唐以鸢心里有些高兴，见大家都在看着她，便忍不住笑眯眯地对他们笑道：“咳嗯，谢谢大家，承让，承让。”
她不笑还好，一笑起来，明眸皓齿，宛若春风拂面，颜色清丽明媚，几乎有种整个班级都被美人照亮的错觉。
一些本来还想嘀咕她分数的人见了，都忍住没有再说话。
毕竟人是视觉动物，不论男生还是女生，面对好看的人难免会柔软一些，连一把年纪的班主任都忍不住多看了两眼，在心里嘀咕起来。
这唐家是什么风水，出来的女儿一个比一个好看，以前唐以鸢存在感低成绩烂就算了，要是她能保持现在的势头下去，考个好大学完全没问题的。
这可真是……（微信公众号：小说生活馆）
太羡慕唐以鸢她爹了！
想到自家虽然还在读初中，但已经逐渐暴露出学渣本质的闺女，班主任在心里叹了一口气，对唐以鸢道：“唐以鸢同学，从不及格到满分，有没有什么学习方法，能不能和大家分享一下？”
班主任话音落下，大家顿时打起精神，好奇地看着唐以鸢。
昨天早晨那个仪态小技巧，让唐以鸢无形中收获了许多好人缘，大家不知不觉对“唐以鸢小课堂”十分信任，此刻见唐以鸢要分享学习经验，不少人都十分期待。
这要换一般穿越者，一时之间指不定还真应对不了这个问题。
但身为准备当支教的准老师，让唐以鸢分享学习经验，几乎就是让她发挥自己的工作本行。
唐以鸢在脑海中回顾了一下现实生活中的高考的题型，与眼前的小考题目对比，再结合自己学习的支教经验，在心中打好了腹稿后，对老师道：“老师，我有蛮多想说的，不过不确定对大家有没有用。”
“诶？那挺好，你说吧。”班主任道。
“黑板可以借我用一下吗？”
“当然可以。”班主任道。
唐以鸢说了句“谢谢”，便拿着小考的卷子，站到讲台前，从最基础的公式开始分析。
她的解题思路简单明了，很适合基础比较差的学生，而且还时不时地提到了上一世高考时遇到的题型。
听她说着说着，别说十一班的学生们了，班主任都被激发出了不少的灵感，等唐以鸢讲完后，忍不住开始和唐以鸢开始讨论起来。
在底下修改错题的学生们：“……”
一学生和一老师共同站在讲台上，小声分享着自己的教学见解，这画面简直怎么看怎么诡异。
特别是这个学生，在一周之前，还是个毫无存在感，门门都烂的差生。
这个挂开的要不要这么明显？
这事要不是亲眼所见，打死他们都不敢相信还能有这样的操作。
学生在底下不可思议，反倒是身为当事人的班主任不以为意。
他的惊讶当然不比学生们少，但对于一名教学多年的老师而言，最是懂得分清轻重缓急。
距离高考只剩下不到一个月的时间了，纵观博灵校史，这种高考前忽然爆发的学生也不是没有。
班主任执教生涯中没有遇到这种案例，好不容易逮到个唐以鸢，那当然是抓紧时间研究，至于别的情绪，都等到高考后再说吧。
一个晚自习的时间，都在改错题和讨论题型中度过，等唐以鸢回到座位时，前桌的石小琴凑过来，把手机举到唐以鸢面前，将刚刚拍摄的视频播放给唐以鸢看：“怎么样，我拍的不错吧？”
唐以鸢看了一眼，发现竟然是她在黑板上书写答案的画面。
干净的教室，黑色长发的少女，书写答案时一丝不苟的侧面，消瘦中带着几分书卷气，再搭配好听的纯音乐，光是看着视频就让人觉得岁月静好。
唐以鸢本人虽然不是什么文静书卷少女，但对这种气质也拒绝不了，有些不好意思地道：“你拍的真好看。”
“真的啊？你喜欢吗，哈哈，看来我的拍摄技术不错嘛。”石小琴一听，顿时忍不住笑了起来。
其实在拍摄的时候，她的内心也是有些忐忑的。
虽然这两天接触下来，唐以鸢给人感觉和以前完全不一样，让人很想和她接近。
但毕竟在这之前，唐以鸢的娇蛮脾气也是出了名的，
此刻听唐以鸢这样说，石小琴顿时来劲了，道：“那我把视频上传网络可以吗？”
“上传？”唐以鸢愣了一下，“你要发哪去？”
“抖音啊。”石小琴说着，观察了一下唐以鸢的神情，忽然道，“你不会还不知道吧？”
唐以鸢摇了摇头。
石小琴立刻拿回手机点了几下，然后找出一个视频放到唐以鸢面前：“亲，感受一下你自己的热度。”
第14章
唐以鸢低头一看，视频正好播放到她和安璐一起走进校门的画面。
博灵是百年名校，校园建筑风格独特，唐以鸢和安璐又刚从车上下来，结合拍摄者镜头的运用，还有两个颜值在线的主角，不过是一个进校园的画面而已，搭配音乐节拍使用，莫名给人一种真实之余，又怦然心动的感觉。
尤其是从安璐到唐以鸢，不同风格颜值的递进，饶是唐以鸢看着镜头的自己，本来觉得现在颜值还没达标，看着看着都觉得还挺好看的了……
“拍得还挺好看的啊。”唐以鸢忍不住笑道。
“你看评论啊。”石小琴道。
唐以鸢又看了下右下角，这才知道石小琴为什么这么激动了。
几百万的点赞量，几十万的评论，转发量也极高，播放量虽然看不到，但基本可以预见是过千万的。
“这么多人？”唐以鸢几乎被吓了一跳。
她手机里也下了抖音，有的时候没事干又不知道做什么的时候，就随便看几眼杀时间，对抖音的大致热度是了解的。
和微博有大量娱乐圈水军入驻不同，目前抖音的实时活跃用户已经超过了微博，在抖音上爆红虽然不能证明什么，但这数据却是实实在在的。
唐以鸢很清楚，凭靠她自己是绝对不可能有这种热度的。
难道安璐现在这么红了？
好奇地点开评论看了一下，将热评翻来覆去看了好几遍，唐以鸢这才终于搞明白了事情的原委。
最开始这段视频的热度，确实是安璐带起来的。
因为是明星的缘故，一开始安璐的粉丝闻风而来，一水儿地赞美安璐好看，贬低唐以鸢，给视频贡献了基础热度，并且还推荐给了抖音小助手。
但当抖音小助手开始推广后，伴随着路人的加入，评论就开始翻车了。
安璐的粉丝看安璐有滤镜，自家爱豆不论做什么都是宇宙最美，但路人可就不一定了。
特别是当客观评价的路人被粉丝追着辱骂，顿时惹了众怒，不过半天的时间，原本夸赞安璐的评论被迅速碾压，唐以鸢一个素人凭靠颜值吊打身为女明星的安璐，从而引发热议。
不过安璐的粉丝也不是吃素的，当确认颜值上没办法碾压后，他们又换了个角度入手——抖出唐以鸢的黑料。
什么学习差，不合群，脾气不好欺负同学，小太妹整容脸等等洗脑包四处发散。
这要是以往，指不定还真能被安璐的粉丝控评成功。
然而好巧不巧的是，恰好这两天唐以鸢在十一班内建立起了好人缘，刚刚又确认学习成绩不仅不差，甚至还有和老师讨论解题的能力。
热评里，有辱骂唐以鸢的，自然也有帮唐以鸢说话的校友。
因为争议不断，反而又增加了不少热度，这才在短短两天之内，引爆热点。
唐以鸢看着热评中一条评论：【我是唐以鸢的同班同学，实名证明唐以鸢真人就长这样，甚至更好看，不信一会儿上传视频证明，湖绿司马。】
看着那熟悉的头像，唐以鸢抬头看了石小琴一眼：“这是你留的啊？”
石小琴愣了一下，这才想起来自己也留言了。
她留言的时候压根没想那么多，随手打上几句话而已，但是此刻被唐以鸢看到，莫名让石小琴觉得有些窘迫，赶紧把手机拿回来：“就……随便说了两句。”
“谢谢你啊。”唐以鸢对石小琴笑道。
虽然原身的日记里没有记录她在学校的生活，不过唐以鸢也能感觉的出来，在她之前，原身和石小琴郑鑫等人的关系应该是比较一般的。