唐国兴无论什么时候都不会跟人撕破脸皮，说道：“您说的对，镇上的教育永远是第一位”
“对了，乡亲们也找了我，让我问你，书什么时候发给孩子们？”
唐国兴说道：“这事儿确实是您做的不公道，课本本来就是国家考虑到雨兰镇的情况，怕孩子们因为学费课本费的问题辍学而给出来的政策，不给孩子们扣下来就是您的问题了。”
校长也没反应过来，什么时候唐国兴就变成了主持公道的人了？
“这些书是学校申请的，如果学校不申请，怎么会有？”
“您想留着就留着吧。”她也劝了。
“巡查组很快就来了，你让孩子们快点回学校来，不要耽搁。”
“她们现在已经在村校上学了。”
学校离得近，对于孩子们来说真的是一件大好事。
平常孩子们四点多就得起床，收拾收拾，紧赶慢赶地到学校，还得踩着点进去。
现在村校就在山上了，不少孩子还是四点钟起来，母亲就会说：“再去睡一会儿，学校离得近。”
就算是生产大队稍微远一点，也可以六点半起来。
小孩子本来就需要多睡觉。
宝树更幸福了，她一觉睡到了7:30起床，本来听到外面的声音，这一看天都亮了，她吓坏了，要迟到了。
”妈妈，我迟到了！早饭不吃了！”她迷迷糊糊挎着书包就要跑。
一把就被她妈薅回来了。
“不会迟到，学校就在家门口了。先吃饭。”
宝树这才醒过来，这才想起来，现在学校就在她们家门口。
不需要走那么远的路去镇上读书了。
这一次上课，大家都没有犯困。
想来也是，没有那么早起来，又不需要走那么久的山路，自然也就不会犯困了。
虽然孩子们都没有课本，但开始几天知青们教起来也没有多大的问题。
巡查组来的这天，是个大晴天。
天气晴朗，校长一大早就在想唐国兴她们是真不准备把孩子送回学校来了。
他到底不是本地人，也只能说说学校老师，其他人也指挥不动。
学校老师还在说：“她们已经确定了，在村校里面不下来了，咱们把书留着也没什么用，不如把书给她们？好歹还能卖个人情。”
“对啊，你不知道唐国兴这个人，她是不发脾气，不说重话，但她做事不会善罢甘休。”
校长倒没有觉得唐国兴有那么难缠，她毕竟年轻。
书他不想给，现在那边也没有再问了，既然不问了，他就不给了。
“你们不要来当说客，好好去准备巡查组就要来了。”
村校的事情大局已定，如此一来，就只能用现在这些学生应付一下巡查组。
结果他把巡查组的人一接过来，就看到一大帮妇女同志气势汹汹地走了过来。
他心道不好，赶紧上前，要去拦住人。
他一个人哪里拦得住那么多人。
妇女们嗓门很大，张口就是：“李校长，你做事不厚道！”
“同志，你们来评评理！”
“国家发的课本怎么就是发给学校的了？怎么孩子们还是借来看看了？还扣下不给带走。”
作者有话说：
这个时期教育这一块特别复杂，而且因为不同地区被影响的程度不一样，又有很多不一样的地方，我参考了一小部分史料，没敢深入，这个不能太深入，这也是没办法的事情。我后面再看看能不能有更好的表达方式。
第86章 基础教育和代际关系（八）
◎（1974）唐国兴为什么是主持公道的人？◎
第八十六章
这种活动, 雨兰镇的妇女们不是第一次干了。
之前修小水库，挖沟渠的时候，妇女们和男人们干一样的活, 工分却比男人们低四分, 就连少了一只手的残疾男工都比妇女们多两个工分。
这能忍？
雨兰镇这一代妇女没有那么能忍了，这一代妇女是在“妇女力量大无边，生产能顶半边天”的口号中成长起来的。
哪有顶了半边天后，又告诉你，不能给你这么多工分的？
妇女们意见很大，带头的妇女去说了，被计分员气得恨不得一锄头上去。
她们去找了唐国兴, 唐国兴也生气，拿了文件去找计分员, 依旧没用。
唐国兴就组织大家别去了, 大队这边重新安排活路。
妇女们一开始还有些担心，后面发现她们人多啊。
挖沟渠的半边天一走，水库就耽搁下来了, 他们最后还是灰溜溜地来商量，让妇女们回去上工, 又把工分加了上去。
那可真是出了一大口恶气, 大家都喜气洋洋地高兴了好几天, 上工的时候, 头都比平常扬得更高。