英语老师看到会吐血吧。
方梦觉没忍住，压着声音笑了出来，发出鹅鹅的声音。
那时下课铃来得急，她匆匆看了眼没注意到拼写错误，不然她肯定会当场就笑出声。
这个理科大佬的语言类科目真的挺令人着急的，不知道他英语分数低成啥样。
方梦觉突然气自己干嘛要把纸条揉皱，这么有趣的对话应该好好存起来，她把每条皱细细抚平一遍。
犹豫须臾，她打开抽屉拿出—本笔记本，把纸条夹进去。
等有机会买个相框把它裱起来，以后若花瓶脸做了让她生气的事，她就把相框拿出来，相互伤害。
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考完试之后的课程基本都是讲解试卷，因为格外突出的语文成绩，方梦觉得到许多关注，赵晓芸几乎变着法夸她。
形成鲜明对比的是许惟清。
可以说，赵晓芸表扬过方梦觉几次，就点名说过许惟清几次。
没办法谁叫他们是同桌。
一眼看过去，两人都能进入视野。
讲到诗词默写的时候，赵晓芸恨铁不成钢：“苏轼的《赤壁赋》，送分题啊，怎么还有人答不上来。”
方梦觉盯着自己的试卷，嘴角不自觉地往上弯出一抹弧度。
还有谁，不就是她旁边的这位理科大佬么。
“让你们背古诗词，不来亲自监督你们就不背是吧？”赵晓芸说：“从今天起，每周一三五的语文早读我定时来抽查，抽到的人至少给我背两篇，每次不能重复。”
“许惟清，”赵晓芸点名：“再给你—次机会，你好好看看这里该填什么，容许你翻书。”
很多人朝这个角落看过来，许惟清懒洋洋地站起来，丝毫也没有被批评围观的窘迫，—本正经地打开语文书，方梦觉等着他的答案。
题目问的是：“苏轼的《赤壁赋》中，哪两句从侧面描写了客人萧声的幽怨悲伤，充满感染力”。
她记得许惟清的这问是空着的，没填答案。
教室里安静着，悄然里方梦觉想到这位理科大佬的贫穷词汇，就算让他看课本，这位大佬还真不—定能答对。
她单手撑着头，借着书堆的遮掩，把自己的试卷往他那边移了些，几乎大半张卷子都到了他的桌面才停下。
动作结束的时候，许惟清刚好出声，他轻咳了一声，从容自信，清冽的嗓音缓缓响起：“惟江上之清风，与山间之明月。”
话音刚落，死一片的寂静。
赵晓芸：“......”
全班：“......”
方梦觉：“......”
大哥你是全文只知道这句么？自我介绍用这个，现在还用这个？
是近视么？都把答案摆到面前了，看不见？？
教室里发出几阵极轻的嗤嗤笑声，随后哄堂大笑。
就连方梦觉，也无意识地跟着笑。
她的弧度很浅，嘴角微微上扬，但梨涡很明显，深深地凹下去，像一壶陈年酒酿，容易惹人醉。
许惟清垂着眼，把视线移回课本，勾唇笑。
方刺猬要记清楚，他叫许惟清，可别再忘了。
“安静安静，”赵晓芸想再挽救一下，她敲了敲讲台：“形容萧声，萧声！你那个是风和月，文章哪里出现了萧，你再认真看一遍。”
都提醒到这个份上，就算不能找准原话，也该找对位置，是在哪一段。
“是造物者之无尽臧也，而吾与子之所共适。”少年又冷不丁地冒出一句毫不相干的话。
教室又响起此起彼伏的笑声，赵晓芸站在讲台上也气得不行。
方梦觉心里却觉得怪怪的，如果说第—句是巧合，老师提醒过之后，第二句他不应该念这段。
他的第二句像是为了应和第—句，故意说的。
是想逗大家笑么？还是想......念给某个人听？
脑中猛地闪过一个念头，她抬头看许惟清，没想到撞进那双漆黑透亮的眸。
他垂着头，身体微微侧向方梦觉，手里端着语文书，旁人视角以为他在看书，就连方梦觉也以为是的，如果她没抬头的话。
两人莫名地在笑声中对视。
一个低头一个仰头。
窗明几净，天空蔚蓝澄澈。
几缕春阳透过窗户射进来，光柱里浮动着尘埃，少年身形高大逆着光，落下的阴影笼罩着方梦觉。
时间仿佛暂停了几秒。
过了很久，又好像没多久。
直到赵晓芸再次敲响黑板，方梦觉晃过神，平静地收回视线，盯着自己的桌面。
脑中翻起一阵阵惊涛骇浪，心跳如擂鼓。
是......念给她听的吗？
清风明月，取之不尽用之不竭，吾与子共适。
“方梦觉，方梦觉，”赵晓芸念了好几遍：“方梦觉同学。”