语文老师在讲台上开始讲第二篇了。
“来, 同学们, 我们来给这篇文章分段, 一共是？”
他随手点了一个脑袋往后转的走神倒霉蛋。
“来，展志文, 诶对就是你，展志文你看这篇文章分成了几段啊？来回答一下。”
方蜻看着语文老师拿着写着全班名字和学号的点名硬纸, 庆幸点的不是自己的名字，但是又觉得, 这么简单的问题, 就算是点了自己的名字, 也完全不是问题啊！
轻轻松松就答出来了！
但是展志文刚刚在转头和后桌人聊天，就得低头看下书。
他周围有人早早给段落标了数字, 轻声气音说话：“23~段~~”
“23段！”
语文老师站在讲台上，天幕跟着他的视角，往下看时对底下情况一览无遗。
所有围观天幕的人都能一眼看到底下的学生有哪些是在认真听讲，有哪些是在发散思维人在魂不在，交头接耳的更是一看一个不吱声。
这时，就有不少人看向那个“展志文”周围给他报答案的人！
东方朔叉腰等着看热闹：“喊那个报信的起来，也问他个问题，那么热心给人报答案，看他自己能不能答出来！”
语文老师……跳过了。
他让人坐下，面色如常的开始讲课。
上课嘛，难免会有分心的时候，人又不是机器，时时刻刻都完完全全集中着精神。
吓他那么一下，把人喊回来课堂里就行了。
不少人从课堂开始那一会，认识到语文老师的性格有点恶劣的人，这时都有种不知名的小小失望。
齐文宣帝高洋兴味索然，饮尽杯中美酒：“这天幕，没劲，没劲……来人……”
他是皇帝。
但高家的人脑袋都有点疯病，他好杀人，以此为乐。
宫人战战兢兢按照皇帝的命令取来了宝剑，下一刻，高洋就拿着宝剑将奉上剑的宫人杀了。
巍然皇宫，传出他一人的大笑！
高洋的皇后李祖娥赶来时，皇帝高洋所在那处，地面已经满是血迹，他看向美丽女人，说不出是清醒着还是疯癫着，笑着招呼，“你来啦。”
李祖娥不知道这种日子什么时候到头。
方蜻正认真听课。
天幕对准了她和初一九班其他学生翻开的课本。
语文老师喊着几个同学来站起来分别念课本几个段落，那些或男或女的朗诵声音就成了背景音。
未免别人在念，其他人不听……语文老师露出了一个笑。
他只点了第一个人。
第一个人念完，可以随意从全班人中点一个念第二段！
他将讲台上那张写着所有人学号姓名的卡纸递给站起来的同学。
九班的学生们精神起来了！
围观天幕的人也精神起来了！
来来来，看看下一个被点到名字的人脸上是啥表情！
林幼玉：“走一步，再走一步？”
真是奇怪的文章名。
天幕的后世这样的文章竟是大流么？
大流……林幼玉感觉自己头有点疼。
她直觉她抓住了什么很关键的东西，却暂时不得其门而入。
林幼玉初时还觉得天幕上那些东西浅显直白，她又难免拿天幕情况和现世情况对比，惹得自己直生闷气。
如今却回过一些神来，天幕不为她所有，却能为她所用啊！
西汉的匡衡，凿壁而偷光。
“不是‘语’文么？这一篇的作者怎么叫做莫顿·亨特？听着不是汉人的名字，像是有些类似匈奴番邦之人的。”
自语一番，他又赶紧揉揉眼睛，继续借光看书。
手中书简极重。
那天幕上的女子好奢靡，书页精炼又是彩色，轻薄不说，更有数位老师逐科教导，羡慕！
偷来的光小而黯淡。
匡衡看着字，更觉得那方蜻享受，他小心翼翼才能得来这样光照，她青天白日的，室内又不黑暗，就亮堂起灯光！
若有一日熬出头来，可能像天幕那样，有明珠做灯？
是的。
这时候很多人都还不晓得，方蜻所在的现代，灯需要用电才能打开。
毕竟初一的方蜻还需要有一段时间才开始学物理化学。
不过这一篇文章完全是白话写的，又是讲述童年和父亲的相处。
里面的每个行动每个场景，即便是几岁的孩童也能听懂且想象出来。
课堂上的念诵到达尾声。
这一回击鼓传花念课文，在最后一段时轮到了方蜻。
因为，在她前面念的是袁萱。
她一点儿都不客气的点了方蜻的名字！
“我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于拿最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方……”[注1]