说罢她转头：“我连主谓宾都是现在学德语才搞明白具体是什么。”
“没事，等你去上学了，口语够好就行。语法这些东西，应付应付考试吧。”
“我也是这么想的，哈哈哈。哎，你说几句德语给我听听。”
“Ich liebe dich。”
“…犯规哦。”女孩脸微红，“说：’我爱您’。”
“…哪有我爱您，这句在德语只用duzen。”
“我知道！但你必须这么说。”
“因为你是我爹？”
“对，哈哈哈哈。”
“机灵鬼。”
路上行人匆匆，都沉浸在自己的世界里，不会过多注意这一对姿势亲密的小青年，略瞟一眼只觉是颜值颇高的情侣。二人看上去互相倾慕且心意相通，望向对方的眼神里满满都是爱意。没有人会把除了“爱情”以外的任何词汇加在他们的身上。
男生将手掏出，搂紧碎碎念的女生，垂头看她，满眼深情。
他想：该承认了，我确实很爱你。
*
陆仟在上专业课时跟她的教授汇报了一下她的考研准备进度。
教授正眯着眼睛调整看谱的距离，闻言瞟她一眼，思考半晌说道：“定了去哪个学校了吗？”
“没呢，马老师。”
“德国我也不是特别熟，”马教授是美国毕业的，他抬抬眼镜，“但是我有个学生，好几年前本科毕业了，好像也是去的德国。”
陆仟眼睛亮了：“谁呀，哪一届的？”
马教授皱着眉头仔细回忆了一下，他已经任教二十余年，学生来来去去，且他在美国读的硕士与博士，又在当地任教过一段时间，所以在海都音乐学院带的学生也基本会往美国送。记忆中寥寥数计去德国的学生，近几年貌似只有一个女孩，但也是起码五年前的事了。
况且那个女孩上课三天打五两天晒网的，没给他留下很深的印象。唯一记得的是小姑娘长得挺漂亮，当时还有人追到教室外送花。
“叫什么来着…”马教授努力思考，“关什么，对，关一禾。你应该不认识，她毕业的时候你应该刚入校。”
陆仟露出遗憾的神色，她确实不认识，作曲系人不多，若都是校内在读的学生，多少都打过照面。这个名字完全陌生，那就应该是早已毕业的学生了。
不过马教授接下来的话让她燃起了希望：“我好像还有她的微信，我找找。”说罢掏出手机，又眯着眼睛看了一会，还真给他找到了。
“这个。”他把手机递给陆仟，“你记一下。是你师姐，你可以找她咨询一下。”
“好呀马老师，这太好啦。”陆仟受宠若惊，小心翼翼拍了张照。
“嗯。考德国要推荐信吗？”
“不需要。”陆仟笑，“不麻烦您给我写啦。”
“你的作品和简历都不错，别担心。”
陆仟感动，教授简单的一句话无疑是给了她一颗定心丸。
虽说都是学音乐，但国外的教学体系跟国内毕竟会有些许差异，再加上语言障碍，陆仟难免觉得考研这条路两眼一抹黑，不清楚自己的水平究竟在哪个级别，想到考研这件事偶尔也会担忧。
教授听完她的焦虑，淡淡说道：“国外的学生确实在古典音乐这一方面有着天生的优势。现在的大趋势还是由西方国家引导着，大部分的顶尖教授也都在国外居住，很多国外学生从小就能跟着我们中国学生想都不敢想的教授学习，这个确实是事实。”
“但是，你要相信我们中国学生天生的学习能力，和我们的应试教育系统。应试教育——其实在某些方面也是我们的优势。我们的想象力固然会受到限制，但是我们的基础教育是他们比不了的。作曲这门学科，不是你有天赋就能赢一切。莫扎特是几百年才出的天才，如今大部分的作曲者到死都还在努力学习，更不要说一些从小就自由散漫惯了的外国人，他们的基础和学习能力其实远没有大部分的中国学生好。”
“…我见过太多的外国人，需要上的课稍微多一点，他们就觉得很崩溃。情绪一崩溃，曲子就写不出来，然后恶性循环。甚至有人在没人管束的情况下轻易的就能放弃学业。但是中国学生骨子里的守规循矩，反而让很多人稳扎稳打走的更远。”
“所以你不要担心。外国学生也只是普通人，我们必须承认他们有很好的、很多中国人一辈子都超越不了的天才，但是他们的学生差的也非常差。而你，我们的中国学生，基础很好，想象力不差，作品也很不错，现在国家发展起来了，我们的学生也能接触到许多国际前沿的作品，跟国际接轨，综合起来并不比那些在国外读本科的学生差，所以你放宽心去考。”