可惜盛老师目前在他的身后，并没有看到这个可爱到犯规的笑容。
师生俩关注的点完全不一样，但不妨碍陆祁安带着愉悦的好心情去体验盛老师的新发明。
“准备好了吗？我按开机了。”
陆祁安戴上模拟器后，现在眼前是一片漆黑的，他只能根据盛浅浅的声音判断她的位置，然后轻轻地点了点头。
盛浅浅按下开机键，随着“滴答”一声响，陆祁安黑暗的眼前就浮现出了一行白色的字体。
从他视角这看过去，这行字就像是漂浮在黑幕上一样。
“欢迎使用教学模拟器。”
看来这是盛老师最开始给它取的名字，刚刚跟他说的那个，说不定是觉得太简单了，又临时加的。
不得不说，陆祁安真相了。
程序中设置了引导使用的话语，这东西用起来也简单，所以根本就不需要盛浅浅出言指导，她将那个黑色的塑料袋铺在一处台阶上垫着坐下，然后一边喝着保温杯里的芝士桃桃，一边吹着风，享受着悠闲时光，等着陆祁安体验结束。
“请选择你的身份，老师/学生？”
陆祁安条件反射想伸出手来触碰，却见下面又浮出一行小字“用意念做选择，本机可以感受到。”
“老师。”
“请给虚拟教学中的自己取一个名字，如果选不出来，可以给您进行随机选取。”
“随机。”
“好的，给您随机到的名字是，Z老师。”
对于名字，陆祁安是抱有无所谓的态度，一切只是代号而已，而且Z这个字母是26个字母当中的最后一个，按照字母顺序排名，会是在最后，会让他有种莫名的安全感，所以他快速地选择了确定。
前面的流程还包括人物角色的设置，他全部都选择了初始或者随机，所以很快就进入到了模拟场景中。
出现的随机场景是一间教室，不过里面的课桌椅只有一套，没有学生，只有他一个老师。
教室里的讲台、粉笔等都跟真的一样，而且只要随着心念一动，想要的教辅书，试卷等就会出现在手上，这比现实中对学生一对一的进行教学还要方便许多。
不用上门就可以实现一对一的直接教学，在这个空间里，也可以摒弃掉外界的任何干扰。
在这样的环境中，他自己看书的效率也会更高些。
他心念一动，想象中的那本《正义论》就出现在了他的手中，在这个虚拟空间里，他翻开这本书，书的质感和触感就跟真的一样。
盛老师还在外面等着，他不敢耽误太长的时间，只是翻了翻体验了一下，就把它摘了下来。
“怎么样？”盛浅浅问道。
陆祁安本就不善言辞，现在千丝万绪不知从何说起。
这么先进的全息技术居然出自于眼前这个年轻的老师之手，这让他既骄傲又心情复杂。
谁知道盛老师发明它的目的居然只是为了帮助他的学生做家教兼职呢。
“接单吗？接了这就是你的哟。”盛浅浅的语气跟用糖果诱拐小孩一样。
冲着这东西，别说只要他教一个呢，让他教一百个，他都可以。
陆祁安自然答应。
盛浅浅站起来，抖了抖刚刚垫着坐的黑色塑料袋表层的灰，然后打开袋子让陆祁安把东西放进去：“明天老师给你拿个新的，家教从明天开始啊。”
如此贵重的东西，根本就是划时代的全息技术发明，就这样被发明它的主人扔在了如此不起眼还沾着灰尘的黑色塑料袋里。
陆祁安不知道该说盛老师大智若愚，还是不拘小节了。
事情已经完成，但是陆祁安不想这么早就下去，他喜欢这样吹着天台的风和盛老师单独两人的时光。
他生怕盛浅浅会开口提及下楼的事。
所以明明是不喜欢说话的性子，却主动找了话题和盛浅浅聊天。
盛浅浅想起隔壁老师说的话，学生主动跟你交流是信任你的表现，要让学生打开心扉，和你倾诉烦恼。
她等着陆祁安跟她聊青春期的烦恼呢，但陆祁安不是个会剖析自己内心的人，聊天的中心还是围绕着他好奇的全息技术。
如果不是第一天盛浅浅对他的鼓励，他就算好奇，也应该会选择自己看书学习探究，而不会主动询问盛浅浅。
盛浅浅问他：“你以后想让这方面走吗？”
陆祁安却给出了否定的答案：“不，我会学法。”
“嗯？”她能感受到陆祁安对全息技术的好奇与探索欲，而他却给出了一个截然不同的答案。
陆祁安却没有解释什么，只低着头看着地面。
预备铃声响起，盛浅浅先站起来：“下去吧，要上课了。”
走到天台下去的门口处，盛浅浅突然停下脚步，一回头，撞上了没反应过来的陆祁安的右边胸口。