陆南城只是笑笑回复着：“没事，我们不去。”说罢，两人收拾了一下对着门口的雨衣说道：“可以借两身雨衣吗？下午还您。”
“可以。”
雨水嘀哩嘀哩地打在他们雨衣，时间和陆南城走在崎岖陡峭的山路上，穿梭在竹林里。时间一边走一边扶着竹杆疑惑道：“为什么要走这一趟？”
陆南城恍了一下神，踩到泥巴上身子一个前倾差点打滑摔倒。幸好被身后的时间紧紧拉着他的胳膊扶住了他。
如果没扶住的话从山体上不慎摔落真的会摔死人。
陆南城稳住身后才缓缓说道：“要想了解一个人那就穿上他的鞋，走一遍他走过的路。”
可真当走过他的路时，连路过都觉得难过。
时间也不明白自己为什么要问这个问题，如果是以往他挥挥手就能把乌云赶走，让暴雨停滞，但是他这次似乎犹豫了。
他犹豫他所做的一切究竟是不是对的，他所做的一切能不能让这群贪婪的人类做出感恩。
他曾经带着一束光走近人类，可是这束光被人类浇灭了，他恢复到最开始淡漠的心态。
可是眼前这个人类军官，明明有超乎常人的本领和地位，却肯放下身段去体验人间疾苦，为了陌生人赴汤蹈火。
这个人类的品质一次次打动了他，成为了他在人类世界里唯一的一束光。
陆南城一路向前，小心翼翼地穿过郁郁葱葱的树林。时不时回头看向时间，夹杂了灰尘的雨水滴落在雨衣衣角上，蓝色的雨鞋上布满了厚厚的黄泥，时不时打滑险些摔倒让跟在后面的时间有些于心不忍。
时间站在原地，伸出手对着天空金光布满全身一股极强的能量从手心涌出直射天空。
簇成一团的乌云像一个巨大的漩涡般聚散开，从天边降下的雨水逐渐停止。太阳如一颗璀璨的宝石般熠熠生辉照亮了整个世界。
陆南城回头望向他时，他只是淡淡地说着：“这是我送你的礼物。”陆南城眼里露出一丝惊喜嘴角上扬道：“谢谢你呀。”
走了几公里后俩人气踹嘘嘘地下了山，翻过眼前的坡终于来到了这所小学。
只有两层楼高的教学楼，一共只有六个教室分别是一年级到六年级。
暴雨过后，操场上的水洼密布那些形状不一的水面清晰地倒映着西边红霞灿烂的天空。孩子们在操场上嬉戏打闹着，时不时还能传来体育老师的哨声。
陆南城和时间脱下雨衣，走到校门口前，一位老师上前询问，陆南城把军人证书拿出并解释道：“考察人员。”
老师并带领他们参观学校，学校的砖瓦都比较老旧，甚至起了裂缝。围着学校砌起的墙边上写着老师对孩童最真挚的鼓励，鼓励下则是孩童们稚嫩的文字。
十几张简易破烂的桌椅一块残缺的黑板，承载着这些孩子希望的未来。
陆南城找到了他们的校长，在办公室里畅谈了许久。而时间则是在操场上等他，他坐在操场中心看着孩子们拿着破烂的球拍在一张木制的球桌上打着乒乓球。
雨后他们终于有了可以自由活动的时间，每个孩子都洋溢着幸福天真的笑脸。
几个孩童围上来，笑嘻嘻地对着他说道：“哥哥你长得好漂亮，这个送给你。”并向他递上了刚刚手工课上老师教剪的纸花。
送白色纸花用人类的习俗来说并不是什么好事，但是纸花上被他们很用心地用彩笔上了鲜艳的颜色。
时间愣了愣，接过那束彩花揉了揉孩子的头发。时间变出一把糖果，分给这些孩子。
有人朝他扔石头，有人朝他送鲜花。
好几天了他终于笑了。这几天陆南城能感受到时间不对劲，现在他看到这个温馨的画面终于放下心了。
他们回去时选择走那条水路。还没走近水路，就看到一片汪洋。洪水将去的路也淹没了，而那座桥他们也没有看到。
当他们再次回到村长家时，把身上的雨衣归还。并跟村长商量了一些事情后。
陆南城对着时间说：“我们回家吧。”
孟宇诗的日记本：
k1025年3月25日，天气晴。
今天是我八岁生日，妈妈好高兴，他给我做了一碗长寿面。
我好奇地问妈妈，为什么每一年的今天都吃长寿面，妈妈没说。
K1028年，8月25日，小雨。
今天我在学校里跟人打架了，那个人笑我小名叫做小诗，他说那是女孩子的名字，我一个男的用这个好恶心。
我就把他揍了一顿，然后我气呼呼地回到家质问妈妈，为什么要取孟宇诗这个名字，最后那个诗一点也不好听。
妈妈却跟我说：我的名字里面孟代表梦想，诗代表诗歌，他希望我以后是被无数个奔向诗与远方的选择所困惑，而不是这座大山。