“A选项，主谓宾顺序，最简单的，没有宾语前置，过；B，‘于’是关键字，这部分是介宾结构，放句末就是状语后置……”
他火速讲完，加上整篇文言文都被他翻译过来，理解上根本没有任何障碍。
“明白了吗？”
这回卢骄火速学会抢答：“没懂！”
苏荷紧接其后：“……所以到底什么是宾语……”
卢骄火速补充：“我也没懂！”
阮越深呼吸，卢骄觉得他一口气要是没提上来，估计已经直接爆粗了。
他重新翻出草稿纸，认命地在物理题后面开始写“主谓宾”。
阮越举了好几个例子，苏荷越听越迷茫，前面还正常，被动句和从句出现他就开始混乱了。
阮越：“这句话哪个是宾语？”
苏荷试探回答：“于？”
阮越逐渐暴躁：“都说了‘于’是介词，表示在什么地方的意思，怎么会是宾语，它都不是一个名词！”
苏荷：“所以宾语就是名词吗？”
阮越：“……”他默默地把草稿纸拽回最上方，圈出第一行写的字，“能看懂吗？宾语首先得是个对象，有具体指代的。”
卢骄在旁边终于憋不住笑，平时看阮越给他讲题，都没这么痛苦过，他还以为阮越是不会发脾气的。
原来是没遇上真正的学渣啊！
他忍不住插嘴：“你把它翻译成英语，动词后面那个名词或者代词就是了。”
阮越扭头看他，“你不是说你不会吗？”
卢骄视线不由自主地往上飘。“你讲得太好了，我完全听懂了。”
他扯谎都不眨眼，叫人一点也看不出来有什么心虚的成分在里面。
这么一打岔阮越也没多生气了，他把自己的练习册翻开，勾了两道题后直接推到卢骄面前。
“听懂了就自己做题。”
而另一边草稿纸放在苏荷的面前，阮越说：“我们重新捋一下这几种分成……”
卢骄本来还想继续插嘴，但是一低头看，阮越不知道是不是气糊涂了，递过来的是他自己的练习册，前面一面他还用铅笔写满各种做题痕迹。
这大概是他自己买的练习，厚厚的一轮复习题，阮越才刚做没多少。
卢骄看了下，题目只是中档题，不是那种看一眼就窒息的压轴题，他能勉力一试。
就是……阮越的意思是让他做在他的练习上面吗？
卢骄竖起耳朵偷听，阮越讲到了什么是定语，听起来好像情绪更暴躁了，隔壁两人的气压低到吓人，完全没有爱情小说里读者脑补那种主角一起学习甜甜蜜蜜的氛围。
很真实，学霸给学渣讲题就是这么恐怖，尤其还是那么难的文言文，那么不开窍的学渣。
卢骄默默想，真该感谢他带来的语文试卷做出的卓越贡献。
阮越和苏荷讲话都已经在发脾气的边缘了，卢骄怀疑自己如果在这个时候吱声，绝对会成为那个点燃火药桶的导火索，他还是不要多问比较好。
反正阮越让他做题他就做了，卢骄直接拿起笔，在阮越的练习册上开始写。
而这整个早读课期间，耳边萦绕的都是阮越来来回回讲主谓宾，听得卢骄耳朵都快生老茧了。
直到早读课结束，他们要收拾回教室，苏荷才悲伤地说：“语文也好难啊！”
阮越毫不客气：“最近在做文言文复习，上课好好听讲。”
卢骄抱着自己的书本走在后面，非常悠闲，显然是三个人中最轻松自在的。
——阮越给他勾得那几道题他都做出来了呢！就是阮越收回自己的练习册时才发现问题，脸色好像更不好了……
第39章
经过一个短暂的假期, 班上倒是没有什么新鲜的变动。不过连着两节课都在讲假期发的练习卷，卢骄作业也做了大半，就跟着认真听讲, 丝毫不觉得时间过得漫长。
霍扬已经习惯了他的转性，还因为上课没人和他搞小动作, 也多少跟着听了一点。
大课间做完课间操, 卢骄早早回到教室。这回心里有所惦记, 只给自己和霍扬装了热水, 没有再路过苏荷的位置时顺手一把了。
他回教学楼早, 走廊都没两个人，饮水机完全不需要排队，三十秒就搞定，卢骄刚把水杯放好, 就看到阮越从教室外的走廊上走过去。
他不知道在想什么, 鬼使神差地走出教室，跟了上去。
阮越没进教室，也不是去办公室，而是径直去了洗手间。
大课间的洗手间也经常人满为患, 趁着现在人少, 卢骄干脆也跟着进去。
与更衣室一样, 男性AB是共用的洗手间, 只是再划分了独立的卫生间。
卢骄不远不近地跟着阮越的身后，阮越估计也想不到有人会在这里跟着他, 压根没有发现卢骄。