常御看孩子做作业做得很认真,随口逗弄,“怎么幼儿园都有家庭作业了呀?”
囡囡认真地回道:“没作业。可是妈妈说,好孩子要好好学习,天天向上。所以我自己给自己布置了点作业做。”
“呵呵。”常御怜爱地摸摸孩子额头,赞道:“囡囡真是个乖孩子。”
孩子做作业,这么爱学习,他不便过多打扰,常御就随手拿起放在一旁的囡囡的课本和其他作业本翻看。
先翻看了一眼教材,没甚兴趣,搁下,又拿起个作业本翻看。
打开作业本看了几页内容,看起来这是个练字本。不是他以为的做加减乘除的算术题,里面语文数学内容都有,囡囡在练习写1-100的数字,以及汉字一二三四五等等。
尽管囡囡才三岁多不到四岁,但是她的字已经写得规规矩矩的了,而且阿拉伯数字和汉字都已经认识了不少,一笔一划也都写得似模像样的。
常御心里忍不住又喟叹,凤英真的把女儿教得很好。
合上作业本,正要放回桌子上。不意看到了作业本封面,常御愣了愣。
封面上有孩子的名字。
不是孩子写的。可能因为名字有些复杂,所以那名字不是囡囡自己写的。
常御认得,那是凤英的笔迹。
再不动声色地把课本封面也看了看,把桌上搁着的所有的课本和作业本也都看了好几眼,手,慢慢紧握成拳。
你的名字,我的姓氏。
囡囡的大名,常,虞,兮。
常虞兮……
时光飞回到久远的过去,是三年前?还是六年前他们刚结婚那阵?太久远了,常御已经记不得很清楚,总之,他记得那是凤英说过的话——
“虞兮虞兮,这俩字还挺有意思的。老公,你看这写的:它寓意活泼开朗、不受拘束、善于表现自己。也寓意为人正直可靠,聪明伶俐,多才多艺,富有创造力,事业有成。哇哦,这么多美好的寓意。老公,用这两个字做名字好诶!而且可男可女。我不管,以后咱们的孩子就叫虞兮,儿子女儿都叫虞兮,常虞兮!”
一周前凤英的声色俱厉还言犹在耳,“你立刻去做体检。如果配对成功,你就给囡囡做骨髓移植。不得反悔。常御,这是你欠我的。就是叫你捐个肾,也是你该的!”
常御把囡囡的作业本紧紧握在掌心里,慢慢握皱成了纸团。
背着孩子,他痛哭失声。
【正文完结】
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第56章
◎番外◎
一周后,骨髓配型结果出来,常御和凤英两个人竟都跟囡囡配型不成功。
常御焦虑地问了医生不少问题:“如果向中华骨髓库申请配型检索,配对成功的几率有多大?如果找到了合适的配型,对方要是不同意捐献了可以控告她/他吗?有没有办法私下跟对方联系一下?一般情况下,在对方也同意骨髓捐献的情况下,大约需要等待多久才能做骨髓移植手术?非亲缘关系的骨髓移植,手术后的治愈率高吗?另外,医生,我还想问问,三十万够不够?那个善良的骨髓捐献者,能不能提前让我们跟她/他见个面?”
最后这话暗示意味不能再明显了。
他是不达目的决不罢休之态。
而且他还想要保证捐献过程中不出任何意外,要确保对方不能反悔。
这跟之前跟孩子妈妈交流沟通,妈妈犹犹豫豫不愿做手术的情况大相径庭。
医生把这位在交流沟通中一直占主导地位的、据说只是朋友的男人看了又看,再看看他身后一语不发的凤英,呵呵笑了下,“其实还有个办法,比起去骨髓库中大海捞针的寻找合适的配型,以及跟捐献者沟通交流、劝说让对方中途不反悔,外加等待对方体检等等事项,不但要经历漫长的等待期,还要承受煎熬的过程而言,我说的另外那个方法配对成功的几率高得多,而且过程可控,也基本上不存在您所担心的对方不愿捐献的问题,并且移植后的效果也比陌生人捐献的骨髓治愈率高得多,你俩不妨可以试一试。”