化学课代表杜熙秦在上课前将上节课默写后交上去的作业本发回来，等到化学老师过来上课就开始拿起成绩单点名抽默。
这下尚雅就完全放心了。
果然何老师还是很守信的，她真的就是按照月考成绩排名来抽默；这样一来尚雅就特别安全了。
被抽到的同学到黑板上默写，没有被抽到的同学也要在下面默写在本子上，然后自我修改，默写错了的公式就要在默写页后面抄写十遍。
五节课后何老师就会让大家将作业本交上去检查一遍。
死去的记忆又回来了，尚雅对这样的流程已经很清楚了。
坐在下面的同学如果不会默，甚至可以趁着何老师不注意的时候偷偷看一眼黑板上的同学默写的内容——前提是他们默写的是对的，万一错了就是错一群了。
这种事情就纯靠学生自觉。
毕竟已经是高中生了，也不可能完全靠着老师督促学习。
尚雅认认真真默写了一遍。
“硅与氢氧化钠溶液的反应。”何老师开始读题。
Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑
尚雅先在本子上写出了元素反应物和生成物的化学公式，然后再两边配平。
一分钟后，何老师又开始念下一题：“二氧化硅与氢氧化钠溶液反应。”
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
“硅酸钠与盐酸反应。”
Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓（注释2）
默完后何老师就批改黑板上默写的同学的答案，下面的同学也开始用红笔批改。
尚雅对照着何老师的批改认真检查了一遍，无误后就在下面用红笔写上日期。
课前默写结束后，何老师就打开课件讲起课本内容。
隔了十一年再一次听化学课，尚雅一边将笔记本摊开放在旁边随时准备做笔记，一边打起十二分精神听何老师讲课，生怕一不小心遗漏了什么重要的知识点。
高一的化学还是比较简单易懂的，这节课她也听得特别入神。
直到下课铃声响起后，尚雅才揉了揉眼睛。
这两天起得太早了，还是有些困。
活动了一下筋骨，她很想直接就趴在桌上睡觉的，这也是大多数高中生的日常了。
但是不能睡，如果现在睡了，下一节课绝对没有精神好好听课了。
而下一节课是同样重要的物课。
如果是文综的课程，也许可以偷懒一下，但是物不行。
她的科知识已经落后其他同学太多了，就靠她这两天的发愤图强还追不回来的。
课前必须要认真预习，课上认真听讲，课后认真复习。
她的脑瓜子虽然不说智商很高，但在除英语之外的其他科目的学习能力还是比较强大的。
尚雅觉得这也算是她唯一还能算是优点的优点了。
物老师黎老师是个中年男子，高高胖胖的，但是他说话特别生动有趣。
也就是因为他讲话生动有趣，才让尚雅一直都记得他，班上的同学也亲切地称呼他为浪哥。
尚雅继续认真听完了这节物课，就到了大课间时间。
今天周二，轮到高二做操，所以高一学生可以在教室里站着坐着趴着……躺着。
看见斜前方一个男生搬来一张椅子侧躺下了，尚雅瞳孔震惊。
现在的高中生，哦，不对，是2016年和她同一届的高中生，竟然也这么牛逼的吗？
第9章 运动会报名
刚到大课间时间，体育委员就拿着校运会班级报名表在讲台上宣传着。
在尚雅的记忆中，校运会报名这种事情是永远都凑不齐人的。
校运会的项目比较多，比如像集体赛的4X100接力赛这种需要每班都强行凑够四个人。而像男子1000米、女子800、200米跑步、100米短跑、跳高、跳远、铅球、跳绳、毽球等比赛项目，根本没有人愿意报名，全靠体育委员到处拉人头。
不过他们拉人头也不会来拉尚雅，毕竟她看起来太弱鸡了。
尚雅倒是有心想要增强一下自己的运动，她觉得自己前世猝死很有可能就是因为她不爱运动，导致身体太弱了。
当然她也不是想要到校运会上丢脸。
只是以后在晚上放学后可以到操场上跑跑步。
很多同学都会在晚上到操场上戴着耳机跑步，听听音乐或者听英语录音。
看见没有人愿意报名，体育委员就开始下来挨个找人报名，软磨硬泡才好不容易拉到几个同学愿意报名参加校运会比赛。
尚雅做了两道数学题，感觉思路有些卡壳了，就拿着水杯到走廊的直饮机打水。
端着热水回来坐下，陈路欣就过来，问她要不要报名参加校运会。
“我想去扔铅球。你要不要一起呀？”陈路欣问。
“铅球？”尚雅想了想，她对自己还是有较为充分的了解，“我去扔铅球，绝对能扔出负数成绩。”