雁行还是在那个位置，卢琳坐在他的对面，捧着一个保温杯，两人小声地交谈着。
他先是跑到食堂底下的小卖部，找到自己曾经无限回购的课堂摸鱼解闷神器：数独笔记本——正面是正常横格页，背面是数独题，越往后难度越大，最后一题常常要解好几节课——然后又折回图书馆，在二楼的咖啡厅点了一杯意式拿铁，特意和店员强调要1：5的牛奶比例。
对方举出三个手指头。
他径直离开报告厅，发现电梯还没修好，又打了维修电话。
“……都快到下班时间了，今儿修不了了，明儿再修吧，反正都是假期，早一天晚一天没区别！”电话里的声音粗粝又暴躁。
“不行，我一个小时前打电话怎么不说不修？”何已知看着墙上挂的表，“而且现在离下班还有两个多小时。”
对面“啪”把电话挂了。
他又打过去。
“都说了明天再修！”
何已知被吼得耳朵疼，把手机换了个方向，心平气和地问：“那今天要用电梯的人怎么办？”
“放着假呢哪有人要用……走两步楼梯能死啊！”
对面又挂了。
何已知面不改色地继续拨号，如果不接就一直打，接了被挂就继续打，直到把对方烦得受不了。
“行吧行吧，我现在过来给你看行了吧？修得了就修，修不了下班！” “呵，麻烦您了。”
挂了电话，何已知靠着电梯中间的墙原地蹲下，打开手机，继续看院子门口的垃圾桶的监控。
等修电梯的师傅来了，何已知又盯着他把电梯修好、测试完才离开。
演讲终于结束时，已经是下午6点以后了。卢教授讲满了四个小时的内容，又分别进行了半个小时的线下答疑，和半小时的线上答疑。
卢琳拔掉投影，吩咐学生把电脑和资料收起来，直到此时，她的脸上才显出一丝疲惫。
“辛苦了。”雁行把保温杯递给她，里面是新装的茶水。
“啊呀，”卢琳发出一声漫不经心的感叹，接着用和讲课一样冷冰冰的语气说道，“你这个样子，就不要到处活动了，万一出了什么事，还要给别人添麻烦。”
雁行捏紧手里的笔记本，脸色不变：“是学生接的。”
卢教授漠然地“嗯”了一声，打开水杯喝了一口。
“教授，东西都收好了。”两个学生走过来，手里拿着卢琳的包。
卢琳向他们点头致谢，然后对雁行说：“没有办法，一会就还是像上来的时候一样，让两个学生把你抬下去吧。”
她叹道：“真是倒霉，竟然被一个电梯搞得这么不体面。”
“不好意思，麻烦你们了。”雁行对两个学生说。
一个学生有点脸红：“没有没有，这是我们该做的。”
另一个一拍脑袋：“哎呀差点忘了，我刚才听见有人说，电梯修好了。”
雁行惊讶：“不是说今天没有人在吗？”
他们上午到时，也找了保卫部门，但是对方说今天维修师傅不在修不了，实在没有办法，才让两个男生一前一后抬着轮椅一级一级地滚了上来。
“好像是说下午有个很固执的男生打了十几个电话，非把维修师傅叫来修好了。”学生说。
眉月胡同7号院，起风的夜晚。
郑韩尼不在，姬东墙和司马从容已经睡了，何已知的电脑上开着两个视频，左边是一成不变的胡同、墙角、垃圾桶，右边是他在视频网站上找的雁行比赛集锦。
冰上舞蹈是20世纪30年代起源于英国的运动，脱胎于花样滑冰，比花样滑冰更偏重舞步，强调用动作表达音乐。通常由一男一女配对参赛，完成规定的舞步。
他本来打算靠雁行和这个号称“兼具观赏性与竞技性”的项目度过盯梢的漫漫长夜，没想到内网外网翻了一圈找到的最长的视频也才2个多小时，还是把比赛、等分、领奖、采访、演出等等乱七八糟的内容全部剪进去凑出来的。
这就是一个奥林匹克冠军全部的运动生涯了吗？何已知再一次对“昙花一现的天才”这个名号有了更直观的认识。
相比起其他选手动辄十几二十个小时的视频，雁行这个实在是有点拿不出手——毕竟连扎克·施耐德版的《正义联盟》都有4个小时。何已知一边看一边想。
这也是他第一次实际观看冰舞这个项目。
事实上何已知从来没有关注过任何运动的赛事。
在他小时候，和所有男孩一样，有过一段痴迷体育的时期：田、径、冰、雪、球，来者不拒，只要能跑能跳就开心。
后来长大了，体育就逐渐变成了维系生命体征必要的活动，再然后，等开始专注写作，运动再一次转化成了他清空大脑，把自己从纷繁的思路中解放出来的手段。