因蔡邕在政治上的敏锐程度不太高，乔琰没敢将这个鉴别的事情交给他，而是交给了蔡贞姬，在昭姬时而需要为了乐平月报的内容外出采风的时候，贞姬依然严守着这道关卡。
庞统闻言，朝着她回道：“若如君侯所说，我便心中有数了。”
她将此事摊开来说，反而让庞统更加放心，何况乔琰也并未说他不能在有所得后离开并州，毕竟还有对他严守的界限，只有越界才是被她强行留下。
只是庞统大概不知道的是，乔琰既对将他留下来有信心，也就对他还有些别的安排。
庞统的出现，代表着一支特殊的势力来到了她的麾下。
光是黄月英还不够。
在如今这种社会背景下，庞统在她麾下出仕，才代表着她手底下出现了荆州系士人的苗头。
当然按照更标准的叫法，他们应该叫做南州士。
这个南不包括颍川，得是荆襄和江淮这片地方。
在乔琰的麾下北方士人已经形成了越来越明显的人数优势，颍川士人更是一个个往坑里跳之后，她必须对此做出一定的制衡。
南州士就是个很好的选择。
甚至可能不只是制衡，还有潜在的接班意思。
等到庞统离开后，乔琰朝着程昱问道：“你说，如果在两年后让诸葛亮继续跟随文若学习，让庞统跟随公达，通过实际的事务处理得到长进，如何？”
程昱笑道：“君侯这是想要早日一代新人换旧人？”
乔琰咳了声，努力让自己表现出了一副无辜的样子，表示自己还没有这个意愿。
接班，或者说是前后两代之间的竞争，只能说是一种说法。
在她现在还实在缺人协助的情况下，无论如何也不会这么快迭代。
再说了，她还指望程昱按照历史上活到的年龄一样，替她工作到八十岁之后呢。
若非要算的话，徐庶也是被程昱给教导出来学成出师了，但也没能替代程昱的位置嘛。
“良性竞争而已。”她回道。
这很难说，是不是因为李儒和贾诩搞出了个一人带一个弟子的决定汇报到她这里后，让她难免产生的联想。
再加上庞统这种乍看起来沉默且不起眼，一说起自己的想法又显出锋锐气场的，还长于行军方略，真跟荀攸有那么一点相似。
反正还有两年的时间给他和诸葛亮做知识的进一步累积，若乔琰临时有什么决定的变更，到时候再调整也不迟。
但她怎么想都觉得，让荀彧带着诸葛亮，让荀攸带着庞统，这两方若是打起擂台来，会是个相当有意思的场面。
而当以庞统为引子，发展出对荆襄士人的拉拢后，大概也会让她麾下的势力形成一部分洗牌。
不过她深知袁绍在对各方来路的士人争斗放任后所带来的严重后果，势必会对这种情况提前留意起来。
何况，在如今的局面下，她本人对大方略的决断随着一次次胜利被证明其正确性；这些士人有诸多除了战略之外的事情需要忙碌；她又足够年轻，还不需要让人担忧继承人局面——
争取其中一方势力的话语权反而是次要的事情。
将他们的对手击败、替自己谋划出一份战功来，才更加重要。
程昱对乔琰这种良性竞争的说法倒也认同。
内部的潜力股彼此竞争，擢升实力，在一致对外的时候才能成为对手的噩梦。
只是——
“这样一来，庞统是不是差了诸葛亮一个辈分了？”
毕竟荀攸是荀彧的侄子。
乔琰摆了摆手，“若非要这么说的话，给他们都加一门在慈明先生门下的诗经课好了。”
荀爽现在还在长安，但因他的金紫光禄大夫乃是个安排给他的虚职，不日就要启程前往乐平。
因荀爽自己也不想闲着，乔琰便跟他商定在乐平开设一门课程。
以荀爽在经学上的成就，他能开设的课程很多，但有些对这些乐平书院中的学子来说，学习的门槛还是稍微高了些。
而且最好不要和郑玄蔡邕的课程重合，这就能有效地减少这三位的授课时间和操劳程度。
经过她和荀爽之间的协商，这个课程最后被敲定为诗经。
荀爽在被董卓强行征调入司隶之前，还避世在汉滨的时候，曾经写下过一本著作，叫做《诗传》，也就是荀爽版本的对诗经的注解。
若非要说的话，荀爽在易经上的成就也尤其出挑，甚至在易经中引用了一部分阴阳家的理论来进行新框架的构建，但与他同在此地的毕竟还有个郑玄，也是个易学大家。
这种深入问题的钻研还是留给他们各自所带的弟子为好，不要强行让书院的学子今天听一套费氏易，明天听一套郑氏易。