【第三个《隆中对》，作者是西晋的陈寿，但我以为是诸葛亮。
刚刚查了下才知道，原来《隆中对》是节选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》。】
弹幕：其实我一直好奇这个，隆中对不是诸葛亮与刘备初次会面的谈话内容吗？为啥作者不是诸葛亮？
弹幕：不然呢？陈寿趴桌子底下实时做的笔录是吧！
弹幕：楼楼上的，请回答我的问题，“燕雀安知鸿鹄之志哉”的作者是谁？你不会还想说是陈涉吧？
何夏夏看着弹幕，觉得有点晕。
咋回事，这也能吵起来的啊？
果然有人的地方就是江湖啊，有人在的地方，永远不缺少话题和矛盾。
她赶紧接着往下讲，准备将话题给引开。
【所以B项的准确顺序为：《过秦论》——《隆中对》——《归去来兮辞》。
接着C项的第一个，《滕王阁序》的作者是唐朝的王勃，这个之前已经讲过了，王勃，字子安，但是生平却是一点都不安。
第二个，《岳阳楼记》的作者是北宋的范仲淹，也已经讲过。
第三个，《兰亭集序》的作者是东晋的王羲之，也也已经讲过。
所以正确的顺序是《兰亭集序》——《滕王阁序》——《岳阳楼记》。
C项是最没有问题的，要是有宝子在陪着我做完了前面的几次复盘，还在对C项感到迟疑的话，那真的，快醒醒啊！】
何夏夏超大声地吼道。
吓出了一片问号和感叹号的弹幕。
直接就把前面的争议给盖了过去。
弹幕：妮在淦神魔？
弹幕：吼这么大声干什么啦，你很机车诶，吓到人家了啦！
天幕下。
还好系统及时调整了音量，那些还在梦中酣睡的小孩子们才没有被当场吓醒。
但何夏夏那狰狞的语气，还是百分百地传达到了每一个人的耳中。
“我很清醒，我没有睡着。”一个正头悬梁锥刺股的举子猛地一个激灵，本来有些混沌的脑子里，顿时清明一片。
“爹！我在C项上就没有丝毫的迟疑，几乎是瞬间，就已经想到了这三部作品的作者和朝代。”有一孩童两只眼睛亮晶晶的，非常兴奋地拉了拉他爹的衣角，昂着脑袋，一副想要夸赞的模样。
他爹也丝毫不吝表扬，立即就大笑着摸了摸他的脑袋，用着十分笃定的语气告诉他：“真厉害！有些大人都未必做的出来，你可要将你观看天幕时的认真，投入到每一节课程的学习中去呀。你要是学的好，爹就给你做一匹和真马一样大小的木马！”
孩童一听，双眼更加闪亮了，飞快地点着头应声。
【最后是正确选项D。
第一个《桃花源记》，嗯，还是东晋的陶渊明。
第二个《捕蛇者说》，作者是唐朝的柳宗元，还有宝子记得主播之前说他有篇什么神文不？】
还是刚刚那个孩童，在天幕尾音落下的瞬间，他就高高地举起了手，唯恐被别人抢先回答了一般，高声大喊：“是辨伏神文！”
“哟，你家这孩子，真聪明啊！”
“看不出来啊，你家孩子记性怎么这么好？”
“这是第一次天幕的内容了吧？他看起来才五六岁的模样，居然能一直记得？”
边上的人不禁将视线都投向了这个孩童，带着艳羡、不可思议、震惊，直把孩童看的小脑袋瓜越扬越高，都快要飘飘然了。
幸好，他的爹爹及时拉了他一把：“这才哪到哪啊，连一个月的时间都还没到，瞧瞧天幕，她连小时候学的东西，都还记得清清楚楚呢！”
孩童一听，立即就垂下了脑袋，但他也没有被打击地气馁，而是扬起了拳头，依旧双眼闪亮地喊道：“爹，这是不是就和村口刘家大兄说的那样，天外有天，人外有人！”
“哟，这孩子是真了不得。”
又是一阵夸赞的声音。
但这一回，孩童并没有把自己的脑袋高高扬起，而是用力地点了点头，心想，他要先做到和刘家大兄一样，把所有的字都认全了。然后再做到和天幕中的那些大诗人一样，能够写下不错的文章，若是能考中状元，当官为国效力就更好了。
最后的最后，他想和天幕那样，能够通读所有的知识，可以看到天上的星星和月亮，还可以想吃什么就吃什么，想学什么就学什么……
【OK，辨伏神文。
厉害了啊宝子们。
第三个《醉翁亭记》，作者是北宋的欧阳修。
这题我排除了B、C，可能是做题的时候有点紧张，当时怎么都想不起来《捕蛇者说》是谁写的了，就瞎蒙了一个A。
只能说运气不是很好，因为复盘的时候，我就记得《捕蛇者说》是柳宗元的了。】