院长怕他们误会，忙解释道：“他的旺是兴旺的旺。”
“原来如此。”跟这一家三口在一起，所有的注意力都会不自觉被这个男孩吸引，现在他的思维又回到先前的问题：“那小乐呢？他的身体看起来很健康。”
院长罕见地沉默了两秒，轻声道：“小乐染色体异常，导致他成为一个两性者。”
两性者的寿命往往十分短暂，分化时要面临的苦难比常人多出上百倍，并不会比已经踩在死亡线上的他要幸福多少。男孩似乎对这点了然于心，只是又在外面站了好一会儿。
他父母看起来也不是很明白他的想法，四目相对时，忽然又听见他问：“小旺的自闭症很严重吗？”
“是的。 ”院长严肃地回答。
“他还没有回头。”男孩又说：“我可以亲手把礼物送给他们吗？”
院长犹豫了一下，男孩又补充道：“不然好像不太礼貌，我想让他们觉得我们是真的朋友。”说完又隔着玻璃递给了一直盯着他的孩子们一个微笑。
他已经完全看出这对父母不会对这个孩子提出反对，而其实院长看着这些孩子不能参加集体活动也很难受，终于答应：“那好吧。”
很快院长就被这个男孩感染到了，在这短短的十几分钟内，他竟然记下了所有的孩子的信息，亲手将礼物送给他们，然后和他们进行很亲切的谈话，尽管时间有限，但他到最后还是会给那些孩子一个拥抱，真诚就是最无往不利的武器，轻易地刺破人与人之间的隔阂。
院长想，他是这样好的一个孩子，可惜……想法被临时打断，他收到财务的通讯，只得抱歉先行短暂离开。
他并不知道男孩看着他离开的背影，若有所思地笑了。
礼物很快被他送得见底，男孩走到那两个毛茸茸的脑袋面前，终于看清楚了他们的样子。那个男孩正拿着故事书，一字一句认真、已经很流利的给他念：“我在想，星星们闪闪发亮是不是，为了要让每个人找到回家的路。”
到这里时，他的语气夸张了一点，而另一个孩子的表情依然没有任何变化：“他说：‘看，我的那颗星星，恰好就在头上却距离如此，遥远！’”
他自顾自地念完，温软的嘴角眉梢都染上笑意，而那个孩子还是不为所动，他的眼睛好像在盯着故事书，又完全没有。
男孩在旁边看完了全程，觉得是时候了，于是他拿出一个礼盒递到这两个孩子面前，突然又自然地说：“你们好，我是今天来拜访的客人，原本想送你们礼物，可惜没有算清楚，现在只剩下一份了，你们谁更想要这份礼物啊？我该给谁呢。”
一个小孩匆匆合上故事书，而那个孩子还是没有任何反应。
“你好。”他大概是小乐，很有礼貌地道歉：“我们在讲故事，没有注意到你，抱歉。”他有些腼腆，但还是积极交流：“只剩下一份的话可以送给小旺吗？我前天才收到了礼物。”
“没事的，送给小旺吗？”男孩饶有兴趣地看向另一个孩子，那个孩子则悄无声息转过了头，只拿半个后脑勺对着他，男孩又问：“他是小旺？”
“是的。”
“可是真的只有一份了。你确定吗？”男孩扫过自顾自望向墙的小旺，再度问。
“我确定。”叫小乐的男生信誓旦旦地回答，这时他有一种很乐观的自信，让他整个人都闪着光：“我已经教会他说谢谢了，他会跟你说谢谢的，我保证。”
院长回来的时候，男孩已经在走廊等待。院长刚想问他感觉如何，又像是察觉到什么般忽然回头，小旺不知何时出现，他站在那里，寂静无声地抱着礼物，慢慢地走过来。
男孩的神色还是那样，他实在太不像一个孩子了，如果有人在此刻注意到他的话，大概也不会知道该怎么去形容他现在的目光……满意的？期待的？还是充满揶揄趣味的？谁能说清楚呢？可惜没人注意到他。
因为那个一贯孤僻的，到三岁都还不会开口说话、拒绝一切交流的小孩确实走了过来，他把礼物塞回男孩的怀里，然后终于想起什么般，抬起头露出好看的脸，像机器一样说：“你好，你好，你好，”停顿了下，想想，继续说：“我是小旺。”
他说话那样费劲，看起来仿佛像要了他的命，但不知道出于怎样的伟大力量，他居然还是清晰地说完了：“礼物，不要，还你，我是小乐……小旺。你好，谢谢，你好。”
说完之后他就跑掉了，像自毁的程序，重新跑回了房间，消失在人们的视线中。
在任何人都还没想到那么多时，安静再次被打破。