安临琛略略满意。
他最初设想的是将基础手法拆解开来，让人们有的选择。
人本就各有擅长处，让愿意学习某个方向的人去专精这个方向，上手更快不说，等这批人学完，还能顺势推广流水作业。
但单人或多人合作，完整完成一个玻璃制品的方法，肯定也是要教的。
大师能被称之为大师，便是能够自己在学习中与之前的自己印证，人才嘛，那肯定不能只教些皮毛。
循序渐进，更能筛选人才，也更能促使人才更进一步。
大概逛完，已是晌午。
安临琛还没觉得累，但人不能不吃饭，他不吃，下面陪同的人更不方便吃了。
是以安临琛稍作停顿，去了内部的管事处。此处是管理层人员的办公地点，金斗虽挂名了制作局的局首，精力却主要放在上课上，运行管理工坊的是他的侍从常迎，管事处也都是他在打点。
刚进门就给了安临琛一丝震撼。
这里房间不小，极为通透，门窗上能看得见的地儿都见缝插针的装上了玻璃，彩色的、透明的、印花的……视线转到室内，安临琛在桌案上看到了不少玻璃摆件，甚至笔架上不少毛笔的笔杆都是透明的。他还看到了一个玻璃制的大型多宝阁。
桌面上堆满了纸张，上面更是压着个厚厚的、宛若砖块的玻璃镇纸。
安临琛：“……”
这宣传过于卖力了。
常迎再次行礼：“陛下金安，此处简陋，委屈您了。”
安临琛并不在意，道：“在外面就换个称呼吧，叫公子或者少爷吧。”
其实这两个称呼在他看来都挺雷的，但安临琛这一遭行头摆出来，哪个不知道这是个非富即贵的，倒也没必要在称呼上纠缠。
“先安排膳食吧。”
常迎点头，行礼离去。
吃饱喝足，午休时间一晃而过，安临琛歇完起身，道：“走，去看看你们的教学现场。”
人群自是随着他而动，常迎躬身道：“陛下跟我来。”
他想让陛下多歇一会，但既然陛下兴趣高昂，他自然也不会主动扫了兴致。
很快，安临琛到了金斗正在上课的地方。
开课的地方很大，是个半露天的开间，敞亮通透，有墙的地方都上了窗户，里面的桌椅设置有些像现代的阶梯教室，最前面坐满了人，视野最前方放了个黑板上面贴着些东西，周遭零散的放着些奇奇怪怪的用具，钢制棉质居多，配备的火炉在外间露天摆放着，燃烧得旺旺的。
不过人数倒没有想象中的多。
安临琛悄无声息从后门走了进去，找了个凳子坐了下来，占据了一个班主任巡班的视角。
这堂课似乎刚开始不久，台上一共三个人，除了金斗外还有两个助教，两位助教第一时间发现了安临琛几人，刚要有动作，就被安临琛一个手势打断了，老老实实地站在边上继续上课，默不作声也未露出破绽。
不愧是宫里出来的。
台上的金斗神采飞扬，他面前有两个不一样的透明器皿，现下正一手一个举着。
左手是毫无造型的直白玻璃笔筒，右手则是造型繁杂的琉璃果碟。
“诸位看，两者相比，右手的琉璃，通透美观造型繁复，但它却质量不好，有个遇热则炸的劣势。”
“而左手这个，我们称之为玻璃。质量好，结实耐用，但若不得法子，烧出来的东西却只能是个简单的小玩意儿，比不过琉璃。”
“琉璃华贵精巧，深受贵人喜爱，唐便有《咏琉璃》一诗赞它了。‘有色同寒冰，无物隔纤玉。象筵看不见，堪将对玉人。’”
“明明二者如此相似，却偏偏不同。究其原因是因为原材料的不同……”
“咱们要做的，便是要取两者之精华，做到既结实耐用，又精巧好看。今天学的，就是做出这种复杂外表的一种法子。”
一大串话讲完，金斗才发现后面的人，他刚想有动作，就收到了安临琛的示意，便不动神色的接着讲课了。
虽然面上不动神色，但其实金斗很激动，尤其是发觉陛下亲临之后，他有了些许炫技的想法。
陛下那么忙，却愿意花时间到他这里来听课。
怎么能让陛下失望！
“其实前人记载中便出现过玻璃这东西了，不算是新鲜东西，只是不够好看也不够被重视，没人将它发扬光大罢了。”
“比如东晋葛洪《抱朴子》中，有一物被称为‘水精’，便是玻璃的前身，而《元史·百官志》出现‘瓘玉’一词，也是玻璃，元代的瓘玉局，便是为宫廷监制玻璃器的地儿。”
说到这里，金斗粲然一笑。
“如今这门手艺，和前人记载的都不一样，说简单及其简单，有点功力就能入门。但是想要成为大师，我可以明确告诉大家，不容易。”