付浩然的思绪火速被带歪，非常实诚地感知了一下：“饿了！”
幼儿园老师立即双手一合：“那需要老师给我们浩然一点小饼干吗，现在离晚饭的时间还有一会哦，先垫垫肚子。”
这个小孩太乖了，而且还热心帮助其他的小朋友，又不跟人争执，面对老师交代的任务，总是尽心尽力地完成，属于是会让幼教老师极为放心的那一挂。
一天就要过去，红花已经从手背一路贴到脸上，整个人看着精神极了。
“好！”
于是，付浩然快乐地被老师带去开小灶了。
而被忽略的纪寒，打自心底地产生一种终于逃出生天感觉。
作者有话要说：
是的，纪老师出场的第一句话就是夹子音，啧啧（被打）
第7章 得亲善邻里
从前，付浩然是没去过蒙学的，只能听听剑阁师长们的零碎讲学，且为数不多能读到的书，都是些剑谱武章。
好在“蒙学”内学习的东西并不深奥玄妙，算数基本主要围绕1到10，语文顶多先让他们多熟读唐诗三百首，余下的音乐和美术，主打的就是一个快乐。
所以就算付浩然话听得、说得乱七八糟，应付起来还是游刃有余的。
付熙蹲下身，与付浩然平视，言语间充满了认真，问：“第一天在班班，有没有老师或者同学欺负你呀？”
身为新晋的老父亲他已经担忧一整天了。
根据他畅游在儿童心理书籍时总结出的经验，“欺软怕硬”是遗留在人类身上的一种野兽天性，幼儿还没形成要遵守社会道德规则的概念，所以很多时候，越是不善于表达和交际的孩子，在校园里越是容易遭到欺负。
付浩然实诚地回道：“没哦。”
岂止是没有，除了他的小同桌对他不冷不热，基本上至老师，下到小班到学弟，都对他热情得不行，说一句众星捧月勉强不算过分。
付熙上下打量了付浩然一番。
脑中盘踞着幼儿园老师反馈的“他有些好动，今早爬上杆子，结果缺钙重心不稳，自己绊自己摔了”和那还泛着红的额头，结合付浩然平日里的表现，既觉得有些合理，又保持些许怀疑。
反复确认对方没有半点他脑补的“被欺压被恐吓，又不敢告家长”后，才小舒了一口气。
后头坐在沙发上的周温文合上笔记本电脑，走上前，先是瞅了眼茫然的小崽子，而后目光定定地落在付熙背后：“熙哥，我与你们一起吧。”
许是顾及白天闹出来的不愉快，也许是遵守他们一同关心付浩然的约定，他今天稀罕地早早回了家，此时更是主动地要一起出门，进行付熙日常的“溜”幼崽活动。
之所以要“溜”，也是因着付浩然那点营养不良的毛病。
要让一个人变得健康，往往需要饮食和运动两头抓。可是幼儿不适合太过剧烈的运动，左思右想，付熙便开始每天晚上带付浩然散步。
一人一头扣着防丢失的牵引绳在小区乱走，好几回周温文看见了，都觉得像是付熙牵了只蹦蹦跳跳的小狗。
既然是要运动，自然就不会坐电梯。
付浩然抢先踩着最后一格楼梯，跳落到下一层楼道，恰巧一阵金属碰撞出的“叮咛”响闯入耳中。
周温文为付熙买的这个家是市中心的复式顶层，他们楼下的住户是个长期旅居在外的，上一次回来住，已经是八、九个月前的事了，所以付浩然来到家了这么久，还没见过有人出入。
此时难得听到动静，他忍不住探头一望，有一高一矮的两道身影，拖着个大箱子走向了这层楼的屋门口，矮的那个还十分眼熟。
跟在后头的周温文见付浩然木头棍似的杵在原地，顺着视线偏头，也看见了熟人，原本轻松自如的状态在一瞬收敛：“纪总？您怎么在这？”
那人正是周温文连月来都在处理的项目合作人，纪丹扬。
“哟，周总好巧，我搬家呢。老宅在乡下，交通太不方便了，回国买的房子又在装修，装修好了还要等散味道，总不能带着孩子一直住酒店，所以就先租了朋友闲置的屋子。”
纪丹扬礼貌一笑：“周总是住在这附近？”
“对，我们就住楼上。”周温文顿了顿，向后退了半步，握住一旁付熙还扣着防丢绳的手腕，介绍道：“这位是我家先生，付熙。”
付熙很少插手周温文生意上的事，自然也鲜少有机会听他在外介绍自己，闻言竟一时有些错愕，耳廓也稍稍染上了微红。
他一直以为，周温文在外是吝于提及他的。
不等付熙回神，纪丹扬就已先一步说：“原来你就是付总……您还记得吗？我们在地铁上见过。”