本没有任何的关系和路子。
果然，事情最后不了了之。
听到这里，宋文沉默了，不过，他也遇到过体罚的老师，特别是十年以前，那时候的监管还不像现在这么严，而且那是一个监控还不够普及的年代，学生们很多没有手机。
钱江继续笑着，他的笑容却是越发的酸涩：“如果只是这些，不过是小意思，熬一熬也就过来了，最煎熬的是心理战。只要站在教室里，她就是那间教室的女王，她可以随意制订规则，改变规则。我们所有人，都必须顺着她的意思。有时候，就像是向她摇着尾巴乞讨的狗。”
“她会骂人，会说话侮辱人，那些难听的话语，你难以想象是一位受过高等教育，为人师表的老师口中说出。”
“她会在我们班里挑拨离间，安插奸细，她鼓励同学们告密，谁告了密，就会得到她的优待。”
“她不光自己打人，还教我们打人，她告诉我们，怎么打人才会更疼，又不留痕迹，扇耳光的时候，手指要并拢，那样对方会耳鸣，头疼。掐人的时候，捏起来肉要往出拽了以后再开始拧，那样才比较疼。”
“历史书和政治书那种厚厚的书本，要卷成卷去打人的后脑，即使是谭姗那样柔弱的女生，也可以把男生打哭。而且，你以为谭姗那样的乖宝宝，好学生就可以幸免遇难？她有连坐制度，谁要是没有完成作业，负责的组长也要一起罚写，班长也要一起挨罚，所以谭姗被罚得是最多的，数学课本一遍一遍的抄，每天都不能早睡。”
“还有，她如果盯上了班里的谁，就让全班去孤立他，打他。那时候，班上有个同学，智商应该是有点问题，每次考试都垫底，她就让我们打她，欺负她，把她的书从楼上扔下去，往她的桌兜里灌水。在她带的食物上吐唾沫，那些都是同学们在她的指示下做的，如果你不去欺负那个女生，你就是她欺负的对象。”
“孟甜甜和那个女生关系挺好的，拒绝欺负她，被她当着全班的面一脚一脚从讲台的后面踹到前面来，她说，‘我要让你们明白，什么叫做杀鸡给猴看。’直到逼着孟甜甜跟从着打了她的朋友，她才善罢甘休。就这样，我们一起把那个女生逼退了学。”
钱江继续笑着道：“在毕业之前，我们班的人数比其他班少了5人，这样的班级成绩自然好。那时候，我们就像是被劫匪绑架的人质，连挣扎都忘记了，幸好……我们会毕业。”
那些过往，钱江说得很快，陆司语开始还在记着，到了后来已经有些记不过来，看来只能依靠后期的录音来进行整理。他扳了扳酸涩的手指，抬起头来，从目光和话语中，他就可以感觉到，钱江对这位老师浓烈的恨意。他觉得钱江说的是真话，不是假话。
张冬梅无疑是一个追求成果的人，她有很强的争胜欲望，害怕一事无成，在作为老师的时候，她对学生们没有爱，她的种种行为是对学生的苛责。她也会把自己生活，人生的诸多不幸加之在学生们的身上。她通过让学生们对她的恐惧，来让他们变得听话。
那时候的张冬梅，急于升职，加薪，她不满足老师微薄的薪水，她夫妻不合，面临着家庭的压力，生活弄得她焦头烂额，只有在那些学生面前，她才是绝对的王者。
她或许自己也没有想到，那些行为，会给孩子们的一生造成怎样的心理创伤，有可能毁了孩子的一生。
张冬梅没有杀人，没有放火，但是她作为一个老师，从事教育工作二十多年，她手下的学生至少有几百人。她教过多少人，就像是把那些稚嫩的孩子都杀了一遍。
陆司语一时有点分不清，这样的罪责，究竟该是有多重。
但是他觉得，这些，并不足以是学生们杀死这位老师的理由。
第137章
现在提起这些, 钱江还是感觉到一种窒息和眩晕感，仿佛大脑在和他的身体抵制, 不想让他回想起这些事情, 可是每一点的回忆都早已深深刻入了骨髓。
特别是今日，再见了那些多年不见的同学以后，见到了张冬梅以后, 这些记忆更是变得无比鲜活。
审问的包间内，一时安静了。
宋文有些疑惑道：“我很遗憾听到这些，如果你说的情况属实，我也认为张冬梅这么做是错的。可是那时候，为什么没有人阻止她？”在现在, 如果遇到了这样的事情，可能会让人觉得不敢想象。
钱江苦笑了一下：“因为我们班成绩好, 校长和家长都站在她那一边, 甚至校长还会故意袒护她。孩子们被她恐吓，不敢把班级上的实际情况说出去。还有，十年前的孩子还不像是现在这么金贵吧，很多没有文化的父母, 甚至觉得体罚没什么大不了的。”
他叹了一口气，“我爸爸那时候还会去找老师, 给她塞钱, 让她对我严加管教，却不知道我见到她都想要跳楼了……”
钱江说到这里侧了头，故作轻松地耸了一下肩膀：“初中的时候, 她就是在用成人世界的规则来碾压我们，她告诉我们，发生在班级里的那些事情是正常的，是物竞天择，只有在残酷竞争之中留存下来的学生，才是优秀的，我们也真的好像提前进入了成人的世界，每天想着用各种的办法来求生。所以今天，我们对她做的事，比起当年她对我们做的事，根本不值得一提。”
对于学生来说，他们那时候只有十几岁，反抗都是无力的，他们仰望着自己的师长，目光里满是恐惧，这个人用成年社会的一些规则和手段伤害着他们。而且她站在最高点，威严不可挑衅。漫长的三年变成了一场酷刑，应该和蔼的师长变成了他们的噩梦。
这些事情，现在大家都是作为成年人在这里讨论，大家很明确地知道，张冬梅的做法是错误的，也会想办法，应该怎么去制止，可是对于当时还是孩子的他们来说，老师的话，就是是非对错，就是圣旨，一句叫家长甚至比叫警察来抓你更为有用。
在这样的“严师”的教导下，孩子们除了努力去适应她的规则，根本无法挣扎。
宋文一时沉默了，在过去的时候，我们的教育曾经走过一段弯路，人们习惯于用班里成绩的好坏来评定老师的好坏，也习惯用学生的成绩来评定一个学生如何。这是一种既武断又粗暴的方法。
三十年的应试教育，是用一代一代的孩子为试验品，铺出来的路。