当然，傅泽荀并不需要用对错来评价自己所做之事。
从他选择走上这条路以后，就永远都不会回头，他只会一往无前地走下去。
“算了。”傅泽荀做出了一副，懒得继续和荆云松攀扯的表情，“我已经不想再和你继续玩下去了。”
说罢，他一招手，好几只异灵顿时放弃了针对学生们的围攻，共同冲向了荆云松。
要怎么做？
这个问题，贺景同也在询问自己。
衡量不只是成年人稳定情绪的手段，同样也被贺景同用于，区分当下的自己，和漫画主角之间门的差异。
预言让贺景同知道，傅泽荀想要制造S级异灵。
而相应地，问题也就因此出现。
只有被逼到绝境，异灵才会尝试融合。
换个角度来说就是，只要不做出一副要杀死它们的姿态，那制造出S级异灵，就会成为不可能的事。
可如果不杀死那些异灵，又怎么可能保证学生的生命安全？
要求其中一位老师不行动，冷眼旁观？
傅泽荀折腾了这么久，就是为了让七位老师同时出现在一个地方。
他以所谓的“容错率”之说，放出了42只人形异灵，假设全部都由老师对抗，那每一位老师，都需要面对至少六只A级异灵。
只以崔桐之前的战力来看，能当上老师的人各有千秋，相对年轻的老师，实力层面即便无法全面超越崔桐，应该也会和他相差太多。
这种情况下，只需要让每一位老师受三只异灵围攻，并让余下的人形异灵全部都去骚扰学生，那现下的情况就必然会将老师们，逼迫到用尽全力，间门接将异灵送到死亡的边缘。
而就算某些老师的力量爆发力太高，以至于异灵还未曾感受到生命尽头的危机感时，就已经被彻底抹杀，那也没有关系。
因为傅泽荀准备了六组实验体。
不能让老师不去杀异灵，活着的异灵越多，学生就越危险。
也不能让老师全都去杀异灵，因为如果七只A级异灵，同时遭遇死亡威胁，那便又会促使着他们合体，向着真正的天灾级别进化。
大声告诉所有人，傅泽荀的目的是什么，然后把问题当做皮球一样，踢给七位老师？
贺景同依然做不到。
只要他还是热血少年漫的主角。
那么在面对这种问题的时候，他就注定会将问题留给自己。
时间门在思考中流逝，战斗也已然在不知不觉中，进展到了白热化的阶段。
现实就像是贺景同的思考，如出一辙地发生。
当谈冬和蔺溪君，以及为了保护自家学生的对校三位老师，分别在不同的位置，爆发出不同颜色的灵魂力场时，贺景同就知道了。
“……必须要做下决定了。”贺景同眼角的余光看向了傅泽荀，那人此时就像是彻彻底底的旁观者，混乱在他周围闪烁，间门隔着人群和异灵的身影，属于傅泽荀的目光，一直都放在贺景同的身上。
那目光不再灼热，而是如同深不见底的潭水，却自有漩涡在深处酝酿。
福尔摩斯的名句：“当你把一切不可能的结论都排除之后，那剩下的，不管多么离奇，也必然是事实。也可能剩下的是几种解释，如果这样，那就要一而再、再而三地加以证实，直到最后只剩下一种具有足够根据来支持的解释。”＊
当所有曾经的人脉牵扯，全部毁掉；
当过去熟悉的人，成为再难和傅泽荀联系的阶下囚；
当原本可以利用，好获取情报的学生，在所有人眼中，都成为了被傅泽荀抛弃之物；
在酒吧老板基于贪生怕死，和贪婪之心的共同促成下，通缉者的名单，绝无被他人插手的可能。
而即便当下的黑市中，仍然流传着，傅泽荀主动祸害通缉犯的说法，但没有人知道，那个能复现过去之事的通缉犯，是傅泽荀从另一个已经死去的通缉犯那儿，发现痕迹，经过一次又一次的追踪后，费尽千辛万苦才弄到手里。
假设贺景同拥有贺榆年全部的人脉；
假设贺景同和他那个幼年时，就被官方带走，招进国/防部门里的三叔，存在联系，并能借用那套体系下的人脉关系；
假设安来为了贺景同，违背了制约，利用网络，涉足了太多隐秘之地……
但再多的假设，都推翻于贺景同没有时间门的前提。
他要变强，他要练刀，他要修炼灵魂力量。
课后作业，日常生活，基本社交。
傅泽荀有时自己都怀疑，自己是变态吧。否则他又怎么能将贺景同的行动轨迹，做成事无巨细的表格。
——排除所有不可能后，剩下的那个可能性，就算再怎么不可思议，也只会是事实。