庞度一时间有些窒息，林轻岚实在是太会找破绽了，痛点一踩一个准。
一时间，在场不少教官都偷偷打量着祁凉，并开始猜测谁来打破这个沉默——多半会转移话题回避吧？毕竟这是个不能说的问题。
祁凉主动开口：“因为我，所以赛德尔军校指挥系的名声不太好。”
林轻岚：“猜到了，但也不至于找不出一个能做主的吧？这个时间点了，还能让池亦淮做决策，他就是个大头兵，懂个锤子的决策。”
她之前就觉得不对劲了，池亦淮一个战斗系的人，为什么对三十六计感兴趣。
她本来以为池亦淮好学，现在看来，多半是找不到能用的主指挥，池亦淮被迫承担这些责任。
祁凉知道她压根不关注学校的八卦，说：“我们这一届只有我一个指挥系的学生。”
林轻岚难得沉默。
庞度小声跟她解释：“这一次派了两个大二的指挥系学生，但他们可能年纪小，也可能经验不足，不敢下决策。”
指挥一堆比自己经验足、比自己年龄大的前辈，本来就是一件压力很大的事。
祁凉本人没当回事，像是陈述一件和自己不相干的事：“只有我这一届，迫于压力，没有对外招生。对后续生源可能会有点影响，后两届的生源不是很好。”
林轻岚想了想，说：“那我们学校还挺喜欢做慈善。”
愿意接收像她这样的问题学生，祁凉和敖三泽也算是问题学生。
林轻岚又说：“那正好，孙子兵法也能派上用场，回头大家一起学习我们华夏的儿童读物吧。”
庞度：“我想问很久了，你们华夏的儿童读物为什么都是打打杀杀？”
“污蔑！你这是污蔑！”林轻岚炸毛，“明明有很多有趣可爱的小故事，只是能在这里派上用场的都是兵法而已。”
林轻岚又换了个角度找补：“兵书在和平年代是益智小故事，在战争年代就是能自保的东西，多学点没坏处。”
庞度好奇：“孩子们读兵法，那你们华夏的成年人读什么？”
林轻岚撇开脸，极其小声、甚至自己都带着一思不确定：“一些颜色废料？”
教官们：“？”
林轻岚忽然大声起来，欲盖弥彰：“那么多书，一辈子都读不完，活到老学到老！我到现在都还没读完华夏史书呢。”
林轻岚紧接着转移视线，她盯着场上：“咦，池亦淮他们忽然变聪明了，换策略了。”
学生们的计谋还是派上一点用场，赛德尔军校的学生们不打架，四处叠盾、做陷阱。
帝国军校的学生们不是在拆陷阱，就是在拆陷阱的路上。
军校生们有没有得到战斗经验不知道，维修师们宛如在特训，被迫承担拆盾职责，甚至都来不及维修机甲，光顾着四处拆盾了。
后来拆盾拆麻了，干脆把拆盾攻略分享出去，让大家自己看着拆。
帝国维修师们简直拆到抓狂：“他们学校是新招了一个叠盾大师吗？为什么到处都是盾？盾还千奇百怪，好多都是用我们的机甲零件改装的！”
有种奋斗半天，结果是在跟自己人打架的无力感。
而且赛德尔军校的学生们是真的缺德，用他们的零件叠盾也就算了，还随机做了一拆即炸的防拆装置。
已经炸伤一个不知情的维修师，以及好几个学艺不精的机甲战士了。
最气人的是，赛德尔军校仿佛人人会叠盾，他们拆的速度还没有人家叠盾的速度快。
帝国军校打不到人，空有一身劲无处使，弹药全拿来破盾了！
气人！
比赛到最后，双方人数基本持平，帝国轻微领先——但也领先不到哪去。
这一场最终判平局，双方都没有攻破对方的关键性建筑，论人数基本持平。
帝国师生都相当憋屈，要求由场上优势来判定胜负——明明帝国战力大幅度领先，凭什么判定平局？
根据AI演算，再拖三天，也许帝国能取胜，因为场上能制盾的零件用完了。
帝国师生们：“……”
帝国维修师不服气：“怎么能算三天？场上哪有那么多能制能源盾的东西？”
Steward给出结论：把双方的机甲零件都算上了，毕竟赛德尔军校的制盾零件大多数来源于帝国的机甲。
这结论如同火上浇油，把帝国师生们都气得脸红脖子粗，想吵架都不知道跟谁吵。
总不能跟一个AI吵架吧？听着好傻。
林轻岚琢磨着，Steward好像很智能，比她还会气人，能不能把它拐回家？