寄人篱下、又被看不起，这样都在这个家里生活了这么多年。
多么忍辱负重的一个人。
袁也非常自然地带入了自己的情绪，把自己置身到大井的生活坏境中，理所应当地觉得大井是出于某种目的，或者说是某种报复。
很显然吧——因为换成袁也的话，他就会想办法报复。
至少得把自己这么多年受到的不公平待遇都一一发泄出来才算完吧。
袁也还分析觉得大井嫉妒心重，平时一定表现得没脾气还好说话的模样，才会让小井一个小孩子随意骑到他的头上撒野。
袁也想相比较一眼就能够看穿心思的小井而言，大井的性格大概会有趣很多。
或许会伪装成一个老实人，沉痛地表示——因为弟弟年少，他只能暂为管理家族事务，等弟弟长大后了这一切都会还给他。
在袁也的推测中，大井应该是个这样的人——嫉妒心强又伪善，不会在人前明显地表现自出自己阴暗不堪的一面。
可能内心连自己也骗过去，觉得自己所做所谓是为了所有人好。
不过这个推测，在第一次见到大井之后，完全被推翻了。
袁也到井家一周后才被闻管家带着去见了大井。
大井和小井长得不算多像，气质更是千差万别，见面时候，他正站在浴缸前喂鱼，平平淡淡地扫了被带进门的袁也一眼，语气淡淡：“你是我弟弟的老师？”
他的语气虽然是询问，但明显对这个问题的答案和这件事都不感兴趣。
他不像是个寄人篱下忍辱负重紧十年的人，甚至云淡风轻看起来比张牙舞爪骂“杂种”的小井还要看不起任何人。
袁也有些疑惑，他的分析和侧写好像错了。他在来之前，还特意Joe跟他一起分析了这个家中的任务，他跟Joe分析出的结果相差不大。
袁也有些奇怪，兴趣被调动了起来，开始好奇大井心里的真正想法。
到底是装的，还是真的像看起来这么不在乎？
袁也不大相信后者，不然逻辑上是讲不通的，他既然看起来什么都不在乎，那为什么会做出把小井关起来，又准备取代小井位置的事情来？
难不成会是觉得被父母宠爱大的小井，性格实在是过于骄纵，决定担起做哥哥的责任，好好替井家教育一下小井，让他成长起来？
袁也微笑着缓慢地眨了下眼睛，对着视线根本没有放在自己身上的大井礼貌回复：“是的，大少爷。”
袁也随口诉说自己的勋章：“经过一个星期的接触，小少爷现在已经能够很好的控制自己的情绪了。”
大井毫不在乎地哦了一声。
袁也斟酌了一会儿，再谨慎地开口：“再通过一段时间的治疗，应该就能够走出父母离世的创伤了。”
大井看着自己鱼缸里养的鱼，捏着几粒鱼食不急不缓地往鱼缸里撒去，还是看都懒得看袁也一眼。
袁也笑意变浓，作为一个家庭教师、脾气非常好又尽职尽责地询问道：“不过他还是应该多跟同龄人接触，我觉得还是应该让他尽快回归正常的学校生活。”
袁也试探性地说出了这句话后，终于得到了大井轻飘飘看过来的一眼。
——对于让小井出门这个建议产生反应，那么看起来是不想让小井回归正常生活？
大井把鱼粮袋里的鱼粮全都撒进了浴缸里，浴缸里的鱼争相聚集了过来，他语气仍旧轻飘飘的：“哦？你是这么觉得的吗？”
袁也在考虑是该扮一个尽职尽责善良的老师，还是该成为一个识时务的打工者的时候，身后的门突然被打开。
他的回答被打断，而看大井的态度，显然也不在乎他的答案是什么，大井的视线跳过袁也，看向他身后。
“来了——”他淡淡地陈述了一句。
袁也回头见小井被管家带进了屋内，小井应该很久没有从房里出来，他背脊挺得笔直，头也扬的高高的，走在管家前面，小少爷的姿态仍旧摆得很足。
井向泽快速地跟袁也对视了一眼，再把视线移动到大井身上，他一板一眼，表情严肃地跟大井对话：“来了。我明天就可以回学校上学。”
他板着脸，语气僵硬地像是在下达通知：“我想知道阿培叔他们到哪儿去了，他在我们家工作了……”
他话没说完，大井就淡淡地打断了他：“江老师，我听闻梁说，你在教给我弟弟一些不太好的东西。”
小井话被打断也很好的没有发脾气，他微蹙了下眉头，闭上了嘴，朝袁也望了过来。
袁也没想到炮火会突然转到自己身上，在很短暂的时间内吸收了对方的话，再迅速地摆起笑脸沉着应对：“哦，您说的是哪一方面的事情？”袁也沉稳地补充，“不过不管是哪一种，都是为了能够帮小少爷走出伤痛，恢复健康。”