她是那种极易出现黑眼圈的体质，基本每一次熬夜，眼睑下总能出现黑眼圈，再加上她肤色白皙，黑眼圈就变得更加明显。
好在她在收拾打包来祥吉村需要带的行李时，就考虑到自己可能会因为人生地不熟而失眠，所以带了些速溶咖啡。
在布卡家里简单吃了些早点后，冲了杯咖啡，她才感觉到精神了一点。
早饭过后，布卡背着书包正要去村里的小学上学，瞿意融将自己的打算告诉了王红莲之后，和布卡一同前往祥吉村小学。
祥吉村小学占地面积很小，建在村内东部一侧的小缓坡上。
学校四周用劣质的栅栏围了起来，连最基本的操场都没有，只有几间简易的土木结构的房屋，和房屋之间一片水泥地上的金属旗杆，旗杆之上，五星红旗冉冉飘扬，学校背后，是一座座连绵起伏的小山丘。
小学面积小，受众面也窄，在这里受教育的，基本上都是祥吉村土生土长的孩子。
在布卡的引领下，瞿意融去见了祥吉小学的校长，并向她说明了自己的来意。
祥吉小学的校长是个年轻的姑娘，曾经考到了外省的本科大学，毕业后选择报答养育自己的家乡，为了家乡的建设，自愿选择回到祥吉村当老师。正是因为她的聪敏才智和出色的领导能力，才被学生家长和村委会推选为校长。
或许是村长提前和她打好了招呼，她很快便和瞿意融热络起来，在听说了瞿意融要自发给孩子们进行有关心理问题的指导后，爽快地抽出了上午空闲着的一节课，带着她去了班级内。
祥吉小学人数并不多，总共六个年级，每个年级只有一个班，每个班的人数也不相等。
校长将各班的学生组织到一个大教室里，教室里仍然余下些位子。
瞿意融走进教室里时，孩子们正在任课老师的带领下清点着人数。
或许是提前交代过，她刚走到教师的讲台上站定，便看见孩子们在班长的带领下纷纷起立，然后朝她鞠了个躬，整齐划一地出声喊道——“小瞿老师好！”
瞿意融一愣，随即点了点头，笑着让孩子们坐下。
看到孩子们朝气蓬勃的面孔，她的心情也好了不少，昨晚一夜混沌的阴霾被一扫而空。
她先是将带来的小礼品给学生们分发下去，看到孩子们真情实意的笑容，她也像是被传染了一般，不由自主地笑着。
后来，她又把自己印制的心理检查表格传到每个学生人手一份，向他们示范如何动笔填写。
一上午的时间，她高效率地通过表格筛选出一些可能存在心理问题的学生。
瞿意融先在大班级内统一召开了两节心理课，后又将那些筛选出来的学生组织起来，进行了简单的心理辅导。
一上午的时间在忙碌中度过，让人真切体会到时间飞逝的意思。
可瞿意融知道，这只是个开始。
这些仅仅是皮毛，想要全方面地改善留守儿童的心理健康状况，这些远远不够。
她还需要更谨慎、更细心地完善这件事。
校园寂静空气被古朴又刺耳的铃声划破，孩子们抛去在课堂上的懂事乖巧，如被关押良久终得释放的神兽，一窝蜂地涌向校门。
他们的住址大多离学校不过几百几千米的距离，大多数都是选择走路回家。
瞿意融陪在布卡身侧，等她慢吞吞地收拾好书包，两人一齐走出校门。
长期以来，祥吉小学都保持着一个习惯。
每每周五到来，孩子们只用得着学习上午的课程，从中午放学铃响开始，他们便迎来两天半的周末假期。
正因为这个假期，白布卡把书包装得满满当当，拎起来沉甸甸的。
瞿意融看她瘦小的身躯，于心不忍地把书包从她肩上拿下来，替她拎在胳膊上。
她低估了这个书包的重量，没有使足力气，结果胳膊刚贴上书包带子，便被这重量猛地往下一坠。
她下意识地看向布卡的方向，没想到小女孩儿此刻正眼巴巴地望着她。
那眼神好像在说——姐姐，你是不是也不太行啊。
心头痛处被刺中，像被人踩到了小尾巴，瞿意融冲她尴尬一笑，接着将书包往上掂了掂，再也不敢小看胳膊上挂着的这个东西。
两人刚走出校门没多久，瞿意融注意到身旁人的脚步突然一顿。
她紧跟着停下脚步，扭头看向身侧。
只见布卡的眼神死死地盯着一个地方。
她顺着布卡的视线看过去，看到一个身板同样瘦弱的小男生，耷拉着脑袋跟在一个身材魁梧的壮汉身后。
在祥吉村，年轻力壮的青年人本来就是稀有的存在，更别说一个看起来能与倒拔垂杨柳的鲁智深相比的壮汉。