希望灰崎同学不要顶撞新老师，他们可不想再换老师啊！
灰崎抬头，直视着他：“抱歉，不会做。”
全班：好家伙，果然是灰崎君！还是那个少年！没有一点点改变！
五条老师没有计较灰崎祥吾的不礼貌，点点头：“哦，这样啊，那下课后，这位同学来我办公室，我单独教导你好了～”
灰崎没有回答，低下了头。
“既然他不愿意上来，那其余人，谁愿意上来做一下这道题呢？”五条老师继续提问。
女生们争先恐后地举手，生怕她们的五条老师被灰崎祥吾伤了心。
“老师！老师！我！我会！”
“老师！喊我！”
五条老师笑了：“嗯……那就，那位穿蓝衣服的男同学吧……”
课程继续进行，只不过除灰崎之外的所有学生都想：不知道下课后，五条老师会怎样对灰崎祥吾呢？
心平气和的教育他？还是训斥他？或者两人大打出手？
反正以前不是没有发生过这种事。
快乐的时光总是很短暂，在众多学生遗憾的叹息下，下课铃响了。
五条老师拿着课本走了出去，过了一会又从门外探出头来，对灰崎说：“灰崎君～不要忘了来我办公室哦～”
灰崎静坐了一会，然后把草稿纸撕成碎片，放在了兜里，站起身，离开了教室。
有几个好事的同学等灰崎进了教师办公室后，偷偷趴在门口听了一会儿，可惜什么都没有听到。
五分钟之后，灰崎面无表情地推开门走了出来，看了一眼在门边尴尬望天的同班同学，他什么都没说，提脚就走。
第8章
质问
太宰在东京的工作接近收尾，而他马上就要回横滨向boss汇报此次工作的内容。
在临走之前，他希望能尽快教会灰崎使用异能。
为了让灰崎更好地施展异能，太宰特地找了一件空旷的仓库。
后来每次教导也是在这个仓库中进行。
如果是在灰崎的那个小公寓，要是动作大一点，很有可能整栋楼都会塌掉。
上次只不过是在房间让他施展一下从白鹰异能者身上【复制】来的异能，翅膀扇动引起的飓风，差点就割裂了整个房间。
不得不说，这个异能真的很强大。
这期间总共让灰崎施展了十二次异能，失去理智半兽化的情况只在第二次和第三次施展异能时出现过，其他全程保持清醒。
似乎在连续使用之后，异能名就会自然而然显现。
【鹰击长空】，这是灰崎告诉太宰的名字。
能力是——身体具化成鹰，具有鹰的一切能力，飞翔、捕猎，以及强悍的身体防护能力。
太宰在那天看见，那个白鹰异能者幻化出来的羽毛，可以轻易地扫去射到身体上的子弹。
可到现在为止，灰崎只能让身体的背部出现翅膀，以及让两只手变成鹰爪，白鹰的其余部分再怎么训练也出不来。
他猜测，这可能是【复制】异能的极限，只能【复制】被复制异能的一部分能力。
也或者是，因为身体的缘故，异能还未开发到极限。
【复制】来的异能有利有弊，但总的来说，还是“利”更多一点。
【鹰击长空】的异能已经被研究得差不多了。
在临走之前，太宰还是希望教会灰崎，如何掌握他自己的【复制】异能。
算是叨扰他这么久的礼物。
太宰的异能——【人间失格】，可以使他人的异能无效化。
他在提出让灰崎尝试【复制】自己的异能时，灰崎的表情却有些奇怪。
“你让我复……制你的异能？”灰崎呆呆道。
太宰挑眉：“嗯，可以先从我身上开始试试。不过大概率是不行的。祥吾君？”
灰崎猛然回神：“啊……嗯，好的。”
太宰突然道：“你在紧张什么？”
“嗯……那个……”灰崎有些慌张，“太宰先生上次不是说……复制两个异能身体就会撑爆的……”
“噗！”太宰捂嘴轻笑了一声，“原来我们祥吾君也怕死啊～”
“怕死是人的天性，我还年轻呢，可不能……现在就因为一个试验倒在这里。”被戳破了心思的灰崎有些不好意思。
“嗯……说得也对。”太宰认同地点点头，“不过嘛，我上次说的是那种情况是还不知道你【复制】的威力大小，如果是只【复制】一部分异能，那就意味着身体内留有其他可【复制】的位置。威力越小，对身体的负担越小。我会在旁边看着你的，放心好啦，祥吾君。”
灰崎这才勉强点点头：“那我试试好了……不一定能成功……”
“不过，祥吾君，万一出了什么问题，”太宰坏心眼地勾起了唇角，“那就只能自求多福了～”