等温盏收拾好书包，成月就背着书包拉着她往外走了。今天她们倒是真的在教室里待得有些晚，走廊里都没什么人，她们也没看到有还亮着灯的教室。成月边走边给钟寻打电话，打通了之后把手机放衣兜里，插了耳机听。
电话不一会儿就被接通了，“你这次怎么这么晚才接电话？还在教室吗？”钟寻问，他应该是已经回了宿舍。
“刚出来，正在回寝室的路上走着呢。”成月看了看前面温盏走着的身影，这样说。
“你和温盏一起吗？”他们交往了之后，钟寻已经差不多知道成月的日常了。
“恩。”
“那就好。”
短暂的沉默过后，钟寻突然说：“我今天晚上写读书笔记，写着写着突然想到了一个好主意，要不我们给彼此写信吧。”
“写信？写信干什么？”
钟寻的语气颇有些无奈：“还不是怕你不肯跟我说你遇到了什么事，我就想着咱俩每天给彼此写一封信，交流一下日常。很多东西用语言是表达不出来的，尤其是你，根本不愿表达。”讲到这，钟寻加重了语气。
“也好。”成月听到最后一句，知道他还在怪自己今天的事：“我倒还挺喜欢这种方式。”
“那……明天开始？”钟寻有些期待。
“好啊，不过我觉得我的日常应该没你的有意思，实在要写应该也写不了太多。”成月想了想，她写日记也是隔几天有想法了再写。
钟寻倒是挺无所谓的：“没事，你可以当做日记给我写，不管多少都行。”
他们挂了电话，成月已经坐在寝室的凳子上了。她把书包放下来，拿了盆去洗手间洗漱，正在往脸上涂抹洗面奶时突然明白了钟寻的用意。
他是想走进她的世界。
第28章 茶话会
气温渐渐回暖，路边的草坪抽出了些嫩芽，光秃秃的树枝也有了些绿意，人们陆续换上了春装。而成月却仍然穿着厚重的加绒卫衣，她有些怕冷。
不知不觉，最忙的时候已经过了，他们迎来了清明节小长假。好像人们只有在忙的时候才觉得时间过得快。
这天，成月将自己写的论文投了出去，抱着个保温杯在喝温水，边喝边刷b站。突然，她收到一条微信的群消息，点开一看，是秦老师在他的抄写群里说，想趁清明节和大家办一场茶话会，请大家在他的公租房里边吃边聊天。
成月是在大一上学期的假期里加入秦老师的抄写群的，那时她刚好看到秦老师发了条朋友圈，大意是讲想建个群，和群里的同学一起抄写古籍，看有没有人支持，成月就评论了个“支持”，于是她就这么被拉进了抄写群里，先是抄写繁体《论语》，然后是《孟子》，再然后是《陶渊明诗集》。
而秦老师口中的“大家”其实也只是班里几个有幸发了“支持”的同学，成月后来想想，觉得秦老师的这个邀请实在太隐晦了。
成月在群里发了个“好的，期待”，下面的五六个同学也陆陆续续地回复了。
茶话会就定在假期第二天，但当假期第一天的当晚，成月正在边神游边码字的时候，她突然被拉到了一个名叫“偷偷搞事情”的群，她看了眼群成员，是抄写群里的同学。
成月：？
团支书：我们几个来商量一下明天茶话会给秦老师带点什么东西吧，毕竟是我们到他的公租房，总不能空着手去。
众人：好。
成月：水果、零食、点心……辣条？
凌晨一点，大家终于商量完毕，最终决定大家凑钱给秦老师带个蛋糕，这样大家都可以一起吃。
第二天一早，大家就在宿舍楼下集合，往学校后门的公交站走，走着走着，团支书突然靠近她，有些八卦地问：“成月，你谈恋爱啦？”
“恩，”成月承认了之后，问：“你是怎么知道的？”
团支书笑：“樊星雨下课的时候和我说的，我估计全班都知道了。”
“……我就知道。”
他们坐公交车到了东校区，但是蛋糕还没有被送到，于是几个人下了公交车先是偷偷摸摸地看校门口有没有秦老师的身影，然后在微信群里回复：老师，我们还在公交车上。
老师：今天的公交车好像有点慢，你们到了记得和我说一下，我在进门左手边的小道那儿等你们。
秦老师简直是在密切监视他们的行动，上了公交车要在群里说一下，下了也要说一下，老实说，在这样的情况下真的不好搞小动作。
于是在等了十分钟之后，成月提议：“要不我在这等，你们先进去吧，别让秦老师等久了。”
团支书说：“店家存的有我手机号，还是我留下吧，到了好联系。”
于是最终团支书留了下来，其他人进了校园，一进校门，成月就看到左边的小道上立着个单薄的身影，今天的风有点大，东校区的树多，风更大，看着秦老师格外凄凉。
秦老师是个新入职的老师，很年轻，才三十岁，他看到他们像孩子一样挥了挥手，朝他们走了过来。
成月率先道歉：“老师，对不起啊，让您久等了。”
秦老师朝她笑了笑：“没事，也不怪你们，八成是今天路上人多，堵车了。”
……好心虚。
秦老师的公租房的位置似乎有些偏，成月担心团支书回来找不到，就一步三回头地往后看。
秦老师发现了她的小动作，扭头笑着问：“成月，往后看什么呢？”
“我觉得后面那个亭子挺好看的，就多看了几眼。”成月不慌不忙地答。
东校区的设施实在要比本部的好太多，大家听了成月的话往左后侧一看，果然在已经有些郁葱的树中发现了一个精致的仿古亭子，亭子周围还有座假山。
也就是在这时，成夏听到身后传来了脚步声，她回头一看，是团支书正提着蛋糕走过来。成夏身旁的几个人听到脚步声也往后看，秦老师看清楚之后，笑了：“你们这群孩子呀，说了不要给我带东西，你们还带。你们现在在上学，而我已经工作了，请你们吃东西的钱还是有的。”
几个同学嘿嘿嘿傻笑起来。
到了秦老师的公租房，大家好奇地往屋子里看，屋子里最引人注目的是一个大书架，书架上摆满了书，但是看上去有些凌乱，书架旁还有两三箱没有摆完的书。
他们几个把带的东西放到桌子上后，就好奇地围到书架旁看，一边看一遍啧啧称奇，成月刚好看到一本装帧精美的书籍，是关于故宫研究的，她小心地抽出来翻看，里面有从古到今历代故宫的地图，秦老师在忙活摆放东西，看到她在翻这本书，笑着说：“这本书很棒，通过对故宫地图的研究，你甚至可以追溯出曾经哪两个诗人在哪个巷子里喝酒。”于是其他几个学生就围到成月身边看书，秦老师摆上了些香蕉，接着说：“买书是一门学问，你们买书的时候，首先要看出版社……”接着他列举了比较好的几家出版社。
秦老师摆放完水果和零食之后，招呼大家过去坐，学生坐在老师面前，总是有些拘谨。于是秦老师先开口：“其实我觉得，带你们来看我的生存环境，”他说到这忍不住笑了：“对，生存环境，我这还不算生活，我觉得这对你们是很有好处的。”接着他讲起了曾经他上学时的一位老师，说，这位老师让他印象最深刻的不是他教给他们的那些知识，而是他会让他们到家里去坐。
他说着说着，又讲起了自己求学时的经历，他博士毕业于首都某名牌大学，又因为他专门研究古代文学史，所以对故宫很有感情。
成月听着听着就入了迷，当秦老师讲到他在首都的所见所闻时，成月很认真地听着，过了一会儿，她说了一句：“我也想到首都求学。”
她的语气里不是不确定或者期望，而是，她一定要去。
众人愣了一下，似乎是真的觉得她这话有些突兀了。秦老师也定定地看着她，说：“好，我相信你，成月，你要加油呀。”
成月重重地点了点头。
他们从中午聊到下午，日色渐渐暗淡了下去，他们也该走了，于是在跟秦老师告别后，他们踏上了回程的公交车。
成月坐在窗边，漫无目的地看窗外的景色，突然，路边出现了一个剧场，成月目不转睛地盯着它看，直到公交车驶过很远，没有了剧场的踪迹。