可气的是，叶近秋真的算是半个老师，这还是他到处找人谋来的实习机会。因为现阶段最可行的、把徐谨宁绑到身边的方法，即叶近秋把自己绑到徐谨宁身边。
反正都是绑，何必计较方法呢？
叶近秋保持微笑。
曾有《校花的贴身高手》神文，现有《反派的贴身双重人格高手》神（经）文。
叶近秋深藏功与名，笑不露齿，移步到自己画的《另一个我》旁边。
他有一件事要做：给主副人格立人设。
他面上也是一副惊讶为什么有别人在这里的表情，但指着画问徐谨宁：“你觉得这个画的怎么样？”
“我不是很懂。”徐谨宁迟疑了一下，“感觉有些怪异。”
“怪异吗？你还是第一个这么说的人。”叶近秋斜看一眼徐谨宁，“他们都说我画得真好。”
徐谨宁改口：“您画得真好。”
叶近秋皮一下开心完，不逗徐谨宁了，脸色变得凝重。
“你是聪明的，我不和你绕弯子。你知道，我为什么，会和你坦白我有双重人格的事么？”
叶近秋的尾音脆弱，像尽了自己最大的努力克制住秘密失守的恐慌。
徐谨宁用四个字来形容他的语气和断句，就是“青春疼痛”。
徐谨宁有点想笑，但叶近秋好不容易搞出来的悲伤气氛，徐谨宁要给点面子。
他咬住下唇，皱起眉毛——一定不能笑。
【我们反派好可怜QAQ。】系统要落泪了。
叶近秋不耐烦地让它哪里凉快就去哪里哭，不要打扰他发挥。
他平静而哀伤地说：“我给你讲一个故事吧。”
有一个男孩，是商业联姻的产物，父母并不爱他。他们只顾着自己的工作，而将男孩丢给别人照顾。
他们不知道自己的孩子被这些人虐待，也不愿去了解情况，断定他们的孩子是个怯懦无能的人。
他们是如此优秀，决不允许继承了他们基因的孩子无能。
他们无数次对男孩说“我对你很失望”，直到有一次，另一个男孩诞生了。
另一个男孩对他们说：去你X的，我对你们也很失望。
另一个男孩不是商业联姻的产物，他，是为保护男孩而生的。
他，嚣张霸道、阴晴不定、偏执惹人厌，但有一点好，他想保护的人，没有再受伤的。
“方凛伤害你的手段，勾起了我和他不快的回忆。他想保护你，就像保护我一样。”叶近秋苦笑，“他方法不对，作为另一个他，我会弥补的。恳请你不要拒绝我们的好意，拯救你，也是我们的自我救赎。”
“再次恳求你，相信我和另一个我的真心。”
叶近秋仿佛满是裂缝的玻璃，假如徐谨宁说一个“不”字，那尖锐的一击能让他就地碎成渣。
徐谨宁消沉地与叶近秋对视。
之前叶近秋一直不来找他详谈“双重人格”的事，原来在这里等着啊。
他知道叶近秋葫芦里卖的什么药。留出足够长的想象空间，配合拐弯抹角的示好、凄惨的示弱，就想让徐谨宁动恻隐之心。
徐谨宁的同情心确实有波动。
叶近秋所表述的故事矫情归矫情，套路归套路，徐谨宁没分出真假。
他想，如果叶近秋真的被虐待，而最亲的人不相信、不去了解，那得多难受？
如果叶近秋真的从小被言语暴力，那他得有多压抑？
徐谨宁难过到一半，系统说：【叶爸叶妈模范夫妻，叶爸宠妻狂魔，我们反派到时候发现你乱说怎么办？】
叶近秋：【我又没说那个男孩是我，打开爱意值实时面板。】
【攻略对象徐谨宁实时爱意值：-70。】
【看来卖惨有用。】
徐谨宁揉揉眼睛。
他心说：不是卖惨有用，叶先生，你开面板看实时爱意值时，我只觉得你搞笑。
“如果帮我能让您走出心理的阴影，那您随意吧，我相信您的真心。”徐谨宁既真诚又敷衍。
他理智地掐掉一个可能影响爱意值的猜想，他对叶近秋的可怜不能成为爱。
叶近秋让他感受到快乐才会增加爱意值。
爱应该是让人开心的东西，谢谢叶先生，徐谨宁有体会到一点。
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明后都没有更新，不要等，这周临时被通知有个考试T-T
第12章 帅哥
【攻略对象徐谨宁实时爱意值：-55。】
这数值不高不低，和叶近秋想的有些差距。
系统让叶近秋知足：【都暴涨二十点了，你还想要什么自行车？】
叶近秋：【是是，暴涨。】
他将一块布盖在画板上，接着与徐谨宁一起走出美术教室。
他落后徐谨宁两步，手抄在口袋里，注意力全在徐谨宁向外翘起的一小撮发尾。