“谢谢你布雷斯，那事情就更明了了。既然它们只要一点莴苣叶子就能活，我们为什么还要浪费这些时间去照顾它们呢？”
“这你就要去问德拉科了，不过我想他现在也挺后悔的，如果他知道追究那件事的后果就是无休止的弗洛伯毛虫。”布雷斯说。
克拉布和高尔对此表示非常赞同。
“我听着呢。”德拉科咬牙切齿地把一把莴苣叶扔到一只炸尾螺的壳上，“我现在确定了，上个学期我做过最坏的决定，就是把神奇动物保护课这门课加在我的选修课表里。”
这边，维达尔现在已经和魔咒课上那个聪明的拉文克劳凯利德·布尔加建立了深厚的革命友谊。
准确地说，两个人经常会在一起讨论更深层次的魔咒问题。
虽然在高年级看来这些问题依然很幼稚，但是不可否认，对于一年级来说，这已经跨越了一个极大的界限了。
对此阿莫斯经常发出不满的声音：“你是不是更喜欢那个布尔加？这些问题我们也可以聊，你为什么非要找他？”
维达尔摇头：“你没有理解其中的内涵，这是精神上的交流，我们对魔咒持有另外的激情，可不是为了完成学业。”
他又补救似的说：“当然，写作业的时候我当然优先选你。”
毕竟阿莫斯的作业一向是各门课堂上被表扬的典范。
“我应该谢谢你的赞同吗？”阿莫斯讽刺道。
“不用谢，你应得的。”
天文课在晚上上课，在最高的天文塔上，他们会用那些黄铜望远镜观察并记录下星体的状态和运行轨迹。
如果说天文课有什么值得称赞的地方，那就只有那些漂亮的星空了。
维达尔歪着身子靠近阿莫斯说：“看到这些我才觉得，我们寝室那张星空顶就该是这样的。”
“你是说你决定要好好学习这门课了吗？”阿莫斯歪头看着他说。
维达尔把眼睛从黄铜望远镜上移开，奇怪地看了他一眼：“当然不是了，你怎么会这么想？”
他说：“不过你要是愿意为我们的寝室重新画一幅更准确的天花板，我没意见并且举双手赞成。你这么厉害，总不会连一张星图也画不出来吧？”
“就当你是在夸我了。”阿莫斯被夸得有点飘了，矜持道。
结果就在他们回去以后，阿莫斯就交给了维达尔一张全新的天花板，更完整，更漂亮。
维达尔摸着下巴点头：“不错，阿莫斯，还有什么是你不会的吗？”
“我不会像你一样把沾着污渍的搅拌棒放进我熬的魔药里，这算吗？”
维达尔扑到床上，蹬掉鞋子，在床上打了两个滚说：“我已经习惯了。你再怎么挖苦我我也不会有别的反应了，到此为止吧。”
学期快过去一大半了，一年级要学的内容差不多都上过了，剩下的就只有不断的巩固和拓展。
维达尔反复地看那些他觉得还没有掌握透彻的内容。
例如魔药课的操作方法和注意事项，变形术中把老鼠变成鼻烟壶，还有魔法史中那些枯燥乏味的大事件和他们发生的年份此类。
这时候他才有时间看一看那个他计划要学习的，高深的，困难的魔咒——守护神咒。
他和爸爸还有哥哥写信讨论过这个问题，但是由于守护神咒实在是太过困难，他们决定把它挪到圣诞节假期，面对面教学。
这时有了空闲时间，维达尔想提前看一看关于守护神咒的知识，防止学习的时候找不着头脑。
他在图书馆找到了一本详细讲解守护神咒的书，并花了一个下午的时间研究。
书上说，守护神咒不仅可以对付摄魂怪，同样也是已知的唯一一个可以对付伏地蝠的办法。
维达尔犹豫了一下，还是在另一本书《神奇动物在哪里》中找到了关于伏地蝠的介绍——这将花掉他另外一大半的时间。
伏地蝠是一种数量很稀少的神奇动物，几乎没有人能从它手里生还。
当然不是说它有多致命，这是因为它一般只攻击在睡梦中的巫师。
当他们发现自己正在被伏地蝠攻击，往往已经没有时间让他们拿起魔杖了。
现在已知的唯一一个从伏地蝠手中逃脱的巫师，就是使用守护神咒击退了它。
维达尔看完了以后回到守护神咒的讲解，绝望地发现就离开了这么一小会儿，他又无法理解守护神咒的原理了。
他不断安慰自己，这是一个非常高深的魔咒，这些事都是合理的。
但是他无法说服自己再用一段时间去看那些书，所以索性放弃了。
小木屋的相遇
对于禁林，邓布利多教授明确规定过那里不在学生活动范围内。