然而小静总是将林芷晴的秘密分享给那些玩得来的朋友，久而久之，林芷晴不再打算与她分享秘密。
小静算是林芷晴的第一个朋友，林芷晴对这份友情很是依赖与珍惜，总认为这一份纯粹的情感给她带来了安全感与快乐。但不争的事实告诉她，这份友情，早已变味。
当年她读小班的时候，一次语文课上，非主流老师拿了一个削笔盒，让需要削铅笔的小朋友拿着铅笔上来，她一个个削。林芷晴和小静上去了，削完笔后，小静在座位上将削好的尖尖的铅掰断，再上去让老师削，回来后，她一直等着，等台上的小朋友几乎都削完笔后，她立马对林芷晴说：“你把铅掰断，再上去让老师帮你削，很好玩的。”
林芷晴却觉得很无聊，她刚好在写字，就说不想去。“哎呀，真的很好玩的，不信你现在上去试试。”说罢，便夺过林芷晴的铅笔，将顶上的铅掰断，让她上去。
那天林芷晴只带了这一支铅笔，没办法，她只好拿着断尖的铅笔上台，不巧的是，因为前面有太多小朋友让老师帮忙削，非主流老师觉得太耽误时间了，在削完最后一个小朋友的铅笔时说：“好了，不再给你们削了，剩下的人，铅笔有什么问题的话你们自己想办法。”
台上最后一个小朋友跑回自己座位，非主流老师看着林芷晴说：“发什么呆？自己解决。”
林芷晴站在讲台旁，递出铅笔的手悬在空中，全班的目光都注视着她，她愣了好一会儿，才灰溜溜地回到自己座位上，小静十分开心，像是看了一场喜剧，是一场由自己一手策划的演出成功的喜剧。
林芷晴向小静寻求帮助，小静表示无能为力，可林芷晴却瞄到小静的桌兜里，明明有一个削笔盒。后面还是林芷晴周边的小朋友帮助了她，在这些小朋友伸出援手的时候，小静一直在阻挠，拼命替林芷晴拒绝了她们，但她们都觉得小静有毛病——又没问你，你那么激动干什么？
“这么小，心机倒不少，恕我直言，某种程度上她也是个有天赋的人。”滕旭升原地打着圈，毫不留情地吐槽林芷晴这个曾经的好友，他没有问林芷晴为什么不跟她绝交，明明还有其他更好的小朋友。滕旭升明白，对于她来说，这是个没有答案的问题。
就像他长大后也一直猜不透自己儿时的心境。
第三十一章 情况紧急
滕旭升抬头望去，外边天色渐暗，乌黑的云慢慢笼罩了整个天空，幼儿园环境也随之变暗，老师们将每个教室和房间的灯都打开了，林芷晴说：“现在很有晚上的感觉，尤其是开了灯之后，每次一到这个时候，我就知道我马上要回家了，就会很开心……”
在林芷晴的回忆里，现在这个环境，也很像那个傍晚……外边天已经变成了夹杂着墨色的深蓝，教室里两盏灯亮着，非主流老师正在发作业本，用她那独特的方式——扔飞镖法。
非主流老师站在过道中间，左手抱着一摞作业本，右手将作业本旋转着扔到对应的小朋友桌子上，有时候扔的不准，会直接砸到小朋友的脸上或身上。非主流老师正练着她的技巧，下一秒两个穿着小学校服的女生站在门口，原本面无表情的非主流老师迅速挂上灿烂的笑容，拿着作业本走到每一个小朋友身边，温柔地将他们的作业本放在桌子上。
这两个小学女生一脸惊愕地看着非主流老师，其中一个女生还有点生气。她们是闺蜜，刚好今天小学放学早，就打算一起来接其中一个女生的弟弟回家，没想到一进门就看到非主流老师在扔作业本。
正在生气的女生径直走到一个男孩旁边，让他收拾好东西，说等会儿直接回家。
三人离去后，非主流老师又开始练技巧了，但此时的非主流老师却是一副心事重重的样子。
作业本都发完后，离放学还有一段时间，但因为刚刚的男孩被提前接走了，很多小朋友都很羡慕，纷纷在讨论到底还有多久放学，一时间教室里吵吵闹闹，本来刚才被别人看见自己扔作业本已经让她很生气了，现在的吵闹声让非主流老师更加头疼。
“吵什么？！当这里是菜市场吗？全都给我安静！”
非主流老师十分生气，十足的威慑力让整个教室鸦雀无声，接着非主流老师提出了一个令人震惊的规定——“现在，每个人，再说话的话我就扇你们巴掌！”
那时候小静和林芷晴坐在最后一排，林芷晴刚好外出上厕所，回来后小静装作很着急的样子悄悄对她说：“刚刚老师点名让你朗读这篇课文，现在大家都在等你，快点！老师现在不耐烦了。”小静将自己的书递给林芷晴，林芷晴看着大家安静端正的样子，没有多疑，站起身，开始朗读课文，霎时全班同学吃惊地看向林芷晴，非主流老师大跨步上前，仿佛连吃奶的力气都使了出来，一巴掌将林芷晴扇倒在地。