他示好地递上纸巾。
倪优接过，她也不希望自己待会顶着大花脸回教室。
“既然你都听到了，闻迦，你也觉得我应该坚持，做自己想做的事吗？”
闻迦却反问她：“倪优，你心里的答案，其实是显而易见的，不是吗？”
他又掏出纸巾，帮她擦干脸旁的几根湿发。
“笑起来很漂亮，哭也很可爱。成功的感觉很棒，失败也别有一番滋味……”
“因为是你，所以无论何时何地，我都支持你，我都会喜欢。”
是的，因为是你，我都喜欢。
第40章 Lesson 40
Lesson 40
倪优再次回到教室， 面对林凌燕，心中的芥蒂已经消减。
看着她桌子上的《现代诗集》，倪优问：“在选题目吗， 你想朗诵哪首诗？”
林凌燕合上诗集， 脸上有些不自在， “戴望舒的诗， 《我用残损的手掌》。”
“戴望舒？我最喜欢他的《隔膜》。和卞之琳的《断章》，并排我心中的红、白玫瑰！”
林凌燕点点头， “我也喜欢，可惜那两首都太短，不适合参赛，所以才选了《手掌》。”
【我用残损的手掌，
摸索这广大的土地。
……
因为只有那里，
我们不像牲口一样活、蝼蚁一样死。
那里，永恒的中国！】
倪优认真读了一遍诗， 就理解林凌燕为什么会选这首了。
“这首诗真好，太有画面感了。没想到写出《雨巷》的戴望舒，还写了如此悲悯又坚忍的诗句。”
“诗是好诗，就怕我的朗诵不能体现出这首诗的精髓。”林凌燕状似随口问， “对了， 倪优你呢？”
“我也选好了。之前广播站订阅过《绿风》《星星》，里面有几篇爱国、反战的诗我很喜欢，其中有一篇《我们不能忘记过去》，挺适合参赛的。”
空气又突然凝固， 短暂的沉默。
“所以， 你也决定参加这次的诗歌朗诵比赛吗？”
“是。”
“但每个班只能有一个人参加比赛！”
“那……谁代表高二（13）班参加比赛，就由全部同学来决定好了。”
“他们要怎么决定？”林凌燕有些激动？
倪优半开玩笑：“要不， 来个民主投票？”
林凌燕愣了一下，她感受到了倪优的坚持。
“也好，或许这对我们才是最公平的。”
最后一节晚自习，临下课还有二十分钟的时候，倪优走上讲台。
她轻轻敲了敲讲桌，同学们都抬起头看着她。
“很抱歉占用大家的晚自习时间！因为我和林同学都想挑战这次朗诵比赛。但众所周知，每个班只能选出一名同学参加，所以我和林凌燕决定先在班内进行PK，结果由大家来决定。”
林凌燕也站起来补充，“稍后倪优和我，会先后朗诵自己的参赛诗歌。大家欣赏完之后，更喜欢谁的表演，就拿出小纸条，写上她的名字。班长会统一收集并公开唱票，最终票数高的人，可以代表咱们班参加学校的比赛。”
规则一出，同学们都兴奋起来。
“听上去民主又很赤鸡的样子！”
“赶快开始吧，我都等不及了。”
大家积极地为倪优和林凌燕鼓掌。
毕竟，不是每个女生都能够随心所欲、勇敢地表达自己的诉求。
“既然都站上讲台了，就由我先来朗诵吧。”
倪优从口袋里翻出摘抄的诗稿。
“这首诗的名字叫做《我们不能忘记过去》，希望大家听了之后，能永远铭记我们的历史。因为新时代的美好生活，是无数英勇的先烈，用自己的生命和血汗换来的。”
欢迎而热烈的掌声响起来。
“等一下！”
许瑛突然站起身。
“倪优，你打算就这样……直接朗诵？”
倪优没明白她的意思，呆呆点头，“呃，不然呢？”
许瑛无语：“诗歌朗诵怎么能没有背景音乐呢！”
“那个呀。”倪优笑道，“等正式比赛，广播站会根据选手要求，在后台播放背景音乐。但是现在条件不允许，只能‘清诵’了。”
“谁说条件不允许？”
许瑛从课桌肚里拿出最新款的步步高复读机，取出里面的英语磁带，换上了班得瑞的轻音乐专辑。
她调试磁带的进度，把复读机的外音放到最大，足够让教室的最后一排同学听到。
“虽然你已经很棒了，也别嫌弃我锦上添花。”
这一刻，倪优无法用任何词语来形容内心的激动，这哪是锦上添花，分明是雪中送炭。
背景音乐响起的瞬间，她就听出来，这是喜多郎为一部战争历史电影所创作、班得瑞演奏的《宋家王朝》。
许瑛选的曲子，搭配倪优朗诵的诗，就像伯牙和子期一样完美契合。
许瑛，谢谢你的支持。
所以，我一定不能输。倪优在心里为自己打气。
“同胞们，我们不能忘记过去……”
倪优认真地朗诵第一行诗。
【我们不能忘记过去！
如果战争再次打响，
我愿成为第一个牺牲的勇士，
或者，
成为消灭最后一个敌人的人！】
倪优的情感层层递进，烘托得恰如其分。最后一段，她特意用了扬声，整体深情悲怆，又充满了勇气和激情。
她毫无意外收获了最热烈的掌声。甚至有不少同学在喊，这已经是第一名的水准了。
相比之下，林凌燕的选题以及朗诵方式，从风格上来比较，都更为平缓一些。
对她，许瑛也大方地借出了复读机，延续了同一张专辑的背景音乐。
倪优回到座位，认真听着林凌燕的朗诵。
【无形的手掌掠过无限的江山，
手指沾了血和灰，
手掌沾了阴暗……】
倪优想起年初开学时，林凌燕曾受伤的手掌手腕，不知道为什么，心里有点想哭。
她无意瞥了眼旁边的课桌，林凌燕的座位上摊着一本敞开的笔记本。
上面清晰地写着几个字，【这次，我一定要战胜她。】
尤其“战胜”两个字，充满笔力，甚至划破了纸张。
讲台上的朗诵还在继续。
倪优面无表情地合上林凌燕的笔记，在心里扬汤止沸。
她其实也不知道“这第一名到底要多强”，才能打败虚荣和骄傲的眼光。
道理如此简单，做到却很难。
进入到投票环节，倪优反而没有那么紧张了。
班长和团支书共同唱票。写一手好字的“板报专业户”方子尧，在黑板左右两侧，写下“倪优”和“林凌燕”的名字。
班委每念出一个名字，方子尧就在对应的名字下面划“正”字。
唱票大半，比分已经毫无悬念。
方子尧放下粉笔，走下讲台。路过倪优的时候，低声对她说了一声：“祝贺，实至名归。”
“既生瑜，何生亮啊！”大家再次自发地鼓掌，送给两位优秀的同学。
倪优却忍不住回头看——班集体最核心的人，他们的班主任，一直站在教室的最后一排。
李文化目睹了这场小型竞赛，全程没有说过什么。
晚自习的下课铃声响起。
李文化终于走上讲台，低声道：“希望获得资格的同学，认真备赛为班级争光……大家下课吧。”
这一刻，倪优所有获胜的喜悦，荡然无存。
第二天下午，校老师把倪优叫到语文组办公室，为她详细解释了一些比赛的流程和细节。
“除掉弃权的班级，这次共三十多个同学参加比赛。诗歌的朗诵时间太短，所以没有初赛和复赛。评委老师会在每组表演结束后，现场直接打分并公布成绩。”
“听上去好有压力啊，这样的话比赛的顺序也很重要。”
倪优打开手里的诗稿，“要不您在帮我看看，我还有哪句读得不好？”
校老师鼓励她：“这首诗的情感很饱满，你选得非常好。比赛的时候别紧张，只要正常发挥不出错，肯定会有好成绩，我很看好你的。”
倪优：“谢谢校老师，其实咱们班优秀的人也非常多。”
“你说的是林凌燕吧。昨天晚上的事我也听说了。今天你们班主任李老师，还特意找语文组，反应特殊情况。”
“特殊情况？”
“鉴于咱们（13）班的优秀人才确实比较多，再加上其他班有弃赛情况，所以学校这次同意你和林凌燕，都参加这次诗歌朗诵！”