出去打猎的时候, 如何发现猎物出没的踪迹？怎么判断采集的野菜能不能入口？
部落在发展过程中, 会遇到各种各样的问题，有些一个人就能解决, 有些需要群策群力。
竹伊想要做的, 就是在部落中构建起一个教学与相互交流的体系来。
前世所学的内容并不全部适用于兽人大陆。所以她需要各个族人交流, 讲解自己的生存经验，给族人心中留下探究知识的种子, 等到这个冬季过去，再根据族人讲到的各种内容编出一个简易的教材来。
竹伊在心中勾勒出大致的安排后，在中午饭后朝向大小熊猫们宣布了这个决定。
大熊猫们之前也都见到过竹伊在石板和兽皮上写写画画，知晓竹伊提到的文字是一种用于记录语言和心中所想的东西，就像画画一样。
小熊猫兽人们却没接触过，他们疑惑地看向竹伊。
“文字是什么？乘法表又是什么？”
竹伊耐心解释，“文字就是用来记录的工具，比如你经历了一件事情，可能过些阵子就会忘记，但用文字记下来，之后忘记了也能看到。”
“有了文字，我们就可以记下来经历了什么，想要告诉别人什么，包括你想告诉后辈什么，都可以用文字记下来……”
竹伊尽可能地用兽人的思维向小熊猫们解释清楚文字的重要性，毕竟要学生好好学□□要先让学生认识到学习有多么的重要，积极性才能起来。
就像前世每到中考高考前的时候，几乎每一位老师都能变成演讲大师，在学习的重要性上滔滔不绝，。从曾经教的哪位学生考上了什么什么学校，如今在哪里工作，再顺势讲到那位学生学习有多么的刻苦，保管艺术加工到那个学生听过都觉得不是本人的程度。最后的最后，还得再接上一句激发学生斗志的话语。
“你们是我教过最差的一届！”
咳咳，走神了，竹伊甩了甩头让自己回过神来，拿起一旁的杯子喝水，留给大小熊猫们反应和思考的时间。
崖突然抬起头来，目光炯炯地盯着竹伊，满脸写着我有话要问的表情。
竹伊自然不会忽视，“怎么了？”
崖略有些紧张，双手搓了搓道：“少族长，你后面说的意思，是我们也要讲——讲课吗？”
“对！每天除了我讲的文字之外，其他课程也要安排起来，暂时定下来的方案是每人讲一节自己观察到的现象或者经验。就比如崖叔你平日里负责咱们部落里黑岩兽的养殖，你就可以讲你平日怎么调配饲料的，骟黑岩兽有什么技巧，又有什么作用……这些东西大人要学会，幼崽更要了解。”
下方的气氛轰地一下炸开了，兽人们之前只顾着注意前面的内容的，没意识到原来自己也要讲，这下议论纷纷，也不想着纠结文字的作用的，全副心神都集中在自己要讲些什么上面了。
熊猫课堂就这么在全族的支持下开了起来。
没有黑板，竹伊就找了一块大大的石板，立在宴会厅的里侧墙上，用烧制的木炭做笔，在石板上写字。每日学完后再用粗糙的兽皮沾水将黑色的字迹擦去。
由于竹伊还没有捣鼓出纸和墨来，大小熊猫们只能用树枝和沙盘当作纸笔，同竹伊学习文字的一笔一划，倒也别有一番趣味。
第一日竹伊自然是先从简单的一、二、三教起，连带着阿拉伯数字一起，要求族人在这两日掌握一到十的两种写法。
幼崽们端端正正地坐在桌前，肉肉的小手在沙盘上认真比划着，不时抬头看一眼黑板上的字迹，努力地想要仿下来。等到不会的时候，自然而然就会将期待的目光投向一旁坐着的成年兽人。
这下压力瞬间来到了各家的父母们身上，一众成年兽人坐得越发端正，目光谨慎地瞧向黑板上的文字，如临大敌。若是不好好听讲学不会，就会被自家的小幼崽用失望的目光盯着，意识到这点的熊猫兽人们纷纷打了个寒噤，不可能！绝对不可能！为了自家的崽崽，自己也要努力把这难缠的文字学会学好！
……
第一日的族人讲课自然要开个好头，竹伊为此特意请来了大巫。作为两族之中年龄最大的兽人，大巫一口答应了下来。荒自然也毫无异议，更何况他也想听听前辈的经验，虽然已经做了十几年大巫，但相比年长的大巫自然还缺少不少经验。
大巫并没有讲什么高深的祭祀知识，这个年轻时脾气暴躁又武力值超高的大熊猫，给众人上的第一节课便是常见的止血药材。族中众人平日里也知道一些常见的能够止血的药草，却没有大巫讲解的这般全面。